Esquema Ciudadania
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Este documento describe los conceptos de deberes, derechos y ciudadanía. Explica que los ciudadanos tienen deberes como pagar impuestos y cumplir con el servicio militar. También tienen derechos reconocidos como la libertad personal y participación política. La educación para la ciudadanía enseña tanto los conocimientos sobre estas responsabilidades como las conductas que se deben tener hacia los demás y las instituciones. Además, una persona es ciudadano de su país, de Europa y del mundo.
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curriculum - niveles de especificacion - macrocurriculum - CBC - NAP - DCJ - componentes del curriculum - microcurriculum - PEI - FUNCIONES DEL PEI - PCI - PROYECTO CURRICULAR
Estatalización del sistema educativo argentino
El documento resume el proceso de consolidación del sistema educativo argentino entre 1850 y 1884, que incluyó la creación de escuelas normales, leyes educativas provinciales, y el Congreso Pedagógico de 1882. Esto llevó a la sanción de la Ley 1420 en 1884, la cual estableció la educación primaria gratuita y obligatoria, laica y bajo jurisdicción nacional, con el objetivo de alfabetizar a la población y generar una identidad cultural homogénea.
Normalismo
El documento describe el normalismo, una corriente educativa del siglo XIX en Argentina que buscaba estandarizar e imponer normas en todo el sistema educativo a través de las escuelas normales. Estas escuelas se presentaban como un modelo a seguir y buscaban garantizar una formación académica y pedagógica homogénea para los maestros. El método, la organización, la planificación y la disciplina eran elementos centrales en las escuelas normales, que se consideraban apóstoles de la educación y la lucha contra la barbarie.
Ventajas y desventajas de la Educación en la Colonia
Una breve vision de lo bueno y lo malo de la epoca colonial en el ambito económico, político, educativo y social.
Educación en grecia y oriente medio
En Grecia, la educación evolucionó de ser principalmente privada a incluir algunas instituciones públicas como la efebía durante el período helenístico. Sin embargo, las escuelas privadas mantenidas por cuotas pagadas al maestro seguían siendo dominantes. En el Medio Oriente, varias civilizaciones como los persas, babilonios, egipcios e indios tenían sistemas educativos más centralizados y controlados por el estado, aunque la educación doméstica también era común. La educación persa y egipcia
Presidencias históricas Argentinas
Entre 1862 y 1880 se consolidó la organización nacional de Argentina bajo las presidencias de Bartolomé Mitre, Domingo Sarmiento y Nicolás Avellaneda. Estos presidentes buscaron unificar el país, limitar los poderes y establecer la libertad como principio fundamental a través de la reorganización nacional, el fomento de la educación y la integración territorial. Mitre debió resolver la unidad nacional y la guerra de la Triple Alianza, Sarmiento promovió la educación y el desarrollo de infraestructura, y Avellaneda
Período colonial cr
Durante la colonia, Costa Rica estuvo gobernada por la Capitanía General de Guatemala y la Audiencia de Guatemala. La administración colonial se dividía en virreinatos, gobernaciones, corregimientos y cabildos. La población de Costa Rica estaba compuesta principalmente por mestizos e indígenas sometidos, y la Iglesia jugó un papel fundamental en la evangelización y dominación española.
Pedagogia Autores 1
Comenius fue un pedagogo y teólogo checo considerado el padre de la pedagogía moderna. Estableció la pedagogía como ciencia autónoma e introdujo métodos innovadores basados en la observación y experiencias concretas. Abogó por una educación universal, gratuita y obligatoria para niños y niñas. Su obra Didáctica Magna influyó en toda Europa y sentó las bases de un sistema educativo basado en el respeto al desarrollo natural del niño.
