El cuadro compara tres escenarios para la integración de las TIC en la educación: el escenario tecnocrático propone introducir la alfabetización digital en el plan de estudios y usar las TIC como fuente de información; el escenario reformista propone los tres niveles de integración de las TIC del escenario tecnocrático y aprender con las TIC; y el escenario holístico propone una reestructuración profunda de todos los elementos de los centros para que la escuela enseñe y utilice las nuevas tecnologías.

1. CUADRO COMPARATIVO DE LOS ESCENARIOS DE LAS TICS
Nombre del escenario Características
ESCENARIO Realiza simplemente pequeños ajustes.
TECNÓCRATA Primer lugar la introducción de la "alfabetización digital"
de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las
TIC.
Luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de
información y proveedor de materiales didácticos
ESCENARIO Se dan los tres niveles de integración de las TIClos dos
REFORMISTA anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las
TIC) y (aprender CON las TIC).
ESCENARIO HOLÍSTICO Los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de
todos sus elementos. Como indica Joan Majó (2003) "la
escuela y el sistema educativo no solamente tienen que
enseñar las nuevas tecnologías
Lorena Rodriguez
Ciclo: séptimo “G”