EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•379 vistas
Este documento discute el uso de la tecnología en la enseñanza en las escuelas secundarias. Argumenta que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) deben aprovecharse para mejorar la práctica docente y permitir nuevas formas de apropiación del conocimiento donde los estudiantes sean agentes activos de su propio aprendizaje. También sugiere que las TIC pueden promover el trabajo en equipo y ayudar a los estudiantes a acceder y evaluar críticamente diferentes fuentes de información.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![LAS TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN Y LA COMUNICACIÒN ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
El material impreso jacinta
El documento trata sobre el uso de materiales impresos y tecnología educativa en las escuelas. Discute las líneas de investigación en tecnología educativa, incluyendo aplicaciones educativas de Internet y medios de comunicación en la educación. También cubre el uso de periódicos murales, correo electrónico y e-learning en las escuelas.
Elemento 1
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC, como el software educativo, permiten que los estudiantes aprendan de manera más atractiva y divertida a través de la comunicación y el intercambio de información en plataformas virtuales. También motivan a los estudiantes y mejoran los estilos de enseñanza como la cooperación y la colaboración. Finalmente, las TIC ofrecen nuevas fuentes de información y reducen el riesgo de fra
Meta 3.1 educacion a distancia obdulia.villa
El siguiente collage, esta conformado para observar los cambias que a generado las TIC en el ambito educativo y como nos beneficia y nos vuelve innovadores. :)
Elemento 1
Conceptos fundamentales del uso de tecnologías, herramientas digitales y los diferentes modelos de aprendizaje con tecnologías.
La tecnología educativa como disciplina pedagógica
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años, comenzando con su enfoque en los medios de comunicación en las escuelas en los 1940s y 1950s, luego expandiéndose a organizaciones dedicadas a integrar la tecnología en los 1970s, y finalmente emergiendo como un campo académico enfocado en el uso de las TIC para representar y difundir el conocimiento en diferentes contextos educativos. También menciona el origen de la tecnología educativa en México a través de la creación de instit
Victor barradas tecnologia educativa
El documento define la tecnología educativa como la aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso de aprendizaje. Explica que las tecnologías educativas proporcionan mayores elementos visuales y auditivos, mejoran la comunicación y generan curiosidad en los estudiantes. También, acortan distancias y potencian el acceso a la información. No obstante, se debe usar la tecnología con objetivos educativos específicos y planificación del tiempo, y los maestros deben guiar el aprendizaje
La tecnología educativa como disciplina pedagógica
“La Tecnología Educativa es una forma sistemática de diseñar, desarrollas y evaluar el proceso total de enseñanza- aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación de recursos humanos, metodológicos , instrumentales y ambientales , conduzca a una educación eficaz” (INCIE, 1976).
Tics tacs teps sandoval orozco e.l
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TaC) y las tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP). Las TIC son un conjunto de tecnologías para guardar e intercambiar información de forma innovadora y creativa. Las TaC ofrecen oportunidades para mejorar la calidad de la enseñanza a través de una metodología didáctica y curricular. Las TEP permiten la interacción y colaboración entre
Recomendados
El material impreso jacinta
El documento trata sobre el uso de materiales impresos y tecnología educativa en las escuelas. Discute las líneas de investigación en tecnología educativa, incluyendo aplicaciones educativas de Internet y medios de comunicación en la educación. También cubre el uso de periódicos murales, correo electrónico y e-learning en las escuelas.
Elemento 1
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC, como el software educativo, permiten que los estudiantes aprendan de manera más atractiva y divertida a través de la comunicación y el intercambio de información en plataformas virtuales. También motivan a los estudiantes y mejoran los estilos de enseñanza como la cooperación y la colaboración. Finalmente, las TIC ofrecen nuevas fuentes de información y reducen el riesgo de fra
Meta 3.1 educacion a distancia obdulia.villa
El siguiente collage, esta conformado para observar los cambias que a generado las TIC en el ambito educativo y como nos beneficia y nos vuelve innovadores. :)
Elemento 1
Conceptos fundamentales del uso de tecnologías, herramientas digitales y los diferentes modelos de aprendizaje con tecnologías.