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Teoria del Conflicto Marx
Este documento analiza las teorías del conflicto en educación según Karl Marx. Plantea que la escuela reproduce las desigualdades de clase a través de un sistema educativo controlado por la burguesía para mantener su dominación. Mientras los hijos de obreros reciben una educación mínima para ocupar puestos explotados, los hijos de burgueses acceden a una educación que los prepara para posiciones de poder. Las teorías del conflicto sostienen que la educación es un campo de lucha donde emergen conflictos entre cl
Immanuel Kant: "Sobre Pedagogía"
El documento resume las ideas de Immanuel Kant sobre la educación práctica. Kant discute la habilidad, la prudencia y la moralidad como componentes clave. También analiza los vicios, deseos y virtudes, y argumenta que los niños deben enseñarse pronto conceptos religiosos para evitar ideas equivocadas. Durante la adolescencia, enfatiza la importancia de hablar sobre la sexualidad y la moralidad, así como sobre la igualdad entre los seres humanos.
Educacion en Roma
El documento describe la evolución de la educación en la Roma Antigua, comenzando con la educación familiar dirigida por los padres y luego delegada a esclavos pedagogos. Más adelante, la educación fue impartida por esclavos libertos en escuelas inspiradas en el modelo griego, aunque hubo resistencias a la aculturación helénica. Finalmente, el Estado romano asumió el sustento de las escuelas y maestros.
CONGRESO HIGIÉNICO PEDAGÓGICO -1882.pptx
El documento resume los principales puntos discutidos en el Congreso Higiénico Pedagógico de 1882 en el que se abordaron cuestiones relacionadas con la higiene escolar, el mobiliario, los métodos de enseñanza y los ejercicios para favorecer el desarrollo de los estudiantes. También destaca la labor del ministro Joaquín Baranda para impulsar reformas educativas durante el porfiriato, como mejorar la calidad de las escuelas y promover la educación normal. Finalmente, resume los nuevos sistemas pedagó
Dispositivo pedagógico e infancia y modernidad
Este documento discute el concepto de "dispositivo pedagógico" y cómo se ha configurado la categoría de la infancia en la modernidad. Aborda temas como la escolarización moderna, el disciplinamiento de los niños, y pensadores clave como Comenio, Rousseau, Kant y Condorcet. Explica cómo la obligatoriedad y masificación de la educación, el énfasis en el orden, y la noción de que los niños deben ser preparados para convertirse en ciudadanos productivos han moldeado nuestra comprensión moderna
La educacion en la epoca colonial
A continuación se presenta el periodo de la época colonial en el ámbito educativo, como las causas y consecuencias que se presentan durante estos 300 años.
formacion etica y ciudadana
Este documento resume los conceptos clave de la ética, la moral y la educación moral. Explica que la moral se refiere a las maneras de actuar de una persona y los criterios valorativos que guían su conducta, como las virtudes de la templanza, la fortaleza, la justicia y la prudencia. También describe cómo la educación moral busca formar el carácter de las personas a través de la socialización y el desarrollo de hábitos virtuosos, con el objetivo de formar personas que puedan convivir con respeto, tolerancia, participación y
Los principios basicos de las organizaciones sociales
Platón diseñó una República ideal dividida en tres clases de ciudadanos - los filósofos que gobernarían como la cabeza, los guerreros que defenderían como el pecho, y los productores que producirían bienes como el vientre - con el Estado a cargo de la educación y asignación de roles basados en la capacidad y virtud de cada individuo para lograr el mejor orden de la polis.
Makarenko (1)
Makarenko fue un pedagogo soviético que dirigió escuelas en los años 20 basadas en tres principios: colectividad, trabajo socialmente productivo y la autoridad carismática del educador. Logró reeducar jóvenes delincuentes transformándolos en buenos ciudadanos a través de una pedagogía exigente basada en la colectividad, el trabajo y la disciplina.
Unidad 2 - La tecnología educativa del siglo XXI
El documento discute los desafíos que enfrenta la educación en la era digital y el potencial de la tecnología para mejorar la calidad de la educación. Señala que las nuevas generaciones tienen habilidades cognitivas diferentes y la escuela debe adaptarse. Plantea preguntas sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje y cómo aprovecharla mejor. Propone una mirada sistémica de la escuela e identifica componentes clave de una política de informática educativa como el liderazgo, los usos pedagógicos, la infraestruct
Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
El documento describe el impacto de la cultura mediática en los jóvenes y la transición de las sociedades sólidas de la modernidad a las sociedades líquidas de la posmodernidad. Explica que en la modernidad, los valores se transmitían a través de instituciones sólidas como la familia y la escuela, mientras que en la posmodernidad predomina la fluidez, la fugacidad y la fragmentación del yo debido a la cultura de la información y los medios. También analiza la transición de la subjetividad pedagógica basada en
Mapa Conceptual Pedagogía Moderna de Commenio
Juan Amós Commenio fue un precursor de la pedagogía moderna. Su obra cumbre, La didáctica Magna, estableció fundamentos pedagógicos como el entendimiento, la naturaleza y la razón natural para formar ciudadanos a través de la luz y el espejo de las cosas y las artes profano y letras. Commenio buscó destruir el poder eclesiástico e instaurar una base efectiva para la enseñanza y el aprendizaje.
Conociendo los trabajos en la colonia =)
El documento describe las características principales de la economía colonial en Chile, incluyendo el monopolio comercial español, las formas de trabajo como la encomienda y la mita que explotaban a los indígenas, y los esfuerzos de Bartolomé de Las Casas por defender los derechos de los indígenas y denunciar los abusos en su contra.
El Orden Conservador (1880-1916)
El Orden Conservador de la Argentina de 1880-1916, fue la base de consolidación tanto del Modelo Agroexportador, como de las reformas políticas; ya que culmina con la Ley Saenz Peña y el ascenso del Radicalismo.
Teoria del consenso y conflicto
Este documento discute la sociología de la educación y los procesos de socialización y educación. Define la sociología de la educación como el estudio de estos procesos como fenómenos sociales. Explica que la socialización ocurre sin enseñanza explícita, como cuando un niño aprende roles en un grupo, mientras que la educación implica enseñanza y objetivos claros, como en una clase de inglés. También analiza dos imágenes según teorías del consenso como el funcionalismo tecnológico y
La conquista española de américa
La conquista española de América transformó profundamente ambas sociedades. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a Asia y los españoles gradualmente conquistaron gran parte del continente entre 1499 y 1540, aprovechando las divisiones entre los imperios azteca e inca. Hernán Cortés derrotó al imperio azteca entre 1519-1521 con la ayuda de pueblos sometidos, mientras Francisco Pizarro capturó y ejecutó al Inca Atahualpa en 1532 para conquistar el imper
Sistema de encomiendas
El documento describe la institución de la encomienda en Chile y cómo funcionaba. Originalmente, la encomienda otorgaba a los españoles el derecho de recibir tributos de los indígenas a cambio de protegerlos y cristianizarlos. Sin embargo, en Chile la baja densidad de población indígena llevó a la explotación directa de su mano de obra en lugar de tributos, lo que generó abusos. La corona española envió funcionarios para proteger a los indígenas. También se estableció el asiento para
TENSIONES EN LA PEDAGOGÍA
Este documento resume varios estudios e investigaciones realizadas por el autor sobre la transmisión de la cultura en el ámbito educativo. Explora las tensiones en torno a si la transmisión cultural promueve la dominación o la emancipación, y examina cómo se construyen ciertas creencias, como la idea de que los niños en contextos de pobreza no pueden apropiarse de la cultura transmitida en la escuela. El autor argumenta que la pedagogía debe enfocarse en transmitir la cultura de una manera que promueva la igualdad y la renovación cultural
Instituido instituyente practica edicativa 1 foro 4
Las instituciones educativas son unidades pedagógicas responsables de los procesos de enseñanza-aprendizaje para lograr los objetivos establecidos. Lo instituido se refiere a las reglas y organización fijadas por la institución, mientras que lo instituyente son las acciones de los sujetos para transformar prácticas antiguas y adaptarlas a las necesidades de la comunidad. Finalmente, lo que empieza como una solicitud de cambio instituyente puede ser aceptado y pasar a formar parte de las reglas instituidas.
