Este documento describe el plan de aprendizaje personal (PLE) de una estudiante para aprender el lenguaje de señas. El PLE incluye 3 semanas de investigación, 6 semanas de práctica y 1 semana de aplicación con estudiantes sordos. La estudiante reconoce la importancia de comunicarse con la comunidad sorda a través del lenguaje de señas y planea aprender las señas básicas a través de videos y textos con imágenes.

1. CIDE
Maestría en Educación
Curso de Tecnología Educativa
Prof: Maureen Aragón R.
Ruta de aprendizaje: PLE
Estudiante: Marlyn Gabriela Castillo Sánchez
Tema: Aprendiendo el Lenguaje de Señas
Agosto 2014

2. Ruta de aprendizaje
Investigación
A
P
L
I
C
A
C
I
O
N
Práctica

3. Reconocer la importancia de la comunicación con la comunidad sorda por medio
de la lengua de señas, logrando las señas básicas por medio de videos y textos
con imágenes que me ayuden a identificar y comprender las más cotidianas.
En la actualidad, cuando la integración y la inclusión es un tema que involucra a
toda la sociedad, especialmente a los docentes, quienes debemos ser
impulsadores del cambio, los ejes fundamentales para que sea más que un deber
una necesidad para todas y todos los ciudadanos . Por ende, el lenguaje de señas
no sólo favorece a la comunidad sorda, tambien fortalece y enriquece el
aprendizaje dentro y fuera de las aulas, pues estimula la comunicación y el
desarrollo entre todos los ciudadanos Costarricenses.,

4. Investigar 1 hr. Diaria Durante 3 días de 7pm. a 8pm.
1
semana
1. LENGUA DE SEÑAS
2. CARACTERÍSTICAS
3. LESCO
Práctica
1 hr. Diaria durante 18 días y 3 días semanal de
8pm. A 9pm.
6
semanas
1. ALFABETOS
2. DICCIONARIO
3. Números
4. DIAS Y MESES
5. PRNOMBRES Y VERBOS
6. ANIMALES y OBJETOS
Aplicación
3 hr. En un día por la mañana a estudiantes
sordos de la UNA
1
semana

5. Durante la investigación que realicé, pude notar el grado de dificultad que tiene
el mismo, pues es algo muy práctico y visual, el cual amerita de mucha visión y
por ende se me complica el autoaprendizaje, sin embargo no es imposible, pero
sí para una persona no vidente sería verdaderamente un reto.
Ante ésta debilidad, podría decir que me gustaría hacer un video al finalizar mi
proceso de autoaprendizaje dirigido a personas no videntes, dónde pueda
especificar con más claridad y más descriptivas las señas, con el fin de que logren
realizarlas con mayor facilidad.
Sin lugar a dudas que es una experiencia única, pues mido mi tiempo, escojo el
contenido que deseo aprender, pero sobre todo el modo en que me parece más
cómodo para mí. Por ende recomiendo el PLE a aque llas personas que les parece
tedioso el aprendizaje convencional pero que desean aprender algo en
específico.