SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
OBJETOS DE APRENDIZAJES
MAESTRO ASESOR:
Marlon Figueroa
MAESTRO EN FORMACION
Wendy Villa Carrillo
Informática
3° Semestre Nocturno
Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
BARRANQUILLA 2017
OBJETOS DE APRENDIZAJE
Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, con un propósito
educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos,
actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.
Los Objetos de aprendizaje hacen posible el acceso a contenidos educativos,
integrando diferentes elementos multimedia para presentar un recurso más didáctico
para el estudiante.
El proceso de aprendizaje es más dinámico e interactivo. Consiste en la presentación
de contenidos de manera agradable al estudiante y el desarrollo de actividades para
practicar lo aprendido.
Ventajas de Nuestros Objetos de Aprendizaje
 Pueden ser consultados en cualquier momento (Desde la web o dispositivos
móviles)
 Permiten una retroalimentación inmediata del estudiante (a través de actividades
interactivas)
 El estudiante puede consultar rápidamente lo que desea profundizar
 Manejan diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, práctico, entre otros).
Los objetos de aprendizajes se crean con el fin de ser más didácticos y recursivos a
la hora de enseñar, los objetos de aprendizajes se crean a través de un formato y se
lleva a una plataforma virtual de |1.9 modle, descargando exalarming 7 de él
navegador que posea en dispositivo donde te encuentres sea en un pc, descargando
esta aplicación nos va a ser posible crear nuestro objeto de aprendizajes, hay que
instalarlo después de finalizar la descarga vamos al navegador y abrimos la
aplicación en la cual vamos a desarrollar nuestra actividad, temas y contenidos.
Como docentes estamos obligados a desarrollar nuevas estrategias didácticas y
tecnológicas para que nuestros alumnos tengan un aprendizaje significativo a través
del cual ellos se intereses y desarrollen su propio pensamiento, en este tutorial
podemos ver cómo nos enseña paso a paso a crear nuestro propio objeto de estudio.
En el diseño de los objetos de aprendizaje el estudiante tiene la facilidad de
aprender y manejar el espacio a su manera ya que puede ver imágenes, videos
escuchas sonidos profundizar en los temas de su interés.
Elementos que podemos utilizar en la creación de objetos de aprendizaje:
 Podemos utilizar
 Fotos
 Videos
 Imágenes
 Audios
 Gráficos
 Animaciones
 Actividades didácticas
La metodología que desarrolla los objetos de aprendizaje
 Análisis de contenido
 Objetivos
 Diseño
 Desarrollo
 Implementación y evaluación
Por medio de esta metodología se hace mas significativo para el alumno el
aprendizaje y uno como maestro lleva a cabo el uso y el implemento de las
tecnologías de la información para llevar acabo el desarrollo del aprendizaje en los
niños y jóvenes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

uso de las redes sociales
uso de las redes sociales uso de las redes sociales
uso de las redes sociales yurival09
 
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en redCarmen Leal
 
Didácticas digitales en el quehacer cotidiano
Didácticas digitales en el quehacer cotidianoDidácticas digitales en el quehacer cotidiano
Didácticas digitales en el quehacer cotidianoAndres Granda
 
Material didactico digital
Material didactico digitalMaterial didactico digital
Material didactico digitalBety Armendariz
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redCarmen Leal
 
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO MayraDelgado22
 
ElaboracióN De Materiales Educativos Digitales
ElaboracióN De Materiales Educativos DigitalesElaboracióN De Materiales Educativos Digitales
ElaboracióN De Materiales Educativos Digitalesjapedro
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajeMónica Esquisatti
 
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré Barraza
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré BarrazaArticulo plataforma virtual - Antonio Borré Barraza
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré BarrazaUnisinu
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajemagaly lopez lopez
 
Recursos.digitales
Recursos.digitalesRecursos.digitales
Recursos.digitalesidi_daza
 
E Learning Segun Otto
E Learning Segun OttoE Learning Segun Otto
E Learning Segun Ottoodl281075
 

La actualidad más candente (18)

Foro
ForoForo
Foro
 
uso de las redes sociales
uso de las redes sociales uso de las redes sociales
uso de las redes sociales
 
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 2: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Encuentro 30/11/18
Encuentro 30/11/18Encuentro 30/11/18
Encuentro 30/11/18
 
Instructivo
InstructivoInstructivo
Instructivo
 
Didácticas digitales en el quehacer cotidiano
Didácticas digitales en el quehacer cotidianoDidácticas digitales en el quehacer cotidiano
Didácticas digitales en el quehacer cotidiano
 
Diseño y elaboración de recursos digitales
Diseño y elaboración de recursos digitalesDiseño y elaboración de recursos digitales
Diseño y elaboración de recursos digitales
 
Material didactico digital
Material didactico digitalMaterial didactico digital
Material didactico digital
 
