El documento describe las características de la planeación educativa. Explica que existen 8 competencias básicas que son el eje de la programación de clases. Estas competencias incluyen habilidades de comunicación, matemáticas, tratamiento de información, sociales, culturales, aprendizaje autónomo y humanísticas. Además, define que una competencia está compuesta de conocimiento, habilidades, actitudes y contexto de aplicación.

1. CARACTERÍSTICAS DE
LA PLANEACION

2. Competencia en comunicación
Competencia matemática lingüística
Competencia en el
tratamiento de la información
y competencia digital
Competencia social y
ciudadana
ÁREAS Y
Competencia en la cultura MATERIAS
científica, tecnológica y de
la salud
Competencia para
aprender a aprender
Competencia de
autonomía e iniciativa Competencia en cultura
personal humanística y artística

3. ESTRUCTURA DE LAS COMPETENCIAS
La competencia es un agregado de elementos diferenciados.
SABER HACER:
SABER: Destrezas Saber-cómo: el hacer.
Conocimiento Son observables a
Saber-qué : través de las
representaciones actuaciones o los
internas desempeños
SER, QUERER
Actitudes, valores
creencias
El contexto:
ACTUACIÓN PERSONAL Y espacio físico
donde el individuo
PROFESIONAL ejecuta sus
acciones

4. Las programaciones
didácticas son instrumentos
de planificación, desarrollo y
evaluación de las áreas,
materias y ámbitos del
currículo
LA PROGRAMACIÓN DE Las 8 competencias
CLASES básicas son el eje de de
programación
Se trabajan a través de
todas las áreas y
materias