La tecnología educativa como disciplina pedagógica
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años, comenzando con su enfoque en los medios de comunicación en las escuelas en los 1940s y 1950s, luego expandiéndose a organizaciones dedicadas a integrar la tecnología en los 1970s, y finalmente emergiendo como un campo académico enfocado en el uso de las TIC para representar y difundir el conocimiento en diferentes contextos educativos. También menciona el origen de la tecnología educativa en México a través de la creación de instit
Victor barradas tecnologia educativa
El documento define la tecnología educativa como la aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso de aprendizaje. Explica que las tecnologías educativas proporcionan mayores elementos visuales y auditivos, mejoran la comunicación y generan curiosidad en los estudiantes. También, acortan distancias y potencian el acceso a la información. No obstante, se debe usar la tecnología con objetivos educativos específicos y planificación del tiempo, y los maestros deben guiar el aprendizaje
La tecnología educativa como disciplina pedagógica
“La Tecnología Educativa es una forma sistemática de diseñar, desarrollas y evaluar el proceso total de enseñanza- aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que, aplicando una coordinación de recursos humanos, metodológicos , instrumentales y ambientales , conduzca a una educación eficaz” (INCIE, 1976).
Tics tacs teps sandoval orozco e.l
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TaC) y las tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP). Las TIC son un conjunto de tecnologías para guardar e intercambiar información de forma innovadora y creativa. Las TaC ofrecen oportunidades para mejorar la calidad de la enseñanza a través de una metodología didáctica y curricular. Las TEP permiten la interacción y colaboración entre
Tecnologías de la información y la comunicación. introducción
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación y su incorporación en la escuela. Los objetivos son reflexionar sobre la incorporación de las nuevas tecnologías y analizar las nuevas formas de pensar, comunicar y aprender que implican. Se conceptualiza la tecnología educativa y se analizan las posturas a favor y en contra de la tecnología en la educación. Finalmente, se concluye que es necesario un uso razonado, creativo y equilibrado de las nuevas tecnologías en la escuela.
Triptico 3
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y distribuyen información digitalizada y son útiles para facilitar el aprendizaje. También señala que las TIC son fundamentales en la sociedad actual y deben integrarse en todos los niveles educativos para que los estudiantes aprendan sobre esta nueva cultura y la usen para aprender de manera permanente.
Que son las tics UPANA
Este documento resume una investigación sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación. Explica las funciones de las TIC como medios de expresión, comunicación, información y evaluación. También describe los cambios que las TIC han traído al aula, como la motivación y la interacción de los estudiantes, así como ventajas y desventajas de su uso. La conclusión es que el uso de las TIC en la educación se ha incrementado en los últimos 10-15 años y que las escuelas han generado estrateg
Que son las tic´s en la educacion
Este documento resume una investigación sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación. Explica las funciones de las TIC como medios de expresión, comunicación, información y evaluación. También describe las ventajas del uso de las TIC, como la motivación y la interacción que generan, y las desventajas, como posibles distracciones o dependencia. Finalmente, concluye que el uso de las TIC en la educación se ha incrementado en los últimos 10-15 años y que se han generado estrategias como cursos
Educar con las tics
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación primaria. Señala que las TICs son herramientas clave para mejorar la motivación de los estudiantes y permitir una enseñanza más personalizada. Además, es necesario enseñar a los estudiantes a utilizar las TICs de la misma manera que se les enseña a leer y escribir. Los maestros deben complementar sus métodos de enseñanza tradicionales con nuevas tendencias pedag
Objetivos de las ti cs en la educación
El documento describe los objetivos y aplicaciones de las TICs en la educación. Las TICs pueden usarse para que los estudiantes aprendan sobre tecnología e informática, y también pueden aplicarse al proceso educativo para mejorar la enseñanza a través de recursos multimedia e internet. Sin embargo, la implementación de las TICs en la educación también enfrenta desafíos como los altos costos de conectividad, equipamiento e infraestructura, así como la necesidad de capacitar a los docentes para integrar efectivamente la tecnología en sus clases
Tecnologia educativa
La tecnología educativa se refiere al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten aplicar herramientas tecnológicas en la educación para solucionar problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información. La tecnología educativa se ha estudiado durante décadas como una disciplina pedagógica para facilitar el aprendizaje a través del uso de nuevas tecnologías. La tecnología educativa se caracteriza por estar formada por un conjunto de reglas y tener un basamento teórico y un campo
I mpacto de las tic en los roles del docente universitario
Este documento explora el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los roles del docente universitario. Discuta que las TIC enriquecen la enseñanza y el aprendizaje tradicional al aportar nuevas actividades, aunque su eficacia depende de cómo y para qué se utilizan. También analiza cómo las TIC han llevado a nuevos modelos de enseñanza que requieren que los docentes sean planificadores, ejecutores, evaluadores, conocedores de recursos en línea y flex
Tema1 tecnologia educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años, desde el uso inicial de la escritura hasta el dominio actual de las computadoras y la tecnología digital. Explica que la tecnología educativa estudia cómo los medios tecnológicos pueden usarse en procesos de enseñanza y aprendizaje. También presenta algunas líneas clave de trabajo en tecnología educativa, como el uso de las TIC en educación escolar, universitaria y no formal.
