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El documento presenta las instrucciones para escribir un artículo académico en español para un curso de bachillerato. Incluye secciones como introducción, párrafos con ideas y argumentos, y conclusión. También recomienda elaborar una lista de conectores y seguir pautas como evitar la primera y segunda persona, mantener coherencia y cohesión, y revisar constantemente la escritura.
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Los signos ortograficos y la sintáxis
Este documento presenta información sobre la redacción, el estilo, la ortografía y la puntuación. Explica que la redacción requiere tener una idea, darle estructura y escribirla cuidadosamente. También describe los diferentes estilos de escritura y los factores que definen el estilo. Además, proporciona consejos sobre cómo escribir bien y reglas sobre la acentuación, signos ortográficos y puntuación.
El ensayo2
El documento proporciona instrucciones para la redacción de ensayos académicos. Explica que un ensayo utiliza un tono formal y responde directamente a una pregunta analizando, interpretando o evaluando un tema. Además, describe los tres pasos principales para elaborar un ensayo: 1) hacer una lista de ideas y esbozar un orden lógico, 2) escribir uno o más borradores, 3) estructurar el ensayo final en una introducción, cuerpo y conclusión para presentar y apoyar la tesis central.
Los signos ortográficos
Este documento presenta información sobre estrategias de comunicación oral y escrita, incluyendo los pasos para redactar, el estilo, la ortografía, la acentuación y los signos ortográficos. Explica cómo la redacción y la gramática ayudan a expresar ideas, y los tres pasos básicos para redactar: tener una idea, darle estructura y escribirla cuidadosamente. También describe los diferentes tipos de signos ortográficos y su uso.
Cómo aprobar el examen de Selectivo y no morir en el intento
Este documento ofrece consejos para aprobar el examen de Selectivo de Lengua y Literatura, incluyendo leer el texto dos veces y subrayar palabras desconocidas, analizar el texto antes de responder preguntas, dejar márgenes y tener buena caligrafía, y revisar posibles errores ortográficos antes de terminar. También recomienda expresarse con claridad y detalle en la sección de opinión personal y definir abreviaturas usadas en morfología.
Como escribir con claridad y precisión
Este documento ofrece consejos para escribir con claridad y precisión. Explica la importancia de la organización, la extensión, los encabezados y la seriación. También destaca la necesidad de comunicar las ideas de manera ordenada, precisa y fluida, usando un tono apropiado y evitando la palabrería, redundancia y ambigüedades. Además, enfatiza la precisión del vocabulario y seguir principios para reducir la discriminación al escribir.
Empezar a caminar-4º de ESO
Este documento proporciona 10 reglas básicas para redactar correctamente. Las reglas incluyen consejos sobre la claridad, brevedad, precisión, corrección, orden y presentación del texto, así como el uso de conectores, coherencia, adecuación del lenguaje y estilo, y la importancia de no cometer faltas ortográficas. El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de redacción.
Redaccióndefinitivo
Este documento ofrece consejos sobre la redacción y la escritura. Recomienda tres requisitos esenciales: brevedad, sencillez y claridad. También aconseja meditar las ideas principales y secundarias, dar unidad al escrito, y hacer borradores. Recomienda usar sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios de manera precisa, y puntuar y acentuar correctamente.
Vicios de diccion
Este documento define varios vicios de dicción como extranjerismos, cacofonía, redundancia, pobreza léxica, barbarismo, vulgarismo y solecismo. Luego procede a explicar cada uno de estos conceptos con ejemplos, detallando los tipos de errores que constituyen cada vicio y cómo se pueden corregir. Finalmente, ofrece una definición más amplia del solecismo como un error sintáctico relacionado con la concordancia, composición y régimen de una oración.
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Plantilla Cuestionario previo sobre textos descriptivos. REA “Yincana de los...
Este documento presenta un cuestionario previo sobre los textos descriptivos. Consiste en 5 preguntas sobre conceptos básicos de la descripción como su definición, propósito y tipos de textos descriptivos conocidos. También incluye 5 afirmaciones sobre la descripción para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas y las justifique, abarcando temas como los medios y géneros donde aparece la descripción, sus recursos y las fases del proceso descriptivo.
Redaccion 1
Este documento presenta tres oraciones sobre la redacción de escritos. Explica que la redacción es un proceso para elaborar textos de diferentes contextos y que se basa en el conocimiento de la lengua. Además, destaca que la coherencia y cohesión son fundamentales para organizar la estructura comunicativa de un texto de manera determinada con introducción y conclusiones.
