El documento describe el proceso de duelo y cómo la espiritualidad puede ayudar. Explica que el duelo es un dolor biológico, psicológico, social y espiritual que conlleva emociones, pensamientos y comportamientos. También cubre diferentes tipos de duelo y cómo la espiritualidad, ya sea religiosa o no, puede dar sentido a la pérdida y direccionar el proceso de duelo.
Memorias Conferencia Científica Anual sobre Síndrome Metabólico 2017 - Programa de Nutrición
El duelo por pérdida de la salud
LN. Elvira Sandoval Bosch
Depto. Salud Pública, Fac. Medicina UNAM
Ponencia de Dña. Luján Gómez. Psicóloga, Máster en intervención en Duelo. Especialista en Terapia Familiar y de Pareja en las XXIII Jornadas de humanización celebradas los días 20 y 21 de abril en Ronda (Málaga)
Memorias Conferencia Científica Anual sobre Síndrome Metabólico 2017 - Programa de Nutrición
El duelo por pérdida de la salud
LN. Elvira Sandoval Bosch
Depto. Salud Pública, Fac. Medicina UNAM
Ponencia de Dña. Luján Gómez. Psicóloga, Máster en intervención en Duelo. Especialista en Terapia Familiar y de Pareja en las XXIII Jornadas de humanización celebradas los días 20 y 21 de abril en Ronda (Málaga)
Necesidades espirituales del paciente con enfermedad avanzada durante el proceso de enfermedad y al final de la vida, acompañamiento espiritual por profesionales sanitarios
Acompañamiento Creativo: una metodología para el cuidado de los pacientes con enfermedades terminales y sus familias. Ruben Bild Alexenicer. I Jornada Técnica de la Estrategia en Cuidados Paliativos del Sistema Nacional de Salud.
(Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008)
La familia ante la enfermedad terminal y la muerteKaren Cruz
Ensayo, brinda información para saber como poder sobrellevar una enfermedad terminal de una persona y como superar su muerte, espero les interese. Gracias.
El objetivo de esta presentación es que el Medico Familiar adquiera la habilidad para identificar cualquiera de las 5 etapas del proceso de duelo y de esta manera, logre consolidar un diagnostico integral y planifique una intervención psicoeducativa o refiera al paciente y su familia para manejo especializado.
Dr. Ricardo Ramos Martínez
cpeichiapas@gmail.com
Necesidades espirituales del paciente con enfermedad avanzada durante el proceso de enfermedad y al final de la vida, acompañamiento espiritual por profesionales sanitarios
Acompañamiento Creativo: una metodología para el cuidado de los pacientes con enfermedades terminales y sus familias. Ruben Bild Alexenicer. I Jornada Técnica de la Estrategia en Cuidados Paliativos del Sistema Nacional de Salud.
(Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008)
La familia ante la enfermedad terminal y la muerteKaren Cruz
Ensayo, brinda información para saber como poder sobrellevar una enfermedad terminal de una persona y como superar su muerte, espero les interese. Gracias.
El objetivo de esta presentación es que el Medico Familiar adquiera la habilidad para identificar cualquiera de las 5 etapas del proceso de duelo y de esta manera, logre consolidar un diagnostico integral y planifique una intervención psicoeducativa o refiera al paciente y su familia para manejo especializado.
Dr. Ricardo Ramos Martínez
cpeichiapas@gmail.com
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El duelo es el proceso psicológico al que nos enfrentamos tras las pérdidas, algo que todos, tarde o temprano, viviremos a lo largo de la vida.
Por definición, la pérdida de cualquier objeto de apego provoca un duelo, si bien la intensidad y las características de éste pueden variar en gran medida en función del grado de vinculación emocional con el objeto, de la propia naturaleza de la pérdida y de la forma de ser y la historia previa de cada persona.
Aunque el duelo se asocia inmediatamente a la muerte, las pérdidas pueden ser muy diversas: rupturas de pareja, cambios de domicilio, cambios de estatus profesional, procesos de enfermedad o de merma funcional, entre otros.
Las fases del duelo
La psiquiatra suiza Elisabeth Kübler-Ross identifica cinco estadios que tienen lugar, en mayor o menor grado, siempre que sufrimos una pérdida. Aunque pueden darse sucesivamente, no siempre tiene por qué ser así. Cada proceso, como cada persona, es único.