EDUCACION YTECNOLOGÌA
El documento discute el uso de la tecnología en la educación, notando que cuando se usa apropiadamente puede crear entornos de aprendizaje atractivos que desarrollan nuevas habilidades en los estudiantes y mejoran la calidad educativa. Señala que la tecnología educativa es sumamente importante para que los maestros mejoren la educación y que las nuevas tecnologías están transformando la sociedad y la educación.
A3.chicaiza.lorena.aula invertida
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el campo educativo. Explica que las TIC proporcionan acceso a los servicios educativos desde cualquier lugar y permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Luego detalla varios medios TIC como sistemas de impresión, pizarras electrónicas, radio, teléfonos celulares, televisión y cómo cada uno puede contribuir a implementar un aula invertida.
Educación a distancia en el siglo XXl
El documento describe las diferencias entre la educación a distancia y la educación presencial. La educación a distancia permite el aprendizaje independiente mediante el uso de tecnología sin limitaciones de ubicación u ocupación. Por otro lado, la educación presencial requiere de una presencia obligatoria en el aula para dirigir el aprendizaje a través del profesor. El documento también discute cómo la educación a distancia ha sido impactada por las comunicaciones satelitales e inalámbricas y las redes digitales, permitiendo un
Tics como recurso didáctico
Este documento examina el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso didáctico para estudiantes de mecánica automotriz. Los resultados muestran que las TIC son una forma efectiva de facilitar el aprendizaje al permitir que los estudiantes usen esta tecnología en sus sesiones y trabajos. Las pruebas también encontraron que los estudiantes mejoraron sus habilidades con las TIC y desarrollaron expectativas positivas sobre cómo estas tecnologías pueden contribuir a su formación profesional.
La educación a distancia y la educación virtual.
Este documento resume algunos conceptos clave sobre educación a distancia y educación virtual, y cómo las nuevas tecnologías han impactado estos campos. Explica que la tecnología debe usarse de manera efectiva en educación. También describe los componentes fundamentales de la educación a distancia como el alumno, profesor y contenido, y cómo el contenido se convierte en un elemento especialmente relevante en este tipo de enseñanza. Finalmente, señala que la educación a distancia ha crecido rápidamente gracias a las tecnologías de la información
Tecnologia educativa
La tecnología educativa se desarrolló en las décadas de 1930 para facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de nuevas tecnologías. A lo largo del siglo XX, esta disciplina intentó aplicar medios de comunicación para encontrar estrategias que faciliten el aprendizaje sobre la cultura a través de procesos de enseñanza. En el siglo XXI, el buen uso de la tecnología y el interés del estudiante son más importantes para la calidad de la educación que la tecnología en sí. Las herramient
Las Nuevas Formas de Comunicación y la Tecnología en los Procesos de Enseñanz...
Las nuevas formas de comunicación y la tecnología tienen un drástico impacto en el desarrollo de inteligencia de los estudiantes en el aula de clase; estas herramientas son parte integral que permiten transformar la dinámica de trabajo de las instituciones, profesores y estudiantes.
Practica 1.B3
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten satisfacer las necesidades e deseos humanos. Explica que la tecnología es ahora un campo de conocimiento propio con lenguajes, contenidos y métodos específicos. Los currículos de tecnología de diferentes países comparten objetivos como desarrollar habilidades para resolver problemas usando componentes científicos, sociales y técnicos, y generar competencias para absorber nuevas tecnologías y usarlas para el beneficio de la humanidad.
