El documento describe tres escenarios para la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: el escenario tecnócrata propone pequeños cambios iniciales en la estructura escolar centrados en la alfabetización digital; el escenario reformista considera tres niveles de integración de las TIC en el aprendizaje; y el escenario holístico busca una profunda reestructuración de los elementos educativos y un cambio en la escuela, el entorno y las actitudes de las personas hacia el uso de las T