1. Negación
La negación es una reacción que se produce de forma muy habitual inmediatamente después de una pérdida. No es infrecuente que, cuando experimentamos una pérdida súbita, tengamos una sensación de irrealidad o de incredulidad que puede verse acompañada de una congelación de las emociones. Se puede manifestar con expresiones tales como: “aún no me creo que sea verdad”, “es como si estuviera viviendo una pesadilla” e incluso con actitudes de aparente “entereza emocional” o de actuar “como si no hubiera pasado nada”.
La negación puede ser más sutil y presentarse de un modo difuso o abstracto, restando importancia a la gravedad de la pérdida o no asumiendo que sea irreversible, cuando en muchos casos lo es.
2. Ira
A menudo, el primer contacto con las emociones tras la negación puede ser en forma de ira. Se activan sentimientos de frustración y de impotencia que pueden acabar en atribuir la responsabilidad de una pérdida irremediable a un tercero. En casos extremos, las personas no pueden ir elaborando el duelo porque quedan atrapadas en una reclamación continua que les impide despedirse adecuadamente del objeto amado.
3. Negociación
En la fase de negociación, se comienza a contactar con la realidad de la pérdida al tiempo que se empiezan a explorar qué cosas hacer para revertir la situación. Por ejemplo, cuando a alguien se le diagnostica una enfermedad terminal y comienza a explorar opciones de tratamiento pese a haber sido informado de que no hay cura posible, o quien cree que podrá recuperar una relación de pareja ya definitivamente rota si empieza a comportarse de otra manera.
4. Depresión
A medida que avanza el proceso de duelo y se va asumiendo la realidad de la pérdida, se comienza a contactar con lo que implica emocionalmente la ausencia, lo que se manifiesta de diversos modos: pena, nostalgia, tendencia al aislamiento social y pérdida de interés por lo cotidiano. Aunque se denomina a esta fase “depresión”, sería más correcto denominarla “pena” o “tristeza”, perdiendo así la connotación
¡Terapia Breve Online Vía Skype! Uno de los cambios más difíciles por los que transita un ser humano es la muerte de un ser querido. La respuesta emocional ante este hecho lo impacta, y es común que las reacciones frente a la pérdida difieran de un sobreviviente a otro. La muerte de un ser querido irrumpe rompiendo el equilibrio y las pautas establecidas de interacción. La reacción del sobreviviente ante la muerte depende también de los distintos tipos de muerte, a saber:
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. ¿QUÉ ES EL DUELO?
ES UN DOLOR :
►Biológico
►Psicológico
►Social
►Familiar
►Espiritual
4. PROCESO DE MUERTE
► La muerte cierta mente es un fenómeno natural
fenómeno natural que incomoda y crea malestar
emocional.
► La idea de la muerte queda en diversas ocasiones
aislase, incluso ignorada por muchas personas,
constituyéndose como tabú.
► El proceso de muerte es natural, normativo,
dinámico y subjetivo, lo cual cada individuo puede
experimentar diversidad de manifestaciones a
nivel: Emocional, Cognitivo, Conductual y
Espiritual.
5. EMOCIONAL
► Los sentimiento y estados estas
pueden variar y manifestarse de
distintas intensidades. Los mas
conocidos se podría mencionar
tristeza, enfado,, rabia, culpa,
miedo, ansiedad, soledad,
desamparo e impotencia,
añoranza y anhelo, desesperanza,
abatimiento, alivio y liberación,
sensación de abandono, amargura
y sentimiento de venganza.
6. COGNITIVO
► Esto se refiere mas a lo
metal como ser dificultad
para concentrarse,
confusión, embotamiento
mental, falta de interés por
las cosas, ideas repetitivas,
general mente
relacionadas con el difunto
y olvidos frecuentes.
7. CONDUCTUAL
► Esto es a cambios de
comportarse con respecto
al patrón previo de un
aislamiento social,
hiperactividad o
inactividad, conductas de
búsqueda, llanto, aumento
de consumo de tabaco,
alcohol, psicofármacos u
otras drogas.
