Conocer el proceso de selección de la muestra en la investigación cualitativa, comprendiendo los conceptos esenciales vinculados con la unidad de análisis y la muestra en estudios cualitativos; entendiendo los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación, cuál es el tipo apropiado de muestra de acuerdo con las condiciones que se presenten durante su desarrollo.
Conocer el proceso de selección de la muestra en la investigación cualitativa, comprendiendo los conceptos esenciales vinculados con la unidad de análisis y la muestra en estudios cualitativos; entendiendo los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación, cuál es el tipo apropiado de muestra de acuerdo con las condiciones que se presenten durante su desarrollo.
es uno de los documentos mas versatilidades para que una persona que apenas empieza hacer una serie de preguntas.
en este modo se guían por pasos para hacer mucho mejor las entrevistas.
CAPITALISMO, HISTORIA Y CARACTERÍSTICAS.remingtongar
El capitalismo se basa en los siguientes pilares: Propiedad privada, que permite a las personas poseer bienes tangibles, como tierras y viviendas, y activos intangibles, como acciones y bonos. Interés propio, por el cual las personas persiguen su propio bien, sin considerar las presiones sociopolíticas.
“La teoría de la producción sostiene que en un proceso productivo que se caracteriza por tener factores fijos (corto plazo), al aumentar el uso del factor variable, a partir de cierta tasa de producción
EL MERCADO LABORAL EN EL SEMESTRE EUROPEO. COMPARATIVA.ManfredNolte
Hoy repasaremos a uña de caballo otro reciente documento de la Comisión (SWD-2024) que lleva por título ‘Análisis de países sobre la convergencia social en línea con las características del Marco de Convergencia Social (SCF)’.
2. ENTREVISTA
proceso de comunicación que se realiza entre dos personas, el
entrevistado y el entrevistador, en este proceso el entrevistador obtiene
información del entrevistado, por lo tanto la entrevista es considerada una
conversación formal.
3. ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA
KERLINGER (1985:338) “Es una confrontación interpersonal, en la cual
una persona formula a otra pregunta cuyo fin es conseguir contestaciones
relacionadas con el problema de investigación.
OBJETIVO
Recopilar información sobre la investigación, bajo una estructura
particular de preguntas y respuestas. (Sampieri, Fernández y Batista,
2006).
4. La técnica de la entrevista se utiliza en
esta investigación aplicando el enfoque
cualitativo a los resultados de la
investigación.
El entrevistador despliega una
estrategia mixta, alternando preguntas
estructuradas y con preguntas
espontáneas.
En una entrevista semi-estructurada se
fija el objetivo general de la
información que se quiere obtener del
entrevistado.
flexibilidad para matizar o entrelazar
otros temas que el entrevistado/a
plantea como importantes, eso sí,
buscando asociarlas al objetivo de la
entrevista.
5. COMPONENTES DE UNA ENTREVISTA
SEMI-ESTRUCTURADA
ENTREVISTADOR ENTREVISTADO
6. TIPOS DE PREGUNTAS QUE SE PUEDEN
REALIZAR
PREGUNTAS DESCRIPTIVAS
PREGUNTAS ESTRUCTURADAS
PREGUNTAS DE CONTRASTACIÓN
PREGUNTAS ABIERTAS
7. QUE TIPOS DE RESPUESTA BUSCAN?
DE ATRIBUCIÓN - ¿cuántos hijos tienes?
DE CONDUCTA - ¿qué clase de comida comes usualmente?
DE CREENCIA - ¿Por qué?
DE ACTITUDES - ¿Debieran todas las mujeres obrar de acuerdo con estos
hábitos de comida
8. VENTAJAS
Contreras (2003) nos presenta las principales ventajas:
Es una técnica eficaz para obtener datos puntuales y relevantes.
La información que se obtiene es superior que cuando se limita a
respuesta escrita.
Por su condición oral y directa, se pueden captar los gestos, tonos de voz,
énfasis, entre otros.
permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtención de información
Por la flexibilidad en su estructura puede utilizarse en diferentes tipos de
investigaciones y sujetos de estudio.
9. CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS
SEMI-ESTRUCTURADAS
Para evitar el rechazo o atrasos al aplicar entrevistas: Establecer los
contactos necesarios para el buen fin de las entrevistas.
Entrevistador debe estar bien capacitado.
Buen registro de la información a fin de poder interpretarla adecuadamente.
El entrevistador debe: Dejarle un mensaje positivo al entrevistado.
10. ORIENTACIONES PARA ELABORACION DE
UNA ENTREVISTA SEMIE-STRUCTURADA
Las entrevistas no son lo mismo que los cuestionarios
las preguntas no se aplican de manera literal
En su entrevista usted puede incluir preguntas abiertas o cerradas
Es necesario que siempre revise en detalle las indicaciones dadas en las
Orientaciones de Curso respecto a los objetivos del trabajo que se le ha
encomendado
Incluir todos los aspectos que deberá trabajar para el informe final
Se debe obtener suficiente información de la persona entrevistada como
para poder hacer un análisis de las respuestas a la luz de la teoría
estudiada
Tome nota de lo dicho por los entrevistados
11. CONSEJOS PARA UNA BUENA
APLICACIÓN
Es recomendable comenzar las entrevistas con preguntas descriptivas
Se recomienda plantear preguntas abiertas
Evitar hacer preguntas dicótomas
Se debe iniciar con la presentación del investigador y explicar el objetivo de
la misma, dar a conocer los temas a tratar en la entrevista