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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE CIENCIAS
CURSO
QuintoSemestreCienciasExactas
ENSAYO
¿CÓMO INCIDE LA DEMOSTRACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?
INTEGRANTES
KarlaAguirre
JoséMuquinche
VicenteBenavides
DavidMorocho
ASIGNATURA
DidácticadelaFísica
INTRODUCCIÓN
Habitualmente se habla de teoría y práctica en el proceso enseñanza aprendizaje pero
muchas veces se confunde estas dos palabras, entonces en este ensayo describiremos y
analizaremos por separado que es teoría y que es práctica y una vez entendido estos
conceptos veremos que relación tienen y como in fluye en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
DESARROLLO
TEORÍA
ETIMOLOGÍA: tiene su origen en el vocablo griego theorein (“observar”).
DEFINICIÓN: Una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir
de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué
condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de
referencia una explicación del medio idóneo para que las predicciones puedan ser
desarrolladas. En base a estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos
mediante ciertas reglas y razonamientos.
En general es muy difícil explicar en detalle qué constituye una teoría a menos que se
especifique el ámbito de conocimiento o campo de aplicación al que se refiere, el tipo
de objetos a los que se aplica, etc. Por esa razón es posible formular muchas
definiciones de teoría.
Para Vicente Teoría es:
Conjunto de ideas que nos permite deducir y postular hechos mediante reglas y
razonamientos.
David dice que la teoría es:
La teoría es un conjunto de reglas y principios que forman la base de la ciencia, y es
utilizado para referirse a ideas abstractas; para explicar algunos acontecimientos
José entiende por teoría
Teoría es el punto de partida para generar conocimiento y dar solución a cualquier
problema.
Para Karla por teoría:
La teoría hace referencia a los contenidos que se van a tratar en un periodo o año
lectivo.
ENCONCLUSIÓN:
Teoría es la base de la ciencia que genera conocimientos a partir de postulados,
teoremas, axiomas establecidos con anterioridad y se refleja el correcto razonamiento
de estas teorías tanto como estudiante y docente para generar conocimiento y
solucionar problemas.
PRÁCTICA
ETIMOLOGÍA: del latín practĭcus
DEFINICIÓN: La práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos
conocimientos.
Para Vicente práctica es:
Suele ser un conjunto de acciones que se experimenta por la repetición de actos.
David dice que la teoría es:
Es aquella que tiende ser una habilidad o experiencia que se aplica mediante la
utilización de conocimientos adquiridos para resolver problemas determinados con
mucha facilidad.
José entiende por teoría
Practicar es reforzar y fortalecer los conocimiento aprendidos ejecutándolos en los
campos de acción que se dese generar conocimiento.
Para Karla por teoría:
Es la acción de ejercer un problema para satisfacer las diversas dudas y poder
comprobar un enunciado.
ENCONCLUSIÓN:
Práctica es un conjunto de acciones que tiende a ser una experiencia, que satisface
dudas; que al ser comprobadas en diferentes ámbitos genera conocimiento.
RELACIÓNTEORÍAPRÁCTICA
1. Es que con la teoría de llega a la práctica de una forma en que primero se
piensa y después se realiza, donde la teoría trata de explicar y la práctica es
donde se entiende.
(José)
2. A través de la práctica se descubre nuevos conceptos que con la teoría
fácilmente no se pueden deducir, que a veces resultan imposibles de hallarlos a
través del estudio de la teoría.
(Vicente)
3. Para analizar la práctica se necesita de una buena teoría con la cual se
comprueba con la práctica. ( David)
CONCLUSIÓNTEORÍAPRÁCTICA:
En conclusión la teoría y la práctica van de la mano; no se puede caer en los extremos,
es decir ni solo teoría tampoco sólo practica porque la práctica genera conocimientos
mientras que la teoría no lo puede hacer y viceversa, es por eso que la teoría es
complemento de la práctica.
