Este documento describe las ventajas y desventajas de las videoconferencias para la educación. Entre las ventajas se encuentran la capacidad de reunir personas de diferentes lugares para compartir ideas sin los costos y tiempo de viajar, mientras que las desventajas incluyen los altos costos iniciales de los equipos y canales de comunicación requeridos. El documento concluye que aunque las videoconferencias facilitan la comunicación, también pueden ocasionar problemas de salud si se pasa demasiado tiempo frente a una computadora o tener dificultades técnicas

1. Escuela Normal Urbana Federal Cuautla
Licenciatura en Educación Primaria
Tema:
Reporte de las ventajas y desventajas de un video conferencia
Profesora: Betzabé Leticia Bravo Flores
Alumna:
Gladis Mariana Vargas Espino
Fecha de entrega: 28 de octubre 2014

2. Introducción:
Este objetivo se ha extendido en las últimas décadas al ámbito de la educación y, en particular, a la enseñanza superior, adoptándose medidas conducentes a la reforma de la estructura y organización de las enseñanzas universitarias en distintos países para favorecer la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
La introducción de la videoconferencia en el contexto educativo ha creado grandes expectativas con relación a su uso y aplicación en el aula y al número de estudiantes que se pueden atender en una situación de aprendizaje determinado. El interés que se ha generado por la videoconferencia dio origen al presente artículo, en el cual se trata de abordar los siguientes aspectos: la videoconferencia en la educación ¿en qué consiste?; ¿Cuáles son los elementos básicos de un sistema de videoconferencia?; ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?; Aplicaciones, alcance e investigaciones realizadas en torno a la videoconferencia, como un aporte a la toma de decisiones sobre su uso e implementación.

3. Ventajas y desventajas de la Videoconferencia
Ventajas
 Reunir personas situadas en diferentes lugares geográficos
 Compartir ideas, conocimientos, información,
 Solución de problemas
 Planear estrategias de investigación
 Negocios utilizando técnicas audiovisuales
 Sin inconveniencias asociadas en viajar
 Gastar dinero
 Perdida de tiempo
 Ha capturado la imaginación de las personas de negocios
 Líderes gubernamentales
 Educadores
El uso de la videoconferencia se traduce en ahorro en costos, ahorro en productividad y ganancias estratégicas, y en el caso de una biblioteca digital distribuida los beneficios serian similares, puesto que los investigadores y usuarios estarían en constante comunicación ahorrándose los costos que implica el tener que viajar, hablar por teléfono o mantener una investigación en colaboración. Para las entidades educativas, de gobierno y empresas, la videoconferencia supone un ahorro de costes, ya que evita desplazamientos, gastos en viáticos, pérdida de tiempo, además de:
 Intercambio de ideas más rápido y frecuente
 Aumento en productividad y ventaja competitiva
 Proveer una alternativa adicional para que los clientes obtengan un mejor rendimiento de sus líneas de ISDN.
 Proveer una alternativa adicional para el mejor aprovechamiento de los recursos de cómputo.
 Competitividad
Porque los recursos humanos de una entidad como una biblioteca invertirán menos tiempo en desplazamientos evitando viajes agotadores, optimizarán el tiempo en reuniones mucho más productivas, podrán revisar procesos de investigación remotamente, pero sobre todo lo más importante de esto es que los usuarios estarán comunicados de una forma u otra para realizar

4. investigaciones, opinar, colaborar, compartir información, ver evoluciones en vivo de entidades u objetos de interés además de mantener una estrecha relación de trabajo.
Desventajas
 Extremadamente caros
 Renta de canales de comunicación
 Espacios adecuados para el equipo
 Servicios de mantenimiento e infraestructura
 Medios de comunicación con altos anchos de banda.
 Los costos iníciales de los equipos y el arrendamiento de las líneas necesarias para transmitirla pueden ser prohibitivos.
 Debido a sus costos, el tiempo de duración de la misma es limitado, razón por la cual, el tiempo de preguntas y la participación tanto del profesor como de los estudiantes es limitado.
 A mayor número de sitios de conexiones, mayor será el costo de la
 videoconferencia.
 Dificultad para atender las necesidades individuales de los estudiantes.
 Por su complejidad, requiere de un mayor tiempo de preparación por parte
 del docente que una clase tradicional.
 Sugiere habilidades del docente en cuanto a presentaciones profesionales:
 apariencia, voz, gestos, calidad del material a presentar, etc.
 Dificultad para manejar a distancia los grupos poco participativos.
 Dificultad para manejar a distancia los grupos indisciplinados.

5. Conclusión:
En el reporte doy mi conclusión que las videoconferencia ha sido una herramienta que nos ha facilitado la comunicación entre diferentes aspectos de la tecnología ha sido uno de los descubrimientos de la tecnología más grande ya que podemos tener contacto atrás ves de una simple computadora pero de igual manera cabe mencionar que así mismo como nos da ventajas de la comunicación existe las desventajas como información personal que nos puede ocasionar diversos problemas legales de igual manera por motivos de pasar demasiado tiempo sobre una computadora nos manifiesta daños a la salud cabe mencionar que factores como la banda ancha de comunicación pueda tener dificultades técnicas.
Web bibliográfica
http://marielaglopez.blogspot.mx/2008/12/ventajas-y-desventajas-de-la.html
http://virtual.uaeh.edu.mx/repositoriooa/paginas/Origenes/Ventajas%20y%20desventajas%20de%20las%20videoconferencias.pdf