Tecnologias de informacion y de comunicación aplicadas a
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrarse en un sistema de información interconectado. Las TIC incluyen las telecomunicaciones, la informática y el sector audiovisual. Proporcionan ventajas educativas como despertar el interés de los estudiantes, permitir flexibilidad en el estudio, facilitar el acceso a información y promover la creatividad. Las TIC cumplen funciones motivadora, evaluadora, innovadora y creativa en
Secundaria 2014
Este documento presenta un cuaderno de experimentos de química para secundaria. Incluye 10 experimentos sobre temas como la clasificación de sustancias de laboratorio, las propiedades específicas y generales de la materia, el uso de una balanza granataria, la formación de mezclas homogéneas y heterogéneas, los fenómenos físicos y químicos, las sustancias ácidas y alcalinas, los cambios de estado de la materia, las partes por millón y los tipos de disoluciones. El objet
Aprendiendofisica2005
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Proyecto final fisica
El primer documento describe cómo el reciclaje del papel influye en la física, incluyendo datos sobre la población, frecuencia de recolección, y producción de basura per cápita. Explica que se necesitan ecuaciones básicas para diseñar el proceso de reciclaje. El segundo documento explica el proceso de reciclaje del papel, incluyendo la separación de fibras y la fabricación de nuevas hojas de papel. El tercer documento resume el proceso de reciclaje del plástico y su importancia debido al
fabricacion del vidrio
La fabricación del vidrio requiere mezclar arena, carbonato o sulfato de sodio y piedra caliza que se funden a altas temperaturas entre 1,500 y 2,000°C. El vidrio fundido se puede moldear mediante soplado o prensado para formar botellas, vidrios planos u otros objetos. El vidrio se enfría lentamente para solidificarse sin agrietarse y luego puede cortarse y pulirse. A lo largo de la historia, se han desarrollado nuevas técnicas como el soplado, el vidrio
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tecnologías de la información y la comunicación. introducción
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación y su incorporación en la escuela. Los objetivos son reflexionar sobre la incorporación de las nuevas tecnologías y analizar las nuevas formas de pensar, comunicar y aprender que implican. Se conceptualiza la tecnología educativa y se analizan las posturas a favor y en contra de la tecnología en la educación. Finalmente, se concluye que es necesario un uso razonado, creativo y equilibrado de las nuevas tecnologías en la escuela.
Triptico 3
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan y distribuyen información digitalizada y son útiles para facilitar el aprendizaje. También señala que las TIC son fundamentales en la sociedad actual y deben integrarse en todos los niveles educativos para que los estudiantes aprendan sobre esta nueva cultura y la usen para aprender de manera permanente.
Que son las tics UPANA
Este documento resume una investigación sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación. Explica las funciones de las TIC como medios de expresión, comunicación, información y evaluación. También describe los cambios que las TIC han traído al aula, como la motivación y la interacción de los estudiantes, así como ventajas y desventajas de su uso. La conclusión es que el uso de las TIC en la educación se ha incrementado en los últimos 10-15 años y que las escuelas han generado estrateg
Que son las tic´s en la educacion
Este documento resume una investigación sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación. Explica las funciones de las TIC como medios de expresión, comunicación, información y evaluación. También describe las ventajas del uso de las TIC, como la motivación y la interacción que generan, y las desventajas, como posibles distracciones o dependencia. Finalmente, concluye que el uso de las TIC en la educación se ha incrementado en los últimos 10-15 años y que se han generado estrategias como cursos
Educar con las tics
Este documento describe la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la educación primaria. Señala que las TICs son herramientas clave para mejorar la motivación de los estudiantes y permitir una enseñanza más personalizada. Además, es necesario enseñar a los estudiantes a utilizar las TICs de la misma manera que se les enseña a leer y escribir. Los maestros deben complementar sus métodos de enseñanza tradicionales con nuevas tendencias pedag
Objetivos de las ti cs en la educación
El documento describe los objetivos y aplicaciones de las TICs en la educación. Las TICs pueden usarse para que los estudiantes aprendan sobre tecnología e informática, y también pueden aplicarse al proceso educativo para mejorar la enseñanza a través de recursos multimedia e internet. Sin embargo, la implementación de las TICs en la educación también enfrenta desafíos como los altos costos de conectividad, equipamiento e infraestructura, así como la necesidad de capacitar a los docentes para integrar efectivamente la tecnología en sus clases
Tecnologia educativa
La tecnología educativa se refiere al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten aplicar herramientas tecnológicas en la educación para solucionar problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información. La tecnología educativa se ha estudiado durante décadas como una disciplina pedagógica para facilitar el aprendizaje a través del uso de nuevas tecnologías. La tecnología educativa se caracteriza por estar formada por un conjunto de reglas y tener un basamento teórico y un campo
I mpacto de las tic en los roles del docente universitario
Este documento explora el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los roles del docente universitario. Discuta que las TIC enriquecen la enseñanza y el aprendizaje tradicional al aportar nuevas actividades, aunque su eficacia depende de cómo y para qué se utilizan. También analiza cómo las TIC han llevado a nuevos modelos de enseñanza que requieren que los docentes sean planificadores, ejecutores, evaluadores, conocedores de recursos en línea y flex
Tema1 tecnologia educativa
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años, desde el uso inicial de la escritura hasta el dominio actual de las computadoras y la tecnología digital. Explica que la tecnología educativa estudia cómo los medios tecnológicos pueden usarse en procesos de enseñanza y aprendizaje. También presenta algunas líneas clave de trabajo en tecnología educativa, como el uso de las TIC en educación escolar, universitaria y no formal.
EDUCACION YTECNOLOGÌA
El documento discute el uso de la tecnología en la educación, notando que cuando se usa apropiadamente puede crear entornos de aprendizaje atractivos que desarrollan nuevas habilidades en los estudiantes y mejoran la calidad educativa. Señala que la tecnología educativa es sumamente importante para que los maestros mejoren la educación y que las nuevas tecnologías están transformando la sociedad y la educación.
A3.chicaiza.lorena.aula invertida
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el campo educativo. Explica que las TIC proporcionan acceso a los servicios educativos desde cualquier lugar y permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Luego detalla varios medios TIC como sistemas de impresión, pizarras electrónicas, radio, teléfonos celulares, televisión y cómo cada uno puede contribuir a implementar un aula invertida.
Educación a distancia en el siglo XXl
El documento describe las diferencias entre la educación a distancia y la educación presencial. La educación a distancia permite el aprendizaje independiente mediante el uso de tecnología sin limitaciones de ubicación u ocupación. Por otro lado, la educación presencial requiere de una presencia obligatoria en el aula para dirigir el aprendizaje a través del profesor. El documento también discute cómo la educación a distancia ha sido impactada por las comunicaciones satelitales e inalámbricas y las redes digitales, permitiendo un
Tics como recurso didáctico
Este documento examina el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso didáctico para estudiantes de mecánica automotriz. Los resultados muestran que las TIC son una forma efectiva de facilitar el aprendizaje al permitir que los estudiantes usen esta tecnología en sus sesiones y trabajos. Las pruebas también encontraron que los estudiantes mejoraron sus habilidades con las TIC y desarrollaron expectativas positivas sobre cómo estas tecnologías pueden contribuir a su formación profesional.
La educación a distancia y la educación virtual.
Este documento resume algunos conceptos clave sobre educación a distancia y educación virtual, y cómo las nuevas tecnologías han impactado estos campos. Explica que la tecnología debe usarse de manera efectiva en educación. También describe los componentes fundamentales de la educación a distancia como el alumno, profesor y contenido, y cómo el contenido se convierte en un elemento especialmente relevante en este tipo de enseñanza. Finalmente, señala que la educación a distancia ha crecido rápidamente gracias a las tecnologías de la información
Tecnologia educativa
La tecnología educativa se desarrolló en las décadas de 1930 para facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de nuevas tecnologías. A lo largo del siglo XX, esta disciplina intentó aplicar medios de comunicación para encontrar estrategias que faciliten el aprendizaje sobre la cultura a través de procesos de enseñanza. En el siglo XXI, el buen uso de la tecnología y el interés del estudiante son más importantes para la calidad de la educación que la tecnología en sí. Las herramient
Las Nuevas Formas de Comunicación y la Tecnología en los Procesos de Enseñanz...
Las nuevas formas de comunicación y la tecnología tienen un drástico impacto en el desarrollo de inteligencia de los estudiantes en el aula de clase; estas herramientas son parte integral que permiten transformar la dinámica de trabajo de las instituciones, profesores y estudiantes.
Practica 1.B3
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten satisfacer las necesidades e deseos humanos. Explica que la tecnología es ahora un campo de conocimiento propio con lenguajes, contenidos y métodos específicos. Los currículos de tecnología de diferentes países comparten objetivos como desarrollar habilidades para resolver problemas usando componentes científicos, sociales y técnicos, y generar competencias para absorber nuevas tecnologías y usarlas para el beneficio de la humanidad.
Tecnologias de informacion y de comunicación aplicadas a
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrarse en un sistema de información interconectado. Las TIC incluyen las telecomunicaciones, la informática y el sector audiovisual. Proporcionan ventajas educativas como despertar el interés de los estudiantes, permitir flexibilidad en el estudio, facilitar el acceso a información y promover la creatividad. Las TIC cumplen funciones motivadora, evaluadora, innovadora y creativa en
La actualidad más candente (18)
Tecnologías de la información y la comunicación. introducción
Tecnologías de la información y la comunicación. introducción
I mpacto de las tic en los roles del docente universitario
I mpacto de las tic en los roles del docente universitario
Las Nuevas Formas de Comunicación y la Tecnología en los Procesos de Enseñanz...
Las Nuevas Formas de Comunicación y la Tecnología en los Procesos de Enseñanz...
Tecnologias de informacion y de comunicación aplicadas a
Tecnologias de informacion y de comunicación aplicadas a
Destacado
Secundaria 2014
Este documento presenta un cuaderno de experimentos de química para secundaria. Incluye 10 experimentos sobre temas como la clasificación de sustancias de laboratorio, las propiedades específicas y generales de la materia, el uso de una balanza granataria, la formación de mezclas homogéneas y heterogéneas, los fenómenos físicos y químicos, las sustancias ácidas y alcalinas, los cambios de estado de la materia, las partes por millón y los tipos de disoluciones. El objet
Aprendiendofisica2005
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Proyecto final fisica
El primer documento describe cómo el reciclaje del papel influye en la física, incluyendo datos sobre la población, frecuencia de recolección, y producción de basura per cápita. Explica que se necesitan ecuaciones básicas para diseñar el proceso de reciclaje. El segundo documento explica el proceso de reciclaje del papel, incluyendo la separación de fibras y la fabricación de nuevas hojas de papel. El tercer documento resume el proceso de reciclaje del plástico y su importancia debido al
fabricacion del vidrio
La fabricación del vidrio requiere mezclar arena, carbonato o sulfato de sodio y piedra caliza que se funden a altas temperaturas entre 1,500 y 2,000°C. El vidrio fundido se puede moldear mediante soplado o prensado para formar botellas, vidrios planos u otros objetos. El vidrio se enfría lentamente para solidificarse sin agrietarse y luego puede cortarse y pulirse. A lo largo de la historia, se han desarrollado nuevas técnicas como el soplado, el vidrio
El Vidrio
El vidrio se obtiene a partir de una mezcla de sílice, fundentes como los álcalis y estabilizantes como la cal. Estas materias primas se calientan a alta temperatura en hornos hasta fundirse y dar forma al vidrio, el cual puede moldearse y procesarse de diversas formas. Existen diferentes tipos de vidrio para usos como envases, ventanas, lentes u otros productos. El vidrio usado puede reciclarse y volver a fundirse como materia prima para nueva producción.
Fabricación de vidrio.
El documento describe brevemente la historia, proceso de fabricación y usos del vidrio. El vidrio se ha utilizado desde hace miles de años y su producción ha evolucionado de moldeado a mano a procesos industriales modernos que implican fundir arena, sosa y otros materiales a altas temperaturas y enfriarlos para formar vidrio. Actualmente, el vidrio se usa ampliamente en la arquitectura, electrónica, envases y más, y puede reciclarse indefinidamente sin perder sus propiedades.
residuos sólidos para niños
Este documento trata sobre el manejo y disposición adecuada de los residuos sólidos. Explica que los residuos sólidos incluyen cualquier objeto, material o sustancia resultante del consumo o uso de un bien que es abandonado o desechado. Se clasifican los residuos en orgánicos e inorgánicos. Describe formas de manejar los residuos en la escuela, el hogar y la comunidad de manera responsable y sostenible, como la separación, recolección y aprovechamiento de los residuos a través del compostaje y recicla
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidos
podrá utilizarse esta secuencia tanto para 1º como 2º grado. La misma está elaborada con aportes del grupo pedagógico de 1º grado de quienes sólo mencionaré apellidos para no tener inconvenientes de "autoría" y en reconicimiento de dichos aportes: Di próspero- Narambuena-Soluaga
Destacado (8)
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidos
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidos
Similar a EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
Este documento describe el rol de las tecnologías en la formación de educadores. Explica que las nuevas tecnologías son importantes en la educación y deben integrarse en el currículo escolar de varias maneras. También discute cómo las tecnologías pueden usarse como recursos educativos para los niños y cómo los educadores deben adaptarse a los cambios tecnológicos.
Proyecto de las ticss
Este documento presenta un proyecto para implementar el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula de una escuela primaria multigrado en México. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de computadoras, internet, audiovisuales y otras herramientas TIC. El profesor jugará un papel de facilitador para diseñar estrategias de enseñanza que incorporen las nuevas tecnologías de manera significativa.
Ensayo
El documento habla sobre la sociedad de la red y la nueva cultura del aprendizaje en el contexto de las nuevas tecnologías. Explica que las tecnologías digitales permiten nuevas formas de creación, transmisión y procesamiento del conocimiento que aceleran la producción y difusión de información. También discute cómo las nuevas tecnologías pueden usarse para mejorar la educación al hacerla más flexible y adaptada a cada estudiante, y cómo esto requiere que los profesores adopten nuevos roles interactuando más directamente con los estudiant
Integracion Didactica de las Nuevas Tecnologias
El documento discute la integración de las nuevas tecnologías en la enseñanza, ya sea en entornos con recursos tecnológicos o sin ellos. Señala que la integración didáctica de las tecnologías distingue tres campos clave y varios factores generales que deben considerarse. También examina cómo los docentes y la enseñanza a distancia pueden aprovechar herramientas como chats y foros para mejorar la comunicación y el aprendizaje.
Educación y medios
El documento trata sobre la alfabetización tecnológica y su importancia para lograr una educación de calidad a través del uso de las tecnologías. Define la alfabetización tecnológica como el proceso de adquirir conocimientos para usar adecuadamente las tecnologías de la información y comunicación. Explica que la alfabetización tecnológica permite desarrollar competencias para usar las tecnologías, aprender de manera autónoma y colaborativa, e incluirse social y laboralmente con una
Las tecnologías de la información y la educación
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC están transformando los métodos de enseñanza y aprendizaje al permitir el acceso a la información de manera más flexible e interactiva. También destaca que es importante capacitar a los docentes en el uso de las TIC para aprovechar mejor sus beneficios educativos y lograr reformas educativas más profundas. Finalmente, resalta que las TIC pueden enriquecer los procesos de enseñanza
Impacto de las nuevas tecnologias en el aula
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías como recurso educativo en el aula. Explica que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han evolucionado en las escuelas de ser usadas algunas horas por semana a ser fundamentales en el desarrollo social y el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes en las nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje y estimular diversas capacidades.
Tecnología educativa 2
Este documento discute la importancia de incorporar las nuevas tecnologías en entornos educativos con pocos recursos. Explica que la enseñanza no puede estar desconectada de la tecnología y propone estrategias como capacitar a los docentes, mejorar la infraestructura e instalar equipos tecnológicos básicos. También recomienda elaborar proyectos educativos y currículos que integren estas tecnologías para mejorar la comunicación y el aprendizaje.
Impacto De Las Ti Cs
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Propone que las TIC permiten la educación a distancia y nuevas formas de interacción entre profesores y estudiantes. También identifica desafíos como la infraestructura deficiente y el alto costo del acceso a Internet en Ecuador. Recomienda reconocer al sector educativo como una alternativa para promover el acceso equitativo a las TIC en zonas urbanas y rurales.
Presente mirian
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Comunicación y Tecnología Educativa impartida en la Universidad de Panamá. Explica brevemente los discursos sobre la sociedad de la información y los retos que plantean las nuevas tecnologías a la educación. Además, describe los diferentes tipos de medios de enseñanza como libros, audiovisuales, digitales y su uso en la educación escolar. Finalmente, analiza el papel de las TIC y el e-learning en la educación superior.
