El documento resume la historia de la Escuela No. 2 José Pedro Varela en Maldonado, Uruguay. Se estableció en 1837 como la primera escuela para niñas en la ciudad, con Francisca Fajardo como la primera maestra. Actualmente, la escuela tiene alrededor de 600 estudiantes y lleva a cabo varias actividades como clases de inglés, danza y educación física. Sin embargo, el edificio es inadecuado para el número actual de estudiantes.
Los alumnos del Club de informñatica como una forma de expresar la gratitud hacia nuestra querida Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" presentamos este trabajo producto de una investigación sobre su historia
Aplicación de los instrumentos de Ernest Dichter y Kenneth Thomas-Ralph Kilmann entre otros, para medir el estilo gerencial de acuerdo a la actuación del participante en cuanto a la Toma de decisiones, Manejo de conflictos, Comunicación, Trabajo en equipo, Motivación y Planificación.
Los alumnos del Club de informñatica como una forma de expresar la gratitud hacia nuestra querida Institución Educativa "Pedro Ruiz Gallo" presentamos este trabajo producto de una investigación sobre su historia
Aplicación de los instrumentos de Ernest Dichter y Kenneth Thomas-Ralph Kilmann entre otros, para medir el estilo gerencial de acuerdo a la actuación del participante en cuanto a la Toma de decisiones, Manejo de conflictos, Comunicación, Trabajo en equipo, Motivación y Planificación.
"La cultura rivereña de Nechí está fuertemente influenciada por la cultura del puerto de paso y de descanso entre las poblaciones del Magdalena y del Cauca aguas arriba. Esta forma de vida configuró a la población en un estilo anfibio, cuya dependencia absoluta se liga al ritmo del río y del agua" La Red Social de Monitoreo para Alertas Tempranas, estuvo en Nechí. El gestor social Diego Chaves realizó un ejercicio de cartografía visual en ese territorio.
Proyecto Educativo Institucional PEI Centro Educativo El Salobre 2013directorJAVIERSERNA
La construcción del P.E.I. Tiene como finalidad mejorar la calidad de educación en la región y por ende la calidad de vida, fue un trabajo arduo y con muchos limitantes como la poca capacitación a docentes, estudiantes y por consiguiente a padres de familia. Se construyó gracias al empeño y dedicación de los integrantes de la comunidad educativa, teniendo en cuenta los parámetros dados por el M.E.N.
El Centro Educativo El Salobre se encuentra ubicado en el Departamento del Cesar Municipio de Río de Oro, corregimiento El Salobre, específicamente al Nororiente del mismo, en la planicie denominada “La Piedra Gorda”. Sus límites son: Norte, casa de habitación del Sr. Martín Picón y la Cancha deportiva; Sur, casa de habitación del Sr. Angel Mejía y Predios del Sr. Desiderio Mejía; Oriente, predios del Sr. Martín Picón y Jorge Picón; Occidente, Carretera de acceso.
se propone una serie de actividades encaminadas a fortalecer la lectura, escritura y reforzar la ortografía acciones como: cuentos, videos, juegos educativos fichas para leer, escribir y pintar, actividades divertidas y educativas para la educación infantil y primaria.
se propone una serie de actividades encaminadas a fortalecer la lectura, escritura y reforzar la ortografía acciones como: cuentos, videos, juegos educativos fichas para leer, escribir y pintar, actividades divertidas y educativas para la educación infantil y primaria.
3. Una escuela para niñas en la ciudad de Maldonado de acuerdo a
una nota enviada. En parte de dicha nota decía…
¨Que un Gobierno paternal no puede menos que condolerse de la
triste situación de la inmensa juventud de familias de este pueblo.
Bien persuadida la junta que la benigna y recta justificación de
esta V.E accederá a esta justa petición. Se adelanta a proponer
para preceptora a la Señora doña Francisca Fajardo en quien
halla las más excelentes cualidades y aptitudes necesarias y a
quien considera con las mejores complacencias en su deseo por
llenar los objetivos de esa institución, aun mas allá de lo que el
reglamento reclama y previene siendo por otra parte benemérita
por varios modos para ser acreedora de esta recomendación y
preferencia…¨
4. La Escuela fue inaugurada el 20 de Noviembre de
1837, la primer maestra fue Francisca Fajardo de
Formosa.
El local donde funciono la escuela: la casa cuya
propietaria era doña Josefa Revillo de Fuentes, en la
plaza.
5.