Taller de lectura y redaccion
Este documento presenta información sobre la redacción y la lectura. Define la redacción como la expresión escrita de pensamientos de manera ordenada y coherente. Explica las características de la redacción como la coherencia, cohesión, claridad, concisión, sencillez, adecuación, ordenación, originalidad, interés y actualidad. También describe los tipos de texto, las funciones del lenguaje y diferentes técnicas de lectura.
Precisión, claridad y coherencia
El documento presenta lineamientos sobre la precisión, concisión, claridad y coherencia en la redacción. Para ser preciso se deben evitar la redundancia y usar términos específicos. Ser conciso implica usar solo las palabras necesarias en oraciones y párrafos cortos. Para tener claridad se deben usar oraciones simples, pocas comas y un lenguaje entendible para todos. Tener coherencia significa que las frases, oraciones y párrafos guarden una relación lógica y estén ordenados por importancia o cronología de las
Reglas esenciales en un informe
Un informe eficaz utiliza un lenguaje denotativo y técnico para orientar el mensaje de manera imparcial hacia el contexto, evita el uso de la primera persona y prefiere verbos en pretérito o presente, sustantivos a adjetivos, y una sintaxis y puntuación precisas con párrafos cortos y frases concretas para transmitir claridad, exactitud y precisión sin solecismos ni ambigüedades.
Formalidades en la redacción
Formalidades en al redacción de una tesis, los puntos a tomar en cuenta a la hora de elaborar un trabajo de investigación.
Técnicas de redacción
El documento presenta 8 claves para escribir textos exitosos: claridad, brevedad, precisión, corrección, totalidad, originalidad y estilo. Explica que el estilo da coherencia y capacidad de interpretación al lector a través de la organización y jerarquía de las ideas. También habla de la importancia del ritmo, la puntuación, la ortografía y el proceso de redacción de un texto.
Expresion oral y escrita
El documento habla sobre la expresión oral y escrita. Define el lenguaje como una manifestación humana que revela la inteligencia y voluntad del hombre y permite la comunicación. Explica que la expresión escrita plasma el lenguaje a través de símbolos y signos con reglas como la ortografía, mientras que la expresión oral traduce lo escrito a sonidos. Ambas son importantes para transmitir mensajes claros y comunicarse. También identifica problemas comunes de expresión como anfibologías, arcaísmos y otros errores contra las reglas
Cuestionario previo sobre los textos descriptivos
Este documento presenta un cuestionario previo sobre los textos descriptivos. Consiste en 5 preguntas sobre la definición de descripción, el propósito de los textos descriptivos y los tipos de textos descriptivos conocidos. También incluye 5 afirmaciones sobre la descripción para que el estudiante indique si son verdaderas o falsas, justificando sus respuestas. El cuestionario busca evaluar los conocimientos previos del estudiante sobre la descripción y los textos descriptivos antes de comenzar una unidad sobre este tema.
Presentación de la asignatura 2º refuerzo
Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para estudiantes de 2o de ESO. El plan describe los objetivos de aprendizaje clave como leer y comprender textos, analizar oraciones, usar signos de puntuación correctamente y conocer conceptos lingüísticos y literarios. Explica que la evaluación será continua a través de deberes diarios, trabajos semanales de lectura y exámenes periódicos de cada unidad. También proporciona recursos recomendados como libros de
Tema 1
El documento trata sobre diferentes temas relacionados con la lengua y la comunicación escrita y oral. Explica conceptos como texto, párrafo, oración y palabra. También describe diferentes tipos de diccionarios como los normativos, enciclopédicos y bilingües. Además, presenta reglas de acentuación ortográfica y sugiere formas de contar una anécdota de forma oral.
Ensayos
Este documento proporciona instrucciones para escribir ensayos literarios efectivos. Explica que los ensayos deben tener cuatro partes: la introducción, dos párrafos de cuerpo y la conclusión. Detalla lo que debe incluir cada sección, como presentar el tema en la introducción, usar citas y ejemplos de la obra para apoyar el argumento en los párrafos, y resumir los puntos principales en la conclusión. También cubre cómo escribir ensayos sobre poesía, enfocándose en analizar los elementos literarios y
10 el ensayo formal del examen de ap
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Ortografía y redacción
La ortografía española se empezó a codificar en el siglo XVIII y actualmente es mantenida de forma unificada por 22 academias. La redacción efectiva se basa en la corrección, adaptación y eficacia de un texto. La corrección incluye revisar aspectos ortográficos, morfológicos, sintácticos y léxico-semánticos. La adaptación se refiere a ajustar el texto al público objetivo.
Carlos molina presentacion de la redaccion
Este documento define los conceptos de redacción, párrafo y acento. Explica que la redacción es el proceso de escribir ideas de manera clara y coherente. Detalla los pasos para redactar como seleccionar un tema, buscar información y elaborar un borrador. También describe los tipos de redacción como académica, literaria y periodística. Define el párrafo como la unidad mínima de redacción y los tipos de párrafo. Por último, explica que el acento es la articulación de la
Principios básicos en redacción
TRABAJO: Grupo numero 6, Lengua y Literatura, Universidad Rural de Guatemala, Auditoria Sección "A",
La redaccion
Este documento ofrece consejos sobre cómo estructurar y redactar una tesis. Explica que es importante definir el público objetivo y los términos clave. Recomienda usar un lenguaje claro y directo sin frases largas. Además, cubre temas como cómo citar fuentes, el uso de notas al pie de página, y los elementos que debe incluir una tesis como la bibliografía, apéndices e índice.
Rúbrica de texto expositivo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar textos expositivos en un colegio. La rúbrica contiene cinco criterios de evaluación: ortografía, redacción, estructura del texto, vocabulario y tema. Para cada criterio se describen los niveles de desempeño de 1 a 4, donde 4 es el más alto. La rúbrica provee una guía para que los estudiantes comprendan cómo será evaluada la calidad de sus textos expositivos y qué aspectos deben mejorar.
Redactar textos
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para redactar textos en inglés: 1) tormenta de ideas, 2) organización de ideas, 3) primer borrador, 4) corrección y revisión, 5) texto final. Cada paso describe actividades como anotar ideas sobre el tema, decidir qué ideas conservar, escribir el primer borrador sin preocuparse por errores, corregir errores gramaticales, y pasar el texto a limpio antes de la entrega final.
Principios de la redacción periodística
El documento presenta los principios de la redacción periodística, incluyendo la claridad, concisión, densidad, exactitud, precisión, sencillez, originalidad, brevedad, variedad, ritmo, color, sonoridad, corrección y propiedad del lenguaje. Se enfatiza usar un lenguaje claro, directo y preciso, evitando palabras innecesarias, redundancias o ambigüedades. También se recomienda emplear un estilo creativo pero apegado a los hechos.
Práctica para redactar un comentario
Este documento ofrece instrucciones para redactar un comentario personal efectivo en el examen de selectividad (PAU). Explica que el comentario personal es la pregunta número 4 y vale 3 puntos de 10, por lo que es crucial realizarla correctamente. Detalla los criterios de evaluación como la coherencia, cohesión, riqueza léxica y corrección ortográfica. Además, ofrece consejos como la necesidad de practicar comentarios personales con frecuencia, estructurar bien el texto con una introducción, desarrollo y conclusión sólidas
El texto científico
Este documento describe las características del lenguaje científico. Explica que el objetivo de la ciencia es explicar la realidad de forma objetiva dirigiéndose a públicos especializados o no. Luego detalla que el discurso científico es predominantemente expositivo-argumentativo, usa un lenguaje denotativo, preciso y verificable, y sigue el método científico. Finalmente, analiza rasgos lingüísticos a nivel fonético, morfosintáctico y léxico como el uso de tecnicismos mon
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Tema resumen valoración
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La lengua como sistema. sintaxis
Este documento resume los principales conceptos de sintaxis. Explica que la sintaxis estudia las relaciones entre palabras para crear unidades mayores como sintagmas y oraciones. Define los diferentes tipos de sintagmas - nominal, verbal, preposicional, adjetival y adverbial - y sus funciones. También describe los componentes de la oración - sujeto, predicado, complementos - y los diferentes tipos de oraciones.
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Los valores del pronombre se
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Expresión escrita rúbrica
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La modalización
Este documento explica qué es la modalización y los diferentes planos lingüísticos que permiten al emisor modalizar su discurso. La modalización atiende a la presencia del emisor en el texto y se logra a través de elementos lingüísticos como la modalidad oracional, la focalización, el uso de la primera persona y verbos de pensamiento, y léxico con valoraciones. La modalización es propia de textos argumentativos donde el autor manifiesta su opinión.
Las modalidades discursivas
Este documento describe los diferentes tipos de modalidad textual, incluyendo la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Se explican los rasgos lingüísticos y estructurales de la exposición y la argumentación, así como los tipos de cada una. La exposición presenta ideas de manera objetiva con conectores lógicos y verbos en presente, mientras que la argumentación presenta una tesis subjetiva con léxico valorativo y estructuras oracionales complejas.
Análisis de la situación e intención comunicativas(1)
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación y el análisis lingüístico de textos. Explica los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. Luego analiza aspectos lingüísticos como el registro, función e intención en los textos. El objetivo es proveer una guía para examinar de manera estructurada todos los componentes de un texto y comprender plenamente su significado.
