El documento describe tres escenarios para la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: el escenario tecnócrata propone pequeños cambios iniciales en la estructura escolar centrados en la alfabetización digital; el escenario reformista considera tres niveles de integración de las TIC en el aprendizaje; y el escenario holístico busca una profunda reestructuración de los elementos educativos y un cambio en la escuela, el entorno y las actitudes de las personas hacia el uso de las T

1. ESCENARIOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
ANDREA SALVATIERRA
ESCENARIOS APLICACIÓN DE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
UTILIDAD DE LAS TICS
Escenario tecnócrata En las escuelas inician con
pequeños cambios en la
estructura, que por lo general
se refieren a la alfabetización
digital.
-Instrumento para acceder y
procesar información.
-Fuente generadora de
recursos didácticos.
Escenario reformista. Considera los tres niveles de
integración de las TIC:
aprender sobre las TICS,
aprender de las TICS y uso de
las TICS como instrumento
cognitivo.
En si el uso, manejo y
aplicación de las mismas.
Aplicada como instrumento
educativo que permite crear un
ambiente de trabajo
colaborativo y destaca la
importancia que tiene
potencializar el proceso de
aprendizaje.
Escenario holístico: Se lleva a cargo una profunda
estructuración de sus
elementos, y busca un cambio
en la escuela, en el entorno y
por ende en las personas para
que adquieran una actitud
positiva hacia el manejo de las
TICS
Se aplican para enseñar las
diversas materias através de
las TICS y producir unos
cambios: ya sea en la escuela
y en entorno para preparar a la
gente para su uso.