Historia de la Educación Antigua
El documento describe la educación en la antigüedad en diferentes culturas y periodos. Explica que en el antiguo Oriente, Grecia y Roma, la educación estaba reservada principalmente para las élites y se enfocaba en aspectos intelectuales, físicos y militares. En Grecia, la educación variaba entre Esparta, que se enfocaba en entrenamiento militar desde temprana edad, y Atenas, que proveía una educación más amplia. La educación romana se vio influenciada por la cultura griega y se caracterizó por su
Ciudadania
El documento describe los conceptos de deberes, libertades, derechos, ciudadanía y modelos políticos de Italia y España. Explica que los ciudadanos tienen deberes hacia la sociedad establecidos por los representantes electos, y derechos civiles, políticos y sociales reconocidos por las constituciones. La ciudadanía implica tanto conocimientos sobre estas normas como comportamientos responsables. Además, las personas son ciudadanos de su país, de Europa y del mundo a través de organizaciones como la ONU.
La organización del estado
El documento presenta un resumen de los principales aspectos de la organización política de España. Aborda temas como los estados democráticos, los tipos de sistemas democráticos y no democráticos, la organización política en España incluyendo las Cortes Generales, el Gobierno, los tribunales de justicia y los derechos fundamentales. También explica la organización de las comunidades autónomas, su financiación, las provincias y municipios.
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Tema 13 conocimiento.
España es un estado democrático gobernado por una monarquía parlamentaria según su constitución de 1978. El territorio español está dividido en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas, cada una con su propio estatuto, gobierno y tribunales. A nivel nacional, los ciudadanos eligen al poder legislativo y al ejecutivo, mientras que el poder judicial es nombrado por el Rey.
Tema 13 conocimiento. irene y sara. la organizacion de españa
España es un estado democrático compuesto de 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. Según la Constitución de 1978, España tiene un sistema de gobierno monárquico parlamentario con tres poderes separados: el poder legislativo reside en el Congreso y el Senado, el poder ejecutivo en el Gobierno, y el poder judicial en los jueces. Cada comunidad autónoma tiene su propio estatuto, gobierno y tribunales.
ORGANIZACION DEL ESTADO
El documento resume la organización política de España. Explica que España es una monarquía parlamentaria con tres poderes divididos. Las comunidades autónomas tienen competencias en áreas como educación y salud, y están organizadas con parlamentos regionales, consejos de gobierno y tribunales superiores. Finalmente, el documento detalla la organización de provincias y municipios en España.
Las instituciones políticas
La ONU se encarga de promover la paz en el mundo y está formada por 192 países. La UE está formada por 27 países europeos que buscan la paz, la libertad y la prosperidad para sus 500 millones de habitantes. Los gobiernos toman decisiones sobre asuntos que interesan a los ciudadanos y garantizan los derechos y deberes de éstos según la constitución.
13 las instituciones políticas
La ONU se encarga de promover la paz en el mundo y está formada por 192 países. La UE está formada por 27 países europeos que buscan la paz, la libertad y la prosperidad. Los gobiernos toman decisiones sobre asuntos que interesan a los ciudadanos y protegen sus derechos.
Tema 13 conocimiento. irene y sara. la organizacion de españa
España es una monarquía parlamentaria democrática compuesta por 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. El poder ejecutivo recae en el gobierno central encabezado por el primer ministro y sus ministros, mientras que el legislativo lo ejercen el Congreso de los Diputados y el Senado. Cada comunidad autónoma tiene su propio estatuto, gobierno y tribunales de justicia.
T10. La organización política. El estado
Este documento describe la organización política y territorial de España. Explica que España es una monarquía parlamentaria democrática descentralizada. Se divide en comunidades autónomas, provincias y municipios. Las comunidades autónomas tienen estatutos de autonomía y gobiernos propios, mientras que las provincias y municipios gestionan servicios locales bajo la Constitución española.
T.10. La organización política. El Estado
Presentación power point correspondiente a la unidad 10 "La organización política. El Estado" del temario de la asignatura de Geografía de 3º ESO de la editorial Oxford.
El estado
El documento describe los principios fundamentales de la democracia y la organización política de España. La democracia se basa en que el poder político pertenece al pueblo, que elige representantes y se somete a una constitución. España tiene un sistema democrático descentralizado, con poderes legislativo, ejecutivo y judicial. Se permite la creación de comunidades autónomas con competencias propias.
