ENSAYO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE EL VIDEO: “INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA”.

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE (UNIVO)
ESCUELA DE POST GRADOS
CATEDRA:
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
CATEDRATICO:
GRACIELA IVONNE GUEVARA BENÍTEZ
TEMA:
ENSAYO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE EL VIDEO: “INTERNET COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA”.
ALUMNA:
GLENDAYAMILETH ALEMÁN
CARRERA:
CURSO PEDAGÓGICO
SAN MIGUEL, 23 DE AGOSTO DE 2015.

2. INTRODUCCIÓN
El internet como herramienta de educativa, se basa en la enseñanza del alumno utilizando
las diferentes herramientas tecnológicas que el mismo internet nos ofrece.
La red de interconexión internet, constituye un soporte didáctico del aprendizaje tanto en el
ámbito de la enseñanza presencial como en el de la enseñanza a distancia, distancia misma
que ahora en día gracias a las diferentes redes sociales, ya sea de chat, de investigación o
de trabajo, la hacen más corta, puesto que vasta que una persona tenga una idea y la otra
una forma de llevarla a cabo, se conectan e intercambia la información y juntos sin
necesidad de estar a poca distancia o en el mismo lugar, pueden realizarla o llevarla a cabo.
Considerando también que el internet tiene no solo el lado positivo donde todos
aprendemos y resolvemos situaciones; también tiene su lado malo u oscuro, donde por la
misma facilitación de las cosas, los estudiantes se vuelven perezoso, ya no les importa
estudiar, leer, investigar de forma más autentica, basta abrir un buscador, colocar la palabra
o frase de lo que se necesita saber, copiar y pegar y así dar por terminada una tarea o
trabajo ex-aula.
Viéndolo desde otro punto de vista, también se dice que gracias a ello se aprenden muchas
cosas que no solo son de aprendizaje didáctico, también de cultura, pero desde el otro
ángulo, podría ser una manera de robar talentos o imitar talentos ajenos, dejando los
propios escondidos o sin prestarles el valor propio merecido, ya que se nos facilita mas, ver
y repetir.
En el desarrollo del presente tema, pretendo enfocarme en seis importantes temas con
respecto al aprendizaje y la famosa palabra…… “online”.

3. DESARROLLO
La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos naturales:
La internet ayuda a desarrollar talentos que muchas veces no son los proprio, creando una
crisis de talentos natrales en los jóvenes de hoy en día, muchos creemos y decimos que
porque lo vimos en internet y lo pudimos hacer igual o mejor que la persona que subió sus
videos o imágenes, tenemos ese talento y que es natural, que lo traemos en la sangre, pero
en realidad nos comportamos como maquitas o robots que repiten lo que ven, dejando a un
lado la posibilidad de desarrollar talentos propios o de descubrir cuáles son nuestro, se dice
que, muchos llevan años perfeccionando talentos ajenos y siguen sin saber cuál es el suyo
propio, creando en la humanidad la crisis de talento natural, debido a que creemos que si
otro puede, porque nosotros no, no nos ponemos a pensar que si ellos pueden es porque ese
es su propio talento y que nosotros si podemos pero que primero debemos saber que es lo
que podemos, o sea, que cual es el talento innato que tenemos, para poder explotarlo y
recibir después de un arduo trabajo, recompensas.
La tecnología o internet en sí, puede facilitar o ayudar a desarrollar esos talentos propios a
través de clases por internet pero es nuestro deber saber o investigar cual es el nuestro para
hacer un buen y adecuado uso de las herramientas que el internet nos ofrece, no nos
volvamos plagiarios, copias de los talentos ajenos.
La mejor manera de saber cuál es nuestro talento, para que estamos hechos, es dejar sentir
en nuestro corazón, cuerpo, alma y espíritu, ello no llevara a saber que es en realidad que lo
que sabemos hacer y lo que queremos hacer, no permitamos que nuestros talentos se
pierdan, como dice el conferencista KEN ROBINSON; los recursos humanos son como los
recursos naturales y a menudo están enterrados, tienes que ir a buscarlos no están siempre
tirado en la superficie, tienes que crear las circunstancias donde ellos surjan por sí mismos.
Muchas veces se cree que la culpa de la falta de talentos es también de la educación pero
también es posible que sea culpa del entorno donde se vive, ya sea familiar, educativo,

