El documento describe la Escuela Nueva, un movimiento educativo que surgió en el siglo XIX y se centra en el niño como sujeto del aprendizaje. La Escuela Nueva se basa en el interés y bienestar del estudiante y en métodos activos como alternativa a la enseñanza tradicional. Tuvo su origen en Europa y fue impulsada por pedagogos como Rousseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart. Aunque coexiste con la escuela tradicional, sus principios se han ido incorporando en las escuelas

1. LA ESCUELA NUEVA
Materia: Fundamentos de la
Educación Musical
Nombre: Sol Olmedo Laborde
Profesor: Jesús Almao
Facultad de Música
Fecha: Agosto- 2016

2. QUE ES ESCUELA NUEVA?
 El termino surgió a mediados del siglo
XIX y se refiere a un conjunto de principios,
y se oficializo en el primer tercio
del siglo XX como una nueva
alternativa a la enseñanza tradicional.

3.  La escuela nueva adopta como filosofía, que el niño
es el centro del proceso de enseñanza y
aprendizaje.
 Se le da mas interés en el bienestar psicológico del
niño y en sus intereses, en llamar su atención de
manera positiva para lograr así una enseñanza
eficaz.

4. CONCEPTO HISTÓRICO...
 Surgió en Europa ya que sus principios educativos,
su metodología y su practis escolar era lo que se
necesitaba en las nuevas clases medias.
 Surgió un interés científico del niño y la infancia de
esta manera se comenzó a analizar como podría
utilizarse la psicología en la enseñanza.

5.  Se realizaron diferentes métodos y principios ya
que ya que cada niño venia de diferentes contextos
sociales no podían ser tratados todos iguales, con el
mismo patrón de aprendizaje.
 Este movimiento tuvo una enorme difusión en
Estados Unidos, mas aun en el periodo de las dos
grandes guerras, pero comenzó a decaer en los años
40.

6. PRECURSORES…
 Hay cuatro precursores
del movimiento de la nueva escuela:
 Jean-Jackes Rousseau
 Pestalozzi
 Froebel
 Herbart
 Estos pedagogos son los que pusieron
 las bases teóricas de la educación contemporánea.

7. COMO FUNCIONA LA ESCUELA NUEVA?
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8. CRITICAS A LA ESCUELA NUEVA
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9.  Aunque hoy en día se
siguen implantando las
enseñanzas de la escuela
tradicional y coexisten
con los de la escuela
nueva, es importante
destacar que el ideario
de la escuela nueva se
fue incorporando poco a
poco en las escuelas
publicas y también en
las privadas.
 De esta manera la
escuela Nueva llego a
tener gran impacto en el
método de enseñanza a
nivel mundial
incorporando sus
métodos hasta en las
leyes de los países.

10. BIBLIOGRAFÍA
 http://es.slideshare.net/magistertendenciaslfp/esc
uela-nueva-y-escuela-tradicional