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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
ARITMETICA SU APRENDIZAJE Y SU ENSEÑANZA
NOMBRE: DARSY IBETH DOMINGUEZ VILLANUEVA.

ESTRELLAS DEL MUNDO “CADA NIÑO ES ESPECIAL”

ANALIZANDO Y REFLEXIONANDO SOBRE LA HISTORIA DE ISHAAN PODEMOS DARNOS
CUENTA QUE ERA UN NIÑO MUY DISTRAÍDO TENÍA MUCHA IMAGINACIÓN Y NO SE
CONCENTRABA EN LO QUE HACÍA O LE DIJERAN QUE HICIERA PRINCIPALMENTE EN LOS
TRABAJOS DE LA ESCUELA, MOTIVO POR EL CUAL LOS MAESTROS DONDE EL ASISTÍA NO
LO COMPRENDÍAN Y LO CATALOGABAN COMO UN NIÑO QUE NO SABÍA NADA. ESTANDO EL
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HASTA QUE UN DÍA LLEGO UN MAESTRO DE PINTURA Y PUDO PERCATAR QUE EL NIÑO LE
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  • 1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO ARITMETICA SU APRENDIZAJE Y SU ENSEÑANZA NOMBRE: DARSY IBETH DOMINGUEZ VILLANUEVA. ESTRELLAS DEL MUNDO “CADA NIÑO ES ESPECIAL” ANALIZANDO Y REFLEXIONANDO SOBRE LA HISTORIA DE ISHAAN PODEMOS DARNOS CUENTA QUE ERA UN NIÑO MUY DISTRAÍDO TENÍA MUCHA IMAGINACIÓN Y NO SE CONCENTRABA EN LO QUE HACÍA O LE DIJERAN QUE HICIERA PRINCIPALMENTE EN LOS TRABAJOS DE LA ESCUELA, MOTIVO POR EL CUAL LOS MAESTROS DONDE EL ASISTÍA NO LO COMPRENDÍAN Y LO CATALOGABAN COMO UN NIÑO QUE NO SABÍA NADA. ESTANDO EL NIÑO EN CASA CON SUS PADRES NO COMPRENDÍAN PORQUE DEL COMPORTAMIENTO DE SU HIJO, ROZÓN POR LA D QUE DECIDIERON CAMBIARLO DE ESCUELA, EN LA ISHAAN SE ENCONTRÓ CON LA MISMA DIFICULTAD, EN ESE LUGAR SE OBSERVÓ QUE LOS MAESTROS LO TRATABAN MUY MAL, PASO EL TIEMPO Y EL NIÑO SE SENTÍA CADA VEZ MAS SOLO HASTA QUE UN DÍA LLEGO UN MAESTRO DE PINTURA Y PUDO PERCATAR QUE EL NIÑO LE PASABA ALGO Y SE PREOCUPÓ POR EL DE MANERA QUE INVESTIGÓ QUE EL COMPORTAMIENTO DE EL NIÑO SE DEBÍA A UN PROBLEMA CONOCIDO COMO DISLEXIA Y DECIDIÓ HABLAR CON SUS PAPÁS QUE AL PRINCIPIO NO ESTABAN DE ACUERDO. POSTERIORMENTE EL MAESTRO DE PINTURA BUSCO ESTRATEGIAS PARA PODER LLAMAR LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS Y LOGRARA DÍA CON DÍA A QUE SE SINTIERA SEGURO E IMPORTANTE DE IGUAL FORMA IBA, MEJORANDO SU ESCRITURA Y LECTURA. PASO EL TIEMPO Y SUS PADRES SE DIERON CUENTA DEL PROBLEMA QUE ENFRENTABA SU HIJO, PERO LO MÁS IMPORTANTE ES QUE EL NIÑO TENÍA UN GRAN TALENTO QUE EL DOCENTE CONTRIBUYO PARA QUE ÉL LO DESARROLLARA, CON EL PASO DEL TIEMPO LOS DEMÁS MAESTROS SE DIERON CUENTA DE QUE ISHAAM ERA UN NIÑO INTELIGENTE Y CREATIVO