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 3: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
CLASE DIGITAL Y APRENDIZAJE INVERTIDO
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
ElaboracióN De Materiales Educativos Digitales
ElaboracióN De Materiales Educativos DigitalesElaboracióN De Materiales Educativos Digitales
ElaboracióN De Materiales Educativos Digitales
 
Cleidy quimbaya
Cleidy quimbayaCleidy quimbaya
Cleidy quimbaya
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizaje
 
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré Barraza
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré BarrazaArticulo plataforma virtual - Antonio Borré Barraza
Articulo plataforma virtual - Antonio Borré Barraza
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizaje
 
Recursos.digitales
Recursos.digitalesRecursos.digitales
Recursos.digitales
 
E Learning Segun Otto
E Learning Segun OttoE Learning Segun Otto
E Learning Segun Otto
 

Similar a ENSAYO INFORMÁTICA

Desarrollo Objetos De Aprendizaje
 Desarrollo Objetos De Aprendizaje Desarrollo Objetos De Aprendizaje
Desarrollo Objetos De AprendizajeAdriana Paba Garcia
 
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaPrimera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaSilvia Febles
 
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea 7
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea  7Tecnologia aplicada a la educacion. tarea  7
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea 7RobinsonHilarioJimen
 
Tarea3 roxana garcía
Tarea3 roxana garcíaTarea3 roxana garcía
Tarea3 roxana garcíaRoxana_Garcia
 
Práctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerPráctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerfuensanti87
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas Dalis López
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas Dalis López
 
Ardora topicos pedro_paguay
Ardora topicos pedro_paguayArdora topicos pedro_paguay
Ardora topicos pedro_paguayPedro Paguay
 
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdfVALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdfvalentinaloor4
 
Trabajo. integrador final tic....
Trabajo. integrador final tic....Trabajo. integrador final tic....
Trabajo. integrador final tic....Romina Ledesma
 
Presentación de revista
Presentación de revistaPresentación de revista
Presentación de revistabenonireinoso
 
Tecnologia tarea 3
Tecnologia tarea 3Tecnologia tarea 3
Tecnologia tarea 3Marielmbg
 
Ambientes de aprendizaje ticsiii raquel becerra
Ambientes de aprendizaje ticsiii  raquel becerraAmbientes de aprendizaje ticsiii  raquel becerra
Ambientes de aprendizaje ticsiii raquel becerraRaquel B. Ch
 
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdf
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdfUnidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdf
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdfCARMENALVARADO55
 

Similar a ENSAYO INFORMÁTICA (20)

Desarrollo de objetos de aprendizaje
Desarrollo de objetos de aprendizajeDesarrollo de objetos de aprendizaje
Desarrollo de objetos de aprendizaje
 
Desarrollo Objetos De Aprendizaje
 Desarrollo Objetos De Aprendizaje Desarrollo Objetos De Aprendizaje
Desarrollo Objetos De Aprendizaje
 
Ova aprendizaje virtual
Ova aprendizaje virtualOva aprendizaje virtual
Ova aprendizaje virtual
 
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación EducativaPrimera parte proyecto de Comunicación Educativa
Primera parte proyecto de Comunicación Educativa
 
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea 7
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea  7Tecnologia aplicada a la educacion. tarea  7
Tecnologia aplicada a la educacion. tarea 7
 
Tarea3 roxana garcía
Tarea3 roxana garcíaTarea3 roxana garcía
Tarea3 roxana garcía
 
Práctica 5 blogger
Práctica 5 bloggerPráctica 5 blogger
Práctica 5 blogger
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas  Tendencias pedagogicas
Tendencias pedagogicas
 
Producción
Producción Producción
Producción
 
Ardora topicos pedro_paguay
Ardora topicos pedro_paguayArdora topicos pedro_paguay
Ardora topicos pedro_paguay
 
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdfVALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
 
Universidad abierta para adultos
Universidad abierta para adultosUniversidad abierta para adultos
Universidad abierta para adultos
 
Trabajo. integrador final tic....
Trabajo. integrador final tic....Trabajo. integrador final tic....
Trabajo. integrador final tic....
 
Presentación de revista
Presentación de revistaPresentación de revista
Presentación de revista
 
Tecnologia tarea 3
Tecnologia tarea 3Tecnologia tarea 3
Tecnologia tarea 3
 
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdfCLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
CLASE INVERTIDA - UNIDAD 2 sesion 2.pdf
 
Ambientes de aprendizaje ticsiii raquel becerra
Ambientes de aprendizaje ticsiii  raquel becerraAmbientes de aprendizaje ticsiii  raquel becerra
Ambientes de aprendizaje ticsiii raquel becerra
 
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdf
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdfUnidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdf
Unidad 2 Sesión 2 - Fascículo.pdf
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 

Más de Wendy Villa

Portafolio docente
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docenteWendy Villa
 
Herramientas de comunicación marlon
Herramientas de comunicación marlonHerramientas de comunicación marlon
Herramientas de comunicación marlonWendy Villa
 
Wendy informatica 4
Wendy informatica 4Wendy informatica 4
Wendy informatica 4Wendy Villa
 
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje Wendy Villa
 
Wendy villa informatica tercer semestre
Wendy villa  informatica tercer semestre Wendy villa  informatica tercer semestre
Wendy villa informatica tercer semestre Wendy Villa
 
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE Wendy Villa
 
FOROS VIRTUALES
FOROS VIRTUALES FOROS VIRTUALES
FOROS VIRTUALES Wendy Villa
 
Objetos de aprendizaje reutilizables
Objetos de aprendizaje reutilizablesObjetos de aprendizaje reutilizables
Objetos de aprendizaje reutilizablesWendy Villa
 
Que es la tecnologia educativa
Que es la tecnologia educativaQue es la tecnologia educativa
Que es la tecnologia educativaWendy Villa
 
Informática ensayo
Informática ensayoInformática ensayo
Informática ensayoWendy Villa
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaWendy Villa
 
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...Wendy Villa
 

Más de Wendy Villa (15)

Portafolio docente
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docente
 
Herramientas de comunicación marlon
Herramientas de comunicación marlonHerramientas de comunicación marlon
Herramientas de comunicación marlon
 
Wendy informatica 4
Wendy informatica 4Wendy informatica 4
Wendy informatica 4
 
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje
Uso de medios audiovisuales objetos de aprendizaje
 
Wendy villa informatica tercer semestre
Wendy villa  informatica tercer semestre Wendy villa  informatica tercer semestre
Wendy villa informatica tercer semestre
 
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
CALIDAD DE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
 
FOROS VIRTUALES
FOROS VIRTUALES FOROS VIRTUALES
FOROS VIRTUALES
 
Objetos de aprendizaje reutilizables
Objetos de aprendizaje reutilizablesObjetos de aprendizaje reutilizables
Objetos de aprendizaje reutilizables
 
Que es la tecnologia educativa
Que es la tecnologia educativaQue es la tecnologia educativa
Que es la tecnologia educativa
 
Informática ensayo
Informática ensayoInformática ensayo
Informática ensayo
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 
Lista
Lista Lista
Lista
 
Lista
Lista Lista
Lista
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el proceso de ense...
 

Último

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

ENSAYO INFORMÁTICA

  • 1. OBJETOS DE APRENDIZAJES MAESTRO ASESOR: Marlon Figueroa MAESTRO EN FORMACION Wendy Villa Carrillo Informática 3° Semestre Nocturno Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla BARRANQUILLA 2017
  • 2. OBJETOS DE APRENDIZAJE Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Los Objetos de aprendizaje hacen posible el acceso a contenidos educativos, integrando diferentes elementos multimedia para presentar un recurso más didáctico para el estudiante. El proceso de aprendizaje es más dinámico e interactivo. Consiste en la presentación de contenidos de manera agradable al estudiante y el desarrollo de actividades para practicar lo aprendido. Ventajas de Nuestros Objetos de Aprendizaje  Pueden ser consultados en cualquier momento (Desde la web o dispositivos móviles)  Permiten una retroalimentación inmediata del estudiante (a través de actividades interactivas)  El estudiante puede consultar rápidamente lo que desea profundizar  Manejan diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo, práctico, entre otros). Los objetos de aprendizajes se crean con el fin de ser más didácticos y recursivos a la hora de enseñar, los objetos de aprendizajes se crean a través de un formato y se lleva a una plataforma virtual de |1.9 modle, descargando exalarming 7 de él navegador que posea en dispositivo donde te encuentres sea en un pc, descargando esta aplicación nos va a ser posible crear nuestro objeto de aprendizajes, hay que instalarlo después de finalizar la descarga vamos al navegador y abrimos la aplicación en la cual vamos a desarrollar nuestra actividad, temas y contenidos. Como docentes estamos obligados a desarrollar nuevas estrategias didácticas y tecnológicas para que nuestros alumnos tengan un aprendizaje significativo a través del cual ellos se intereses y desarrollen su propio pensamiento, en este tutorial podemos ver cómo nos enseña paso a paso a crear nuestro propio objeto de estudio.
  • 3. En el diseño de los objetos de aprendizaje el estudiante tiene la facilidad de aprender y manejar el espacio a su manera ya que puede ver imágenes, videos escuchas sonidos profundizar en los temas de su interés. Elementos que podemos utilizar en la creación de objetos de aprendizaje:  Podemos utilizar  Fotos  Videos  Imágenes  Audios  Gráficos  Animaciones  Actividades didácticas La metodología que desarrolla los objetos de aprendizaje  Análisis de contenido  Objetivos  Diseño  Desarrollo  Implementación y evaluación Por medio de esta metodología se hace mas significativo para el alumno el aprendizaje y uno como maestro lleva a cabo el uso y el implemento de las tecnologías de la información para llevar acabo el desarrollo del aprendizaje en los niños y jóvenes.