Tecnologa Educativa - Actividad
La tecnología educativa es el resultado de aplicar diferentes teorías y concepciones educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje utilizando las TIC. Surge en Estados Unidos en la década de 1950 dependiendo de la psicología del aprendizaje y tiene enfoques como la enseñanza audiovisual, programada e instruccional. El modelo de instrucción consta de objetivos, estrategias, materiales y evaluación para mejorar los procesos de enseñanza y lograr los objetivos educativos de manera efectiva.
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ACTIVIDAD UNIVERSITARIA
El documento discute el papel de las nuevas tecnologías en la educación universitaria. Señala que la educación debe adaptarse a la sociedad cambiante dominada por la tecnología. Explica que los medios tecnológicos pueden usarse de varias maneras en la enseñanza, como transmitir información de forma crítica o creativa. También destaca la necesidad de capacitar a los profesores en el uso efectivo de la tecnología en el aula.
Asignación #1
Introducción a la tecnología Educativa.
Como usarla y las herramientas que se estan utilizando hoy en día en el nivel superior, una buena alternativa para un valioso aprendizaje.
La aplicación de las nuevas tecnologías
The document discusses the introduction of new technologies in education, noting both the opportunities and challenges it presents. It analyzes how computers and other technologies can be used as tools, learning systems, simulations, communication networks, and interactive learning environments. The role of teachers is also examined, emphasizing the importance of teacher training to effectively integrate new technologies into educational practice.
Introducción a la tecnologia educativa
1) El documento discute la importancia de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas de una economía globalizada a través de centros de aprendizaje abierto y programas basados en la práctica y el pensamiento. 2) Las tecnologías de información modernas, si se usan adecuadamente, pueden llevar la enseñanza de las ciencias a la vanguardia. 3) El documento también analiza el papel de los medios y tecnologías en la educación escolar y los retos de integrar estas herramientas en
Proyecto cer joaquin e a
Este documento describe un proyecto de aula TIC en el Centro Educativo Rural Joaquín Emilio Arango. El proyecto busca utilizar las TIC para enseñar comunicación y pedagogía de manera interesante e interactiva. Se creará una página educativa y cuentas de redes sociales para compartir contenidos innovadores. El proyecto desarrollará competencias como el uso de herramientas tecnológicas y el análisis de problemas. Se espera que los estudiantes participen activamente y aprendan de manera significativa
tecnologias en el aula
Este documento discute el impacto de las nuevas tecnologías como recurso educativo en el aula. Explica que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han evolucionado en las escuelas de ser usadas algunas horas por semana a ser fundamentales en el desarrollo social y el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes en las nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje y estimular sus capacidades.
Tic en clases
El documento describe cómo un maestrante usa la tecnología en su aula de clases. Explica que utiliza las TIC para adaptarse a los diferentes intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes, enseñarles a crear contenido multimedia y trabajar en equipo, y educarlos sobre el uso responsable de la tecnología y la privacidad en Internet trabajando con los padres. Concluye que las TIC tienen potencial para desarrollar habilidades cognitivas si docentes, estudiantes y padres se capacitan en su uso.
Matriz propuesta Johana Pava
El documento propone el uso de herramientas tecnológicas como fortalecimiento del aprendizaje en instituciones educativas públicas y privadas. Actualmente, las escuelas privadas usan más recursos tecnológicos como iPads y sistemas como UNO, mientras que las escuelas públicas carecen de estos recursos. El propósito es diseñar dispositivos y usar Internet para compartir experiencias y aplicar un nuevo paradigma educativo basado en las TIC en colegios públicos y privados de Fusagasugá.
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura medi (1)
Este documento presenta una propuesta de proyecto para transformar la comunicación en la Institución Educativa Ramón Múnera Lopera a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante el uso de herramientas TIC y desarrollar sus competencias ciudadanas. Se implementará en dos fases: 1) diseño de página web y uso de aulas virtuales, y 2) uso de las TIC en el aula para mejorar la
Similar a EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria (20)
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
PRESENTACION LAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACION DEL EDUCADOR.ppt
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura medi (1)
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura medi (1)
EnseñAr Con TecnologìA En La Escuela Secundaria
- 1. ENSEÑAR CON TECNOLOGÌA EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA