epidemiologia

1. Profesores: Juan Vargas
Angel L. Santiago
Ruth Cuebas
Epidemiología

2. "Conocer algo, es haber
logrado las respuestas al
qué, cuándo, cómo, y por
qué de ese algo"
Sócrates
Pensamiento

3. Este trabajo trata sobre la
epidemiología que es la ciencia más
impactante de todas ya que todas
las ciencias modernas se basan en
esta.
INTRODUCCIÓN

4.  La epidemiología investiga las
condiciones de salud en las poblaciones
humanas así como las modalidades y el
impacto de las respuestas sociales
instauradas para atenderlas.

5. Para la epidemiología, el término
condiciones de salud no se limita a la
ocurrencia de enfermedades y su estudio
incluye todos aquellos eventos
relacionados directa o indirectamente
con la salud.

6. La transformación de la epidemiología en
una ciencia ha tomado varios siglos, y
puede decirse que es una ciencia joven.
El estudio de las enfermedades como
fenómenos poblacionales es casi tan
antiguo como la escritura.

7. El papiro de Ebers, que menciona unas
fiebres pestilentes -probablemente malaria-
que asolaron a la población de las márgenes
del Nilo alrededor del año 2000 a.c.
La aparición de plagas a lo largo de la
historia también fue registrada en la mayor
parte de los libros sagrados, en especial en la
Biblia.

8. Definición Epidemiología
 Ciencia que estudia la distribución,
frecuencia, determinantes,
relaciones, predicciones y control de
los factores relacionados con la
salud y enfermedad en poblaciones
humanas.
 Su significado se deriva del griego:
Epi (sobre) Demos (Pueblo) Logos
(ciencia).

9. Otras definiciones
 Es el estudio de las epidemias; es
decir, el estudio de las
enfermedades que afectan
transitoriamente a muchas
personas en un sitio determinado.
 Es la disciplina que estudia la
enfermedad en poblaciones
humanas.

10. La Epidemiología
 Ocupa un lugar especial en la
intersección entre las ciencias
biomédicas y las ciencias sociales,
 Aplica los métodos y principios de
estas ciencias al estudio de la
salud y la enfermedad en
poblaciones humanas
determinadas.

11.  Se considera una ciencia básica
de la medicina preventiva
 Es una fuente de información
para la formulación de políticas
de salud pública.
 Estudia la relación causa-efecto
entre exposición y enfermedad

12.  Ha sido crucial para identificar
numerosos factores etiológicos
 Ha justificado la formulación de
políticas sanitarias encaminadas a
la prevención de enfermedades,
lesiones y muertes prematuras.

13. Ramas de la Epidemiología
 Epidemiología Descriptiva:
-Describe el fenómeno epidemiológico en
tiempo, lugar y persona, cuantificando la
frecuencia y distribución del fenómeno
mediante medidas de incidencia,
prevalencia y mortalidad.

14.  Epidemiología Analítica:
-Busca, mediante la observación o la
experimentación, establecer posibles
relaciones causales entre "factores" a
los que se exponen personas y
poblaciones y las enfermedades que
presentan.

15.  Epidemiología Experimental:
Busca, mediante el control de las
condiciones del grupo a estudiar,
sacar conclusiones más complejas
que con la mera observación no son
deducibles. Se ocupa de realizar
estudios en animales de laboratorio y
estudios experimentales con
poblaciones humanas

16.  Ecoepidemiología:
-Busca, mediante herramientas
ecológicas, estudiar integralmente
cómo interaccionan los factores
ambientales con las personas y
poblaciones en los medios que los
rodean y cómo ello puede influir en la
evolución de enfermedades que se
producen como consecuencia de
dicha interacción.

17. Factores Causales de la
Enfermedad
 Formado por el medio ambiente, los
agentes y el huésped
-Un cambio en cualquiera de estos
tres componentes alterará el equilibrio
existente para aumentar o disminuir la
frecuencia de la enfermedad.

18. Aplicaciones de la Epidemiologia

19. Determinar la carga de la
enfermedad para determinar
los requerimientos de servicios
y la prioridad para asignar los
recursos.
 Detención de la tendencia en la
incidencia de la enfermedad.
Medición del nivel de salud de la
población

20.  Identificar cambios en los patrones
en la enfermedad y su consecuencia.
 Identificar los grupos de riesgo en la
población.
 Determinar el estado de salud y la
magnitud de la discapacidad.

21. Descripción de la historia de la
enfermedad
 Definición de los rangos de normalidad
o valores esperados.
 Completar el cuadro clínico de la
enfermedad e idetificar condiciones.
 Identificar extención del periodo de los
pre-sintomas.
 Ayudar en la predición en la mejor
clínica con y sin intervenciones.

22. Identificación de los determinantes
de la enfermedad

Asociación de dependencia estadistica
entre 2 o mas eventos
 Determinar factores que puedan
producir cambios en las condiciones
de salud.

23. Control y prevención de la
enfermedad
 Removiendo agentes primarios;
dependiendo del modo de deseminación.
 Proteción del ser humano mejorando la
condiciones de higiene.
 Modificando el comportamiento humano
para impedir riesgos,promover acciones
saludables.

24.  Identificando grupo de mayor
riesgo.
 Identificando factores
cuantitativos importantes.
 Método efectivo para el control.

25. Planificación y evaluación de servicios
de salud
 Identificación de los principales riesgos para la
salud de la comunidad.
 Evaluación de la eficacia y efectividad de las
intervencioines propuestas.
 Lectura critica de información cientifica.
 Estudio de la forma en que se distribuyeron los
recursos de acuerdo con las necesidades de la
población.

26. Referencias
 Reseña historica de la epidemiologia
http://www.escuela.med.puc.cl/Recursos/recepidem/in
 Epidemiología. (2009) Recuperado de la Web el
31 de marzo de 2009.
http://www.es.wikipedia.org/wiki/Epidemiologia
 Epidemiología Monografía. (2009) Recuperado
de la Web el 31 de marzo de 2009.
http://www.monografias.com