WEBGRAFÍA:
 http://definicion.de/practica/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE CIENCIAS CURSO QuintoSemestreCienciasExactas ENSAYO ¿CÓMO INCIDE LA DEMOSTRACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE? INTEGRANTES KarlaAguirre JoséMuquinche VicenteBenavides DavidMorocho
  • 2. ASIGNATURA DidácticadelaFísica INTRODUCCIÓN Habitualmente se habla de teoría y práctica en el proceso enseñanza aprendizaje pero muchas veces se confunde estas dos palabras, entonces en este ensayo describiremos y analizaremos por separado que es teoría y que es práctica y una vez entendido estos conceptos veremos que relación tienen y como in fluye en el proceso de enseñanza aprendizaje. DESARROLLO TEORÍA ETIMOLOGÍA: tiene su origen en el vocablo griego theorein (“observar”). DEFINICIÓN: Una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de referencia una explicación del medio idóneo para que las predicciones puedan ser desarrolladas. En base a estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos mediante ciertas reglas y razonamientos. En general es muy difícil explicar en detalle qué constituye una teoría a menos que se especifique el ámbito de conocimiento o campo de aplicación al que se refiere, el tipo de objetos a los que se aplica, etc. Por esa razón es posible formular muchas definiciones de teoría. Para Vicente Teoría es: Conjunto de ideas que nos permite deducir y postular hechos mediante reglas y razonamientos. David dice que la teoría es: La teoría es un conjunto de reglas y principios que forman la base de la ciencia, y es utilizado para referirse a ideas abstractas; para explicar algunos acontecimientos
  • 3. José entiende por teoría Teoría es el punto de partida para generar conocimiento y dar solución a cualquier problema. Para Karla por teoría: La teoría hace referencia a los contenidos que se van a tratar en un periodo o año lectivo. ENCONCLUSIÓN: Teoría es la base de la ciencia que genera conocimientos a partir de postulados, teoremas, axiomas establecidos con anterioridad y se refleja el correcto razonamiento de estas teorías tanto como estudiante y docente para generar conocimiento y solucionar problemas. PRÁCTICA ETIMOLOGÍA: del latín practĭcus DEFINICIÓN: La práctica es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos. Para Vicente práctica es: Suele ser un conjunto de acciones que se experimenta por la repetición de actos. David dice que la teoría es: Es aquella que tiende ser una habilidad o experiencia que se aplica mediante la utilización de conocimientos adquiridos para resolver problemas determinados con mucha facilidad. José entiende por teoría Practicar es reforzar y fortalecer los conocimiento aprendidos ejecutándolos en los campos de acción que se dese generar conocimiento. Para Karla por teoría: Es la acción de ejercer un problema para satisfacer las diversas dudas y poder comprobar un enunciado.
  • 4. ENCONCLUSIÓN: Práctica es un conjunto de acciones que tiende a ser una experiencia, que satisface dudas; que al ser comprobadas en diferentes ámbitos genera conocimiento. RELACIÓNTEORÍAPRÁCTICA 1. Es que con la teoría de llega a la práctica de una forma en que primero se piensa y después se realiza, donde la teoría trata de explicar y la práctica es donde se entiende. (José) 2. A través de la práctica se descubre nuevos conceptos que con la teoría fácilmente no se pueden deducir, que a veces resultan imposibles de hallarlos a través del estudio de la teoría. (Vicente) 3. Para analizar la práctica se necesita de una buena teoría con la cual se comprueba con la práctica. ( David) CONCLUSIÓNTEORÍAPRÁCTICA: En conclusión la teoría y la práctica van de la mano; no se puede caer en los extremos, es decir ni solo teoría tampoco sólo practica porque la práctica genera conocimientos mientras que la teoría no lo puede hacer y viceversa, es por eso que la teoría es complemento de la práctica. WEBGRAFÍA:  http://definicion.de/practica/  http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa