El documento describe entornos de aprendizaje virtual como mundos generados por computadoras donde los usuarios interactúan mediante objetos y otros usuarios artificiales. Se enfatiza la colaboración social y el desarrollo de competencias a través de tareas en escenarios diseñados, así como la importancia de la autoevaluación y la comunicación en el proceso educativo. Además, se mencionan elementos clave como la interacción continua, la retroalimentación y la personalización de estos entornos para fomentar el aprendizaje.

1. ENTORNOS
DE APRENDIZAJE VIRTUAL
Concepto
Mundos generados por
ordenadores. Usuario /
Objetos
text
objetos y otros usuarios
artificiales que habitan
dentro de estos
mundos
MOODLE
Ejemplos
Interfaz virtual
Juegos – escenarios –
animaciones – videos – Entorno
text
texto - podcast
MUD: Multi User
Dimension
MOO Mud Object
Oriented
Silvia Sowa

2. CARACTERÍSTICAS EN
EDUCACIÓN - MOO
Tareas sociales y
colaborativas.
Colaboración
Entornos creados Comunicación
con una temática, manejado
a través de objetos
Participantes eligen
un escenario y crean
MOO
Personajes. Lugares,
situaciones
Elaboración de tareas
específicas. existencia Socialización del
de reglas aprendizaje
Se enfocan en el desarrollo de competencias sociales y colaborativas en beneficio
del alumno. A través de comparar, compartir, examinar, adaptar y adaptarse,
relacionar, etc.

3. CONDICIONES PARA
DESARROLLAR AMBIENTES
COLABORATIVOS
De la comunidad
Apertura – propósito – De la
organización – orientación institución
pedagógica
Evaluación continua –
Estudiante
retroalimentación -
controles
Elementos sociales –
creatividad - comunicación – De la sociedad
Orientación social –
autoaprendizaje
Interacción continua

4. APORTES
Aprender a
aprender
Inserción pedagógica, dinámica en la que deben existir parámetros
directos, planeados, funcionales, establecidos en base a los fines y
aplicaciones requeridas.

5. IMPLEMENTACIÓN FÍSICA
Transversalidad: trabajo multidisciplinar
Materiales: significativos – impresos,
audiovisuales, multimedia, informáticos
No Presencialidad:
Definir en qué ámbito de actuación, diseñar
los componentes virtuales (programas base,
Logo
organización, estructura, diseño general)
Cohesión: actuar de forma sistemática
en el marco de la organización
Globalidad: desde todas las perspectivas
Elementos que pueden existir en un ambiente de juego: el pueblo Moo - Estructuras interesantes,
creativas, cómodas y agradables. Entornos personalizados y adaptables a preferencias. Interacción y
comunicación constante. Retroalimentación. Configuración y edición individuales y de grupo.