El Estado
El documento presenta la organización política de España. Explica que España es una monarquía parlamentaria con división de poderes. El poder legislativo recae en el Congreso y el Senado, el ejecutivo en el Gobierno y el judicial en los tribunales. Además, España es un Estado descentralizado formado por 17 comunidades autónomas y municipios.
Sociales
El documento presenta la organización política de España. Explica que España es una monarquía parlamentaria con división de poderes. El poder legislativo recae en el Congreso y el Senado, el ejecutivo en el Gobierno y el judicial en los tribunales. Además, describe la estructura territorial del país, desde las 17 comunidades autónomas con estatutos propios hasta los municipios.
Tema 13 conocimiento. irene y sara. la organizacion de españa
España es una monarquía parlamentaria democrática compuesta por 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. La constitución de 1978 establece la separación de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial. Los ciudadanos eligen representantes para el Congreso y Senado que componen el poder legislativo, y también eligen al presidente del gobierno que dirige el poder ejecutivo junto con sus ministros. Cada comunidad autónoma tiene su propio estatuto, gobierno y tribunales.
Guia de estudio
Este documento presenta información sobre el gobierno y la organización política de Chile. Explica que Chile se divide en 13 regiones administradas por intendentes, las regiones en provincias gobernadas por gobernadores, y las provincias en comunas a cargo de los municipios y alcaldes. También define los tres poderes del Estado chileno - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y sus funciones, así como los requisitos para ser ciudadano y votar.
Geografía política
El documento explica el concepto de Estado, sus elementos constitutivos (población, territorio, órganos de gobierno, leyes y soberanía) y la diferencia entre Estado y nación. También aborda temas como la descentralización política, las comunidades autónomas en España, la división de poderes y los diferentes regímenes políticos.
La organización política
Este documento describe la organización política en España. Explica que España es una monarquía parlamentaria y una democracia cuyo poder se divide entre las Cortes Generales (Congreso y Senado), el Gobierno y los tribunales. También cubre la organización territorial de España, incluyendo las comunidades autónomas, provincias y municipios.
Ud 10 3º
Este documento describe la organización política y el estado. Explica que las primeras sociedades humanas se organizaron para vivir juntas, dando origen a la política. Luego describe la evolución de las formas de gobierno, desde las primeras civilizaciones hasta las democracias modernas. Define el estado como una organización que gobierna a la población dentro de un territorio. Finalmente, resume la organización política de España como un estado democrático descentralizado con división de poderes y diferentes niveles de gobierno.
Juntos podemos alvaro_martinez_quintana
El documento resume los conceptos clave de la sociedad, la democracia, el estado de derecho y la política en España. Explica que los seres humanos viven en sociedad y necesitan normas para la convivencia. Define la democracia como la forma más justa de gobierno que reconoce la igualdad y participación de los ciudadanos. Además, señala que España tiene una constitución democrática de 1978 y forma parte de la Unión Europea desde 1986.
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Esquema Ciudadania
- 1. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
- 4. LIBERTAD no en el sentido de vivir a proprio antojo, sino en el de participar de manera personal y creativa en la sociedad. La sociedad de la que formamos parte se basa en la asunción de las proprias responsabilidades y en el compromiso de cada ciudadano.
- 10. Ciudadanos de Europa Pero como ciudadanos italianos o ciudadanos españoles somos también, por derecho, ciudadanos de la Unión Europea . Este derecho ha sido establecido en el Tratado de Maastricht . La ciudadanía europea otorga a todos los ciudadanos de los estados miembros de la Unión unos derechos : de libre circulación y residencia, de ser elector y elegido en las elecciones al Parlamento europeo, a recibir protección diplomática y consular, de petición ante el Parlamento europeo, de ponerse en contacto con las instituciones europeas en una de las lenguas oficiales, de acceder a los documentos del Parlamento Europeo, del Consejo y de la Comisión. A diferencia de las ciudadanías nacionales, la ciudadanía europea no impone ningún tipo de deber .
- 11. Unión europea