Las propiedades del texto
Este documento describe las propiedades de un texto que lo hacen cohesionado y adecuado. Explica que la adecuación se refiere al grado en que el texto se adapta a la situación comunicativa considerando factores como el registro lingüístico. La coherencia se refiere a cómo el texto está organizado para transmitir una idea ajustándose a criterios como la intención y estructura. La cohesión se logra a través de enlaces entre oraciones en los planos morfosintáctico, léxico-semántico y textual para dar
El código
Este documento resume los conceptos clave de código, norma, variedades y registros lingüísticos en español. Explica que la norma es el conjunto de usos considerados modelos y que la lengua se ajusta a ella se denomina estándar. También describe las variedades diatópicas, diacrónicas y diastráticas de la lengua, así como los registros culto, coloquial y vulgar y el uso de tabúes y eufemismos.
La comprensión global del texto
El documento ofrece recomendaciones para resumir un texto y determinar su tema. Sugiere leer atentamente el texto, subrayar las ideas principales y anotarlas, redactar primero el resumen y luego determinar el tema. Indica que el resumen debe contener las ideas principales de cada párrafo en un tercio del texto original o menos, prescindiendo de detalles secundarios, y expresado con nuestras propias palabras. El tema debe ser la idea global del texto en menos de diez palabras, sin verbos ni fórmulas introductorias.
Presentaciones orales
Este documento presenta los aspectos que se evalúan en una presentación oral y los niveles de calidad asociados a cada aspecto. Los aspectos incluyen organización y corrección, conocimiento del contenido, soporte visual, lenguaje corporal, y declamación. Se evalúan estos aspectos en cuatro niveles: inicial, principiante, competente, y ejemplar. El nivel ejemplar se asocia con las mejores habilidades en cada aspecto, mientras que el nivel inicial se asocia con las habilidades más deficientes.
La lengua como sistema.morfología
Este documento resume los principales conceptos sobre la morfología del español. Explica que las palabras están formadas por monemas como lexemas y morfemas, y describe los diferentes tipos de morfemas como flexivos y derivativos. Además, detalla los procesos de creación de palabras como derivación, composición, parasíntesis, acronimia y apócope. Por último, analiza las diferentes categorías gramaticales y algunas características del sustantivo y el adjetivo.
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Este documento presenta un análisis comparativo del alemán y el inglés desde sus orígenes indoeuropeos hasta su estado actual. Explica la historia del protoindoeuropeo y las lenguas germánicas, incluyendo los orígenes y desarrollo del alemán y el inglés a través de los tiempos. Luego compara los tres niveles principales de ambas lenguas - fonético, morfosintáctico y léxico - y añade algunos datos curiosos sobre cada idioma.
La lengua como sistema. semántica
Este documento trata sobre la semántica, la disciplina que estudia el significado de las palabras. Explica conceptos como la denotación y connotación, las relaciones semánticas como la polisemia y homonimia, y los orígenes del léxico castellano. También describe los cambios semánticos que pueden ampliar o restringir el significado de las palabras, y cómo los eufemismos sustituyen a los tabúes socialmente inaceptables. Finalmente, propone ejercicios sobre estos temas.
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El documento describe los principales conceptos sobre la formación de palabras en castellano. Explica que las palabras se componen de unidades mínimas con significado llamadas monemas, que pueden ser lexemas o morfemas. Los morfemas aportan significados gramaticales y pueden ser flexivos o derivativos. También describe los principales procesos de creación de palabras como la derivación, composición, parasíntesis, acronimia y apócope.
La lengua como sistema. fonética
Este documento describe los diferentes niveles de análisis de la lengua castellana. Explica que la lengua se estudia a nivel fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, léxico-semántico y textual. Se centra en el nivel fonético-fonológico, describiendo las unidades de estudio como fonemas y sonidos, y explicando que el castellano tiene 24 fonemas compuestos por 5 vocales y 19 consonantes. Finalmente, detalla los rasgos distintivos de los fonemas vocá
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- 1. LENGUACASTELLANA 1º de bachillerato TEMA TESIS INTRODUCCIÓN PÁRRAFO 2 Ideas y argumentos: PÁRRAFO 3 Ideas y argumentos: PÁRRAFO 4 Ideas y argumentos: CONCLUSIÓN Elabora una lista de conectores de distinto tipo para emplear posteriormente en tu artículo: CONECTOR TIPO CONECTO TIPO Evita emplear la 1ª y 2ª persona. Impersonaliza el texto. Mantén coherencia y cohesión. Muestra dominio de la sintaxis, vocabulario correcto, expresión adecuada y gramática y ortografía correctas. Revisa constantemente lo que escribes.