6. En cuanto a la personalidad de la maestra, de quien se
puede decir que; Francisca León Faxardo (ya que
primitivamente el apellido se escribía con x) y había nacido
en Maldonado en el año 1792 y su tío abuelo Andrés
Faxardo había integrado el primer Cabildo que se formó en
el año 1784.
Francisca fue a su vez tía del conocido poeta carolino
Heraclio Fajardo. Ella se casó en Maldonado, en1822 con
Juan López Formosa, que a su vez era maestro de la
escuela de varones.
La escuela comenzó a funcionar con útiles proporcionados
por el vecindario y por la propia maestra.
Luego el gobierno aporto pizarras, lápices, lecciones orales
y catecismo.
7. AÑO 1877: “Escuela Municipal de niñas”
AÑO 1889: “Escuela de Segundo grado Nº 1”. Este año las tres escuelas
del departamento tenían el Nº1. Sus nombres eran; Francisco Aguilar, Carlos
Anaya, José P. Ramirez. Y en este año pasa a ser mixta con 102 niñas y 13
varones.
AÑO 1915: “Escuela Nº2 de Segundo Grado José P. Varela” la maestra fue
la Sra. Carolina Saboya. Y se ubicó en la calle 25 de Mayo entre 18 de Julio
y José Dodera.
AÑO 1987:el 20 de Noviembre, al cumplirse 150 años de su creación se
abren las puertas del nuevo local de la escuela Nº2 José Pedro Varela de
Maldonado, ubicado en las calles Zelmar Michelini y 25 de Mayo de nuestra
ciudad.
AÑO 1938: Se unifican las escuelas de varones y niñas (nº1 y Nº2).
Funciona como escuela Nº1 con turnos separados para diferentes sexos.
8.
9. A través de una entrevista con el Director Silvio
Núñez obtuvimos algunos datos…..
La escuela cuenta con 602 alumnos en total
•281 niñas
• 321 varones
•25 alumnos promedio por clase
Además cuenta con
•24 Maestras
•1 Secretaria
•1 Subdirectora
•1 Director ( 24 años de docencia)
•3 funcionarios de limpieza.
10.
11. La escuela cuenta con comedor al que concurren
80 niños aproximadamente
Se realizan diversas actividades por ejemplo,
• Inglés: a partir de 4to años, se esta implantando un
proyecto innovador, se dan las clases a través de una
pantalla de video conferencia . La clase es dada por
un profesor de Inglaterra, y solo 20 escuelas en
nuestro país tienen esta metodología de enseñanza
del ingles.
•Danza: 2 veces por semana
•Educación física: todos los días.
12. Un gran problema presente es que no hay gran área
para todas las actividades que se realizan, ya que
hay una inadecuación del edificio como escuela.
Aunque se hicieron nuevos los baños las cañerías
siguen siendo antiguas y son un problema..
Este año se cambiará:
•Rejas
•Instalación eléctrica
13. “Siempre fueron la Nº1 y la Nº2,por
ser escuelas céntricas y con cercanía
al IFD , el resto de las escuelas
aumentan en función de alumnos que
hay en magisterio”
Maestro Silvio Núñez
14. La escuela adopta una plaza cercana a la
escuela( ubicada en Avda. Joaquín de Viana y
Arturo Santana) de forma legal, y los niños son los
encargados de mantenerla correctamente. La plaza
fue llamada, “Heroicos defensores de Maldonado”
15. “Sr. Intendente Departamental de Maldonado, don Óscar de Los
Santos y Alcalde Ing. Agrim. Juan Carlos Bayeto. Los docentes,
padres, alumnos, y amigos de la Escuela Nro. 2 José Pedro
Varela se dirigen a ustedes y expresan: todos juntos nos hemos
comprometido con un objetivo: la construcción de una educación
de calidad para todos, edificada en el desarrollo sostenible...
Tenemos por delante un desafió particularmente apasionante:
junto con los maestros y alumnos y otros participes del proceso,
tratar de ingresar al ambiente y todos juntos, de forma sencilla,
transitar en el asombro, la reflexión, la comprensión y la acción.
Tal es el motivo por el que hoy nos dirigimos a ustedes con el
propósito de solicitarle el padrinazgo de la Plaza "Heroícos
Defensores", para la escuela Nro. 2. José Pedro Varela“
Maestro Silvio Núñez,
16. “La educación no se dirige
A un solo fragmento de
Nuestra persona, tiende a
ser integral e
Integradora, a facilitar en
El educando su
Desarrollo completo
Como persona y como
Ciudadano.”
Miguel soler.