9. FORMAS DIFERENTES DE DUELO
Las personas que en su niñez más temprana no han sido estimuladas y ayudadas a ser personas
individuales, tiene dificultades para desprenderse, tienden a aferrarse y por eso les resulta tan difícil
elaborar el duelo
DUELO ANTICIPATORIO
El deudo empieza la elaboración del dolor
de la perdida sin que esta haya ocurrido
DUELO CRONICO
El deudo se queda como pegado en el dolor,
pudiéndolo arrastrar durante años. La
persona es incapaz de rehacer su vida.
10. ► DUELO AMBIGUO
1. Los deudos perciben a la
persona como ausente
físicamente pero presente
psicológicamente.
2. El deudo percibe a la
persona presente
físicamente pero no
psicológicamente.
11. ► DUELO CONGELADO O
RETARDADO
Se presenta en personas que
en las fases iniciales del
duelo, no dan signos de
afectación o dolor por la
pérdida del ser querido.
► DUELO ENMASCARADO
La persona experimenta síntomas y
conductas que le causan sufrimiento pero no
las relaciona con la pérdida del ser querido.
El deudo acude frecuentemente al médico.
12. ► DUELO EXAGERADO
1. Negando la realidad de la muerte y
mantener la sensación de que la persona
muerta continua con vida.
2. Reconociendo que la persona si falleció
pero con la certeza exagerada de que esto
ocurrió para beneficio del deudo.
► DUELO NORMAL
Aturdimiento y perplejidad ante la perdida,
dolor y malestar, sensación de debilidad,
dificultad para concentrarse, culpa,
momentos de negación, identificación con el
fallecido
13. DUELO Y PERDIDA
► El proceso de duelo es un proceso que toda persona enfrentará
en algún momento de su vida, porque rodea constantemente
nuestra existencia, no obstante se hace presente en diversos eventos
y de distintas maneras.
► Las diversas emociones provocadas por la
pérdida puede provocar cierta
fragmentación y desorganización en la
vida de la persona
14. ESPIRITUALIDAD Y DUELO
Búsqueda personal al sentido, propósito,
significado y conexión, paz y esperanza y
bienestar óptimo del individuo
NECESIDADES ESPIRITUALES
1. En el proceso de duelo surgen ciertas
necesidades espirituales tanto religioso
como no religioso
2. Relación con Dios u otros seres divinos
(facilitan la creencia de la vida después
de la muerte)
3. La religión principal apoyo para proceso
difícil permite seguir adelante a pesar de
la adversidad
► EJEMPLOS
15. ● Las necesidades espirituales no religiosas son
aquellas que buscan sentido, significado y
trascendencia en la experiencia de pérdida y
dan dirección al proceso de duelo.
● En este sentido, la espiritualidad se convierte
en una herramienta que genera sentimientos
de esperanza, renovación interior y significado
● La espiritualidad es una de las destrezas de
afrontamiento más utilizadas por las personas
para trabajar el duelo y superar las secuelas
negativas de la perdida.
● El duelo conlleva un proceso de
búsqueda espiritual en cuanto que, el
sujeto que experimenta la perdida le
otorga significado y sentido a la
misma.
16.
17. LA PROVIDENCIA DIVINA Y EL DOLOR
► El duelo de los padres por la muerte de
los hijos suele ser más desgarrador. Un
paradigma de este duelo nos lo
presenta la Biblia cuando David llora la
muerte de su hijo
18. ► Son igualmente dramáticos los duelos cuando se da una
muerte súbita, por accidente, por suicidio, o con violencia.
El impacto del dolor, en estas circunstancias suele se más
fuerte, ya que se pueden dar sentimientos de culpa, o se
puede considerar la muerte como injusta
19. CONCLUSION
► La muerte es un suceso que no podemos evitar, así
como el sufrimiento ante las pérdidas de seres
queridos y/o personas significativas en el curso de
la vida. Afrontar una perdida de manera adecuada
permitirá manejar la misma de una manera más
sana, ofrecer un nuevo sentido y significado a la
vida y a la muerte permite que se promuevan
cambios en la identidad de la persona que
atraviesa la pérdida favoreciendo así el
fortalecimiento y crecimiento personal.