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¿Qué son los entornos virtuales?
Es un espacio educativo alojado en la web, conformada por un conjunto de herramientas
informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica.
Se consideranunatecnologíapara crear y desarrollar cursosomodelosde formacióndidácticosen
la web. Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de
docentes o alumnos.
"Un Entorno Virtual de Enseñanza/Aprendizaje es una aplicación informática diseñada para
facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este
completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas
modalidades en diversas proporciones."
Teniendo en cuenta la definición mencionada, un EVA posee 4 características:
Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías
digitales.
Está hospedadoenlaredy se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo
de dispositivo con conexión a Internet.
Las aplicacionesoprogramasinformáticosque loconformansirvende soporte paralasactividades
formativas de docentes y alumnos.
La relacióndidácticanose produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino
mediadaportecnologíasdigitales.PorellolosEVA permiten el desarrollo de acciones educativas
sinnecesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011).
Según Consuelo Belloch citando a Boneu (2007) "hay cuatro características básicas, e
imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener:
Interactividad:conseguirque lapersonaque estáusandolaplataformatengaconcienciade que es
el protagonista de su formación.
Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una
adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura
institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos
pedagógicos de la organización.
Escalabilidad:capacidadde la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número
pequeño o grande de usuarios.
Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM".
Los elementosesencialesque debetenerunentornovirtual de aprendizaje,enlos cuales se ha de
articularel aprendizaje yel trabajo cooperativo, son los siguientes: -Estrategias de comunicación
en entornos virtuales: mensajes concretos y concisos, claridad de los argumentos, precisión
semántica, fluidez comunicativa (poca dilación temporal) -El Dominar las herramientas es un
requisito pero no un obstáculo -Planificación -Distribución de tareas. Los valores claves en este
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  • 1. ¿Qué son los entornos virtuales? Es un espacio educativo alojado en la web, conformada por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. Se consideranunatecnologíapara crear y desarrollar cursosomodelosde formacióndidácticosen la web. Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos. "Un Entorno Virtual de Enseñanza/Aprendizaje es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones." Teniendo en cuenta la definición mencionada, un EVA posee 4 características: Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales. Está hospedadoenlaredy se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet. Las aplicacionesoprogramasinformáticosque loconformansirvende soporte paralasactividades formativas de docentes y alumnos. La relacióndidácticanose produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino mediadaportecnologíasdigitales.PorellolosEVA permiten el desarrollo de acciones educativas sinnecesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo. (Salinas 2011). Según Consuelo Belloch citando a Boneu (2007) "hay cuatro características básicas, e imprescindibles, que cualquier plataforma de e-learning debería tener: Interactividad:conseguirque lapersonaque estáusandolaplataformatengaconcienciade que es el protagonista de su formación.
  • 2. Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización. Escalabilidad:capacidadde la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios. Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM". Los elementosesencialesque debetenerunentornovirtual de aprendizaje,enlos cuales se ha de articularel aprendizaje yel trabajo cooperativo, son los siguientes: -Estrategias de comunicación en entornos virtuales: mensajes concretos y concisos, claridad de los argumentos, precisión semántica, fluidez comunicativa (poca dilación temporal) -El Dominar las herramientas es un requisito pero no un obstáculo -Planificación -Distribución de tareas. Los valores claves en este tipo de aprendizaje son: responsabilidad, compromiso, sinceridad.