El documento describe la importancia del agua y cómo es necesaria para la vida. Explica que el agua se puede encontrar en los océanos, ríos, lagos y en el interior de los seres vivos. También habla sobre los diferentes usos del agua y la necesidad de no desperdiciarla ni contaminarla.
Presentación de Manuel Albines, Jefe de Operaciones de CH Cañón del Foro Agua y Energía organizado por la Autoridad Autónoma del Agua IV Huarmey – Chicama.
Presentación realizada por los alumn@s del C.P. Villalegre de Avilés en el marco de la actividad "Soy un emprendedor/a social" del proyecto Escuelas Amigas, impulsado por Fundación Telefónica.
Presentación de Manuel Albines, Jefe de Operaciones de CH Cañón del Foro Agua y Energía organizado por la Autoridad Autónoma del Agua IV Huarmey – Chicama.
Presentación realizada por los alumn@s del C.P. Villalegre de Avilés en el marco de la actividad "Soy un emprendedor/a social" del proyecto Escuelas Amigas, impulsado por Fundación Telefónica.
Presentacion en la cual encontrara información sobre este vital recurso natural y claves para lograr su uso racional en varios aspectos de la vida cotidiana y tomar conciencia, evitando su despilfarro.
¡Diviértete con la Ecopatrulla viviendo sus intrépidas aventuras! Visitaréis Vitoria resolviendo importantes problemas de la humanidad como la escasez del agua, los residuos urbanos, la contaminación o el calentamiento global. ¡Juntos lograréis salvar el planeta!
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Escuelas Amigas.Soy un emprendedor social. Cra Guareña
1.
2. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 2
Importancia del agua
El agua es un recurso muy importante sin el cual no habría vida.
Se puede encontrar agua en muchas partes de la Tierra: en los
océanos y mares, en ríos y lagos, lagunas, etc. Esa agua
representa tres cuartas partes de la superficie del planeta.
El río Duero en Zamora. El Lago de Sanabria (Zamora)
El agua del mar es salada, y se le llama agua marina, mientras que
el agua de los ríos y lagos es dulce; las lagunas en cambio, son
zonas en las que se juntan el agua salada del mar y la dulce de los
ríos, por ello, el agua se mezcla dando lugar a un tipo de agua
llamado salobre.
3. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 3
Pantano Ricobayo Zamora. Sumidero rio Guareña, Vadillo de la Guareña.
Los animales que viven en el agua se llaman seres acuáticos, por
ejemplo: los peces, algas o ballenas.
También en el interior del cuerpo hay mucha agua, se calcula que
más de la mitad de cada persona es agua.
Las frutas, las verduras y muchos alimentos, también contienen
gran cantidad de agua.
4. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 4
En la naturaleza existe agua en tres estados: líquida, sólida y en
forma de vapor.
El agua se utiliza para muchas cosas:
Es el lugar donde viven los seres acuáticos.
Es indispensable para la vida humana.
La necesitan las plantas para crecer.
Se aprovecha para regar los cultivos.
Se requiere para preparar los alimentos.
Es necesaria para el aseo personal, de la casa y el trabajo.
Se requiere en los procesos industriales.
El agua que se usa para que las personas la beban, se llama
potable. El agua potable debe ser transparente, sin olor y sin
sabor; si el agua se ve turbia, no debe consumirse porque puede
contener impurezas y provocar enfermedades.
Cuando el agua contiene sustancias o microorganismos ajenos a
ella, entonces está contaminada. El agua se contamina cuando se
mezcla con basura, detergentes, minerales o cualquier desecho
de las casas o las fábricas.
Para poder beber agua y asegurarse que no se contraerán
enfermedades como la tifoidea o el cólera es importante hervirla
por lo menos 10 minutos antes de beberla; si no es posible,
entonces se le tiene que agregar dos gotas de cloro o yodo por
cada litro de agua y dejarla reposar media hora antes de beberla.
Esa medida es suficiente para destruir a los microorganismos
causantes de enfermedades.
5. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 5
Otro método para retirar las impurezas del agua es el uso de los
filtros. Desde hace muchos años, los mexicanos aprendieron a
separar el agua y utilizaban grandes piedras porosas para que
sirvieran de filtros.
¿Cuánta agua consumimos?
Cada persona necesita una cierta cantidad de agua para realizar
sus actividades: beber, bañarse, lavarse las manos, lavar su ropa
o su casa.
Sin embargo, hay gente que la desperdicia sin pensar que sólo una
pequeña parte puede aprovecharse para las actividades humanas.
El gasto promedio de agua varía de región en región y también
depende de las actividades que cada quien lleve a cabo.
Las personas que lavan su vehículo con manguera... ¡gastan 100
litros de agua! Si lo lavan con cubeta... ¡sólo necesitan 20 litros!
6. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 6
Si al lavarse los dientes, se deja la llave abierta... ¡se tiran 11
litros por minuto! Si se usa un vaso con agua... ¡se ocupa ¼ de litro
nada más!
Quienes "barren" los pisos con manguera... usan 17 litros por cada
metro cuadrado. Si los lavan con cubeta... sólo necesitarán tres
litros por cada metro cuadrado.