4. social o amistoso, muchas veces aunque se tenga el talento, se vive en una sociedad donde
si no haces lo popular, lo propio no tiene valides o sentido alguno, o los amigos te
presionan a hacer lo que viste en internet si no, no sos popular.
Si un chico quiere bailar, porque ese en su talento propio, porque así se lo dicta el corazón,
la mente, el cuerpo y el espíritu, muchas veces no se realiza porque sus padres, hermanos,
abuelos, etc., dicen; de eso no vas a vivir, vas a hacer el ridículo y nos dejaras en ridículo a
todos, ello conlleva a que ese sueño por realizar su talento se frustre y se deje a un lado.
Siempre se debe luchar por lo que se desea, mas si ese deseo es original, de un talento
propio y no dejar que nadie, ni el internet mismo no, nos lo arrebate, utilicemos el internet
para perfeccionar el talento propio, aprendiendo del ajeno.
¿Debe existir una evolución o una revolución educativa?
Siguiendo las palabras de KEN ROBINSON, la educación hoy en día ya no basta
modificarla, hay que cambiar la forma de enseñar, de nada sirve que se mejore la forma de
leer un libro si seguimos leyendo el mismo libro, la tecnología nos viene a modificar para
facilitar la forma en que los maestros enseñan a los estudiantes, pero no es suficiente puesto
que se sigue enseñando lo mismo.
El gran problema hoy en día es el conformismo, nos conformamos con lo que otros
consideran la forma correcta de enseñar, con mirar lo que otros hacen y repetir el mismo
patrón, debe crearse nuevas formas de enseñanza, donde la participación de ideas sean las
que empujan la educación y el desarrollo de talentos en los jóvenes, ver que la vida no es la
misma de hace diez, veinte o más años.
La forma de vida, la vida misma nos muestra cómo debe desarrollarse la sociedad, que los
plateles educativos deben revolucionar, no evolucionar, porque ello solo modifica para
mejorar lo que ya esta, volviendo la educación monótona.
¿Como la “innovación acelerada por la multitud” puede revolucionar los procesos
educativos, utilizando los recursos disponibles en la red de Internet?

5. Comienzo diciendo que para que exista una revolución acelerada en la educación deben
haber tres elementos esenciales: Multitud, Luz y Deseo.
Estos tres elementos se enfocan en que para que haya una revolución en los procesos
educativos, debe haber una gran numeración de personas dispuestas a compartir
información, ideas, deseos, etc., que compartan no solo lo propio, sino, lo que han visto de
otros y que consideran que es importante o interesante a los ojos de los demás, que estos
grupo o multitudes, tengan el deseo de ver lo que otros comparten; la luz refleja las ideas
que los usuarios de internet tienen y quieren compartir para que con la ayuda de otros esto
se lleve a cabo, debe ser interesante a la perspectiva de los demás y debe ser compartida de
forma responsable; y el deseo es el motor para mover la revolución, debe haber un deseo
enorme para que las personas luchen para llevar a cabo una revolución educativa que si
bien no es fácil, tampoco es imposible de lograr.
La innovación acelerada por la multitud, se sirve de las diferentes herramientas que el
internet nos ofrece, de diferente manera de aprovecharlo, por diferentes usuarios, pero que
el fin que todos le damos es el mismo, revolucionar la manera de enseñar y de aprender,
todos de forma activa para poder revolucionar la educación.
El uso de internet nos permite no solo compartir y recibir informaciones, también innovar
la sociedad en que vivimos, educar la sociedad, es de gran ayuda la innovación acelerada
por la multitud, puesto que todos formamos parte del todo, todos hacemos un mundo lleno
de novedades y herramientas para mejorar la educación.
Conceptualización de los Entornos de Personajes de Aprendizaje y como estos pueden
ser aplicados a en una innovación educativa de manera adecuada.
Este concepto tiene tres elementos importantes para poder centralizar una solo idea:
herramientas, recursos o fuentes de información, y por último la red personal de
aprendizaje.

6. Es un conjunto de herramientas o recursos encontrados en una red de aprendizaje que nos
permite crear un entorno propio, utilizando los diferentes recursos o herramientas que
internet nos ofrece.
Un ambiente de posibilidades de desarrollo personal que por medio de actividades
compartidas con diferentes personas o usuarios, nos permitirán ser partes pasivas y activas
para el desarrollo no solo personal sino también profesional; donde no existe una educación
o formación a través de evaluaciones escritas como exámenes, donde el usurario fija sus
propias metas, decide de qué forma quiere aprender, como quiere aprender y con quien
quiere aprender.
¿Cómo se define la educación on-line?
Es una forma o modalidad de aprendizaje en línea o a través de internet que muchas
universidades o colegios modernos, utilizan para la enseñanza a distancia, que no requiere
de presencialidad, utilizando las diferentes herramientas tecnológicas que nos brinda
internet, ahora en día llamadas campus virtuales. Donde los alumnos aprenden sin la
necesidad de estar dentro de un aula educativa, donde no se necesita de evaluaciones
escritas.
Cuáles son los alcances de la educación on-line.
El alcance mas notable o verificable es que hoy en día cualquier persona que pueda acceder
a internet, puede estudiar en línea, existe la imposibilidad de aprender en línea si se tiene el
canse tecnológico, cualquier persona resida donde resida, puede estudiar o terminar una
carrera universitaria sin la necesidad de asistir a clase todos los días, si por razones
personales no puede hacerlo, si puede conectarse a internet, tiene el mundo en sus manos,
tiene la posibilidad de ser un profesional.

7. CONCLUSIÓN
Concluyo diciendo que la educación ha tenidos una notoria mejora de lo que era hace unos
años atrás, pero que también no es suficiente, la vida misma nos inspira a cambiar la forma
de educar y de aprender, de mostrar nuestros talentos al mundo.
La tecnología es la herramienta más poderosa que mueve al mundo y la que necesitamos
para cambiar el mundo, todo depende del uso que le demos.
Somos tecnología, y hacemos tecnología, la educación avanzada necesita también de una
revolución que le debe la vuelta al mundo, que le muestre al mundo que la educación no es
una forma de vida, que la vida es una forma de educación, que el espacio, el entorno que
nos rodea no lleva a plantearnos nuevas formas de enseñanza.