El documento discute cómo el diseño del espacio educativo puede influir en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Menciona que los espacios deben fomentar la independencia, iniciativa, relaciones sociales, experimentación y análisis. También destaca la importancia de áreas para la identidad, imitación, desarrollo cognitivo y estético, juego y descanso según teóricos como Montessori y Malaguzzi.

1. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Asilo Balena, Cucinella Arquitectos,foto web Cucinella Arq.

2. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Espacios para la educación

3. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,

4. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Objetivos
Aprender.
Relacionarse con los demás.
Desarrollarse como persona.
En definitiva

5. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
SIN INDEPENDENCIA
NO HAY LIBERTAD.
Vittra telefonplan
Según María Montessori
El entorno tiene que
fomentar la independencia
de las personas.

6. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
EL CONTROL DE LAS
DIMENSIONES
Lavarte las manos: Takaharu tezuca
Incentivar la capacidad de
iniciativa.

7. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LA CREACIÓN DE
ESPACIOS COMUNES E
ÍNTIMOS.
Vittrasodermalm,Rosan Bosh
Activar las relaciones.

8. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Vittra Sodremalm
LA CREACIÓN DE
ESPACIOS DE DIALOGO
Activar las relaciones.

9. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
EL USO DE TEXTURAS Y
COLORES Y FORMAS
NUEVAS .
Vittrasodermalm,Rosan Bosh
Ayudar a experimentar.

10. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
INTERIORES
ESPECIALIZADOS EN
FORMA Y CONTENIDO.
Matali crasset
Estimular el análisis y la
reflexión.

11. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
NECESIDADES
EL AISLAMIENTO
Kfar Shemaryahu Kindergarden Sarit
Shani Hay
Estimular el análisis y la
reflexión.

12. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Vittra telefonplan,Rosan Bosh
NECESIDADES:
EL AISLAMIENTO
Estimular el análisis y la
reflexión.

13. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
CON ESPACIOS
DEDICADO A
CONOCERSE
Asilo Balena,M.Cucinella
ayudar a la identificación

14. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
Y ESPACIOS PARA LA
IMITACIÓN
Kfar Shemaryahu Kindergarden Sarit
Shani Hay
ayudar a la identificación

15. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
ESPACIOS PARA el
desarrollo cognitivo
Kfar Shemaryahu Kindergarden Sarit
Shani Hay
ESTIMULAR LA PRECISIÓN

16. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
DAR
“INPUT DEL BELLO”
Pompeu Fabra.Sala de reflexión obra de
Antoni Tapies
FORMAR EL GUSTO ESTETICO

17. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
BAÑOS
APRENDER A TRAVÉS DEL JUEGO

18. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI

19. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
LAS AULAS
COMUNICANTES
Italia, Asilo Balena,Mario Cucinella

20. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
LA PLAZA
La plaza:Takaharu tezuca

21. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
EL ATELIER
Laboratorios kimwendt

22. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
DESCANSO
sjotorget_estocolmo_suecia

23. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
ACOGIDA

24. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
ACOGIDA

25. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,
LORIS MALAGUZZI
COMEDOR
Kindergarden OB Hibino-Sekkei

26. mariasortino @usal.es
Espacio para la educación,