Un baño en la regadera... gasta cerca de 90 litros. Pero si se hace
en tina... ¡gasta 400 litros!
Una llave que se deja goteando desperdicia cuatro litros de agua
cada hora.
Aunque el agua es un recurso renovable, muchos de los depósitos
subterráneos que sirven para abastecer a la población están
contaminados y cuesta demasiado trabajo y dinero remover las
impurezas. Por eso, es obligación de cada persona cuidar el agua y
no desperdiciarla.
7. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 7
El ayuntamiento de El Maderal ha puesto en marcha en
diversas parcelas comunales un llamativo y eficiente sistema de
regadío basado en minisondeos y el empleo de bombas de bajo
consumo que son alimentadas con placas solares.
Son cuatro minisondeos en depósitos que permiten aflorar
del acuífero subterráneo y cuyo caudal es luego almacenado en
depósitos << de 100.000, 200.000 ó 500.000 litros >> <<la idea o
visión de futuro es crear oasis en el desierto, crear pequeñas
zonas de regadío y a cada tipo de cultivo proporcionarle el agua
que necesita a coste cero porque un regadío hoy es
antieconómico. No es tirar el agua a lo tonto>>.
Se pone de manifiesto que en la zona de El Maderal tiene <<
un mar de agua a una profundidad, como mucho, de sesenta
metros>>.La inversión total asciende a unos 40.000 euros y el
Ayuntamiento cuenta con ayuda del Ente Regional de la Energía.
Nuestra localidad expuso sus proyectos de desarrollo,
enmarcados en el Plan Estratégico de Economía Rural Sostenible
de El Maderal, para el horizonte 2011-2015.
En la localidad de Vadillo de la Guareña tenemos sondeos.
El agua de los sondeos se clora y llega a un depósito ya potable
para el consumo. Hay varios pozos de sondeos.
Para el regadío se utiliza incluso el río Guareña. Antes se
regaba con acequias, pero ahora ya es todo de regadío por
aspersor. Se utiliza para el cultivo de patata, maíz, remolacha…
8. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 8
La Opinión de Zamora » Comarcas
El Maderal expone el proyecto ganador del
Premio Fuentes Claras
´Agua a coste cero´ obtiene el primer premio en el certamen promovido por la Consejería de Fomento y
Medio Ambiente en la modalidad de entidades locales de menos de 1.000 habitantes
18.04.2013 | 18:23
JUANMA DE SAÁ/ ICAL Alrededor de 120 responsables municipales de todas las provincias de
Castilla y León asistieron hoy en El Maderal (Zamora) a la Jornada de Escuela de Alcaldes
para la Sostenibilidad en Municipios Pequeños, en la que esta localidad expuso el proyecto
‘Agua a coste cero’, ganador del primer premio en el certamen regional Fuentes Claras para
la Sostenibilidad de Municipios en la modalidad de entidades locales menores de 1.000
habitantes, promovido por la Consejería de Fomento y Medio Ambiente.
La Guareña
El Maderal utiliza minisondeos para aportar
agua a comunales y arbolados
El sistema de bombeo emplea paneles solares y el Ayuntamiento quiere
«patentar» una iniciativa que ya interesa a agricultores y ganaderos
02:35
Una persona bebe del primer chorro de agua aflorado a la superficie. Foto M. R.
MULTIMEDIA
Fotos de la noticia
J. A. GARCÍA El Ayuntamiento de El Maderal ha puesto en marcha esta semana en diversas parcelas
comunales un llamativo y eficiente sistema de regadío basado en minisondeos y el empleo de bombas de
bajo consumo que son alimentadas con placas solares. La iniciativa supone una revolución en cuanto que
acrecienta el aprovechamiento de los pastos y de los cultivos. Es una iniciativa tan novedosa, barata y
satisfactoria que hasta piensan «en patentarla». De hecho, la denominan «Oasis en el desierto».
9. Soy un emprendedor social.
CRA Guareña .2ª video conferencia Escuelas Amigas. Página 9
1) No dejar el grifo abierto cuando no es necesario. Por ejemplo
cuando te cepillas, te enjabonas… Lavarse los dientes usando un
vaso con agua
2) Asegurarse de que la lavadora y lavavajillas estén llenos.
3) Ducharse en vez de bañarse y no tardar mucho tiempo.
4) Recoger el agua fría antes de que salga la caliente para
reutilizarla.
5) Recoger el agua de la lluvia para regar
6) No echar sustancias contaminantes al inodoro aceites, pinturas...
y no utilizarlo de papelera.
7) Arreglar con urgencia las tuberías y grifos que goteen.
8) Llenar el vaso solo hasta lo que vas a beber.
9) Utilizar un cepillo para barrer las calles en vez de hacerlo con
una manguera.
10) Regar por la noche así no se evapora el agua.
11) Revisar que los excusados de la casa tengan depósitos
ahorradores de agua. No tirar de la cisterna sin necesidad
Algunas medidas para cuidarla son:
No arrojar basura en la calle, parques o al agua.
Comprar jabones en lugar de detergentes, éstos son muy perjudiciales y ensucian el
agua.
El agua es necesaria para poder
sobrevivir, por eso no debemos
malgastarla.