El objetivo general de la práctica fue reconocer los instrumentos de laboratorio y su uso para medir masa y volumen, así como determinar la relación entre masa y volumen (densidad). Los objetivos específicos incluyeron reconocer materiales de laboratorio, medir masa con balanza y volumen con instrumentos como cilindros graduados y pipetas, y determinar la densidad del agua. Las tablas de datos mostraron las mediciones de masa y volumen realizadas y los cálculos derivados. Las conclusiones indicaron que la balanza midió mas

1. Esquematización de un Informe de Laboratorio Realizado Por: Prieto Karina Cátedra: Química I

2. El Resumen: no es un marco teórico de la práctica, este específica el que se hizo, para que se hizo y por que se hizo la practica diseña, estas interrogantes deben ser respondidas en una sola hoja y sin colocar la interrogante como una preposición a la respuesta. Resumen

3. Los Objetivos Específicos : representan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general. Señalan propósitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigación. Se derivan del general y como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Las causas o lo que se quiere estudiar o experimentar orientan su redacción. El Objetivo General: constituye el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, experiencia o ensayo, en forma más amplias. Orienta la investigación. Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación, pero usando verbos en infinitivo. Objetivos

5. Discusión Discusión de resultado: presenta el significado, alcance y limitaciones de los resultados, de las cuestiones descubiertas y de aquellas sin resolver. Se confrontan de los resultados obtenidos con resultados esperados, resultados publicados por otros autores, valores teóricos y creencias de sentido común. Debe ser realizada en tercera persona usando palabras claras y sencillas para su mejor entendimiento e interpretación.

6. Conclusión Conclusión: Sumario de resultados, presentando los aportes originales teóricos y prácticos de la investigación, en un cierto número de proposiciones sencillas, concretas y específicas, relacionadas con el problema planteado, los objetivos delimitados y la hipótesis formulada (jamás incluir en las conclusiones aspectos no estudiados o discutidos). De estas proposiciones se explica lo mas relevante, lo mas débil, las ausencias, las razones o causas, implicaciones y consecuencias, también se pueden derivar recomendaciones (sugerencias), tendencias, alternativas y escenarios futuros. Las conclusiones cierran un ciclo de investigación y abren nuevas perspectivas. Deben presentarse enumerada, se debe concluir por cada objetivo o actividad planteada.

7. Ejemplo de informe

8. Instituto Universitario Politécnico “ Santiago Mariño” Extensión Puerto Ordaz Cátedra: Laboratorio de Química I PRACTICA ·# 1 RECONOCIMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS DE LABORATORIO GRUPO # Puerto Ordaz , Abril del 2011

9. RESUMEN La práctica tuvo como objetivo general el reconocimiento y uso de los instrumentos de medición tanto para masas ( balanza) como para volúmenes (Cilindro Graduado, Matraz Elemeyer, Pipeta, Vaso Precipitado, entre otros), asimismo se realizo un estudio de la relación que puede existir entre la masa de una sustancia (líquida y sólida) con respecto a su volumen encontrándose así la densidad de una sustancia (líquida y sólida). De acuerdo con los resultados obtenidos se pudo comprobar la precisión de los instrumentos utilizados así como también verificar los errores absolutos y experimentales que se obtienen con dichos instrumentos de medición, Lo que condujo a determinar la mejor clasificación de los instrumentos, utilidad y efectivo uso.

10. OBJETIVO GENERAL: 1. Reconocer los instrumentos de laboratorio OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconocer el material utilizado en el laboratorio 2. Determinar la masa de un cuerpo mediante el uso de la balanza 3. Medir volúmenes usando probetas, pipetas, matraces, buretas y vasos precipitados 4. Determinar la relación masa - volumen.

11. TABLA DE DATOS Tabla 1. Apreciación y capacidad de la balanza Tabla 2. Diferentes masas de arena Balanza Capacidad Apreciación OHUS 600-700 311 g ± 0,01 Instrumento Recipiente Vacío Recipiente Lleno Vidrio reloj 25,11 g 45,92 g Vidrio reloj 25,11 g 67,25 g Vaso precipitado 87,53 g 112,56 g Vaso precipitado 87,53 g 150, 30 g

12. TABLA DE DATOS Tabla 3. Volúmenes de agua en diferentes instrumentos de medición Tabla 4. Volúmenes de agua en diferentes instrumentos de medición LEYENDA: Precip: precipitado Instrumento Lectura mayor Lectura menor Nº divisiones Volumen Capacidad Beaker 100 ml 50 ml 2 175 ml 250 ml Vaso precip. 150 ml 50 ml 2 100 ml 250 ml Volumen del líquido Peso del envase vacío Peso del envase y el líquido Peso del líquido 100 ml 87,53 g 165,23 g 77,7 g

13. TABLA DE RESULTADOS Tabla 5. Masa y porcentaje relativo final de arena En la tabla 5 se encuentran reflejados los resultados obtenidos a través de la experiencia con arena y piedra en la balanza, se puede apreciar que el margen de error en mediciones con la balanza es relativamente muy pequeño, dando lugar a valores muy preciso y exactos , se observa tambien, que existe un mayor margen de error cuando se pesan cantidades de masas pequeñas o menores que cuando se pesan cantidades grandes o mayores, 20, 81 g un % de error de 0,0481 % y 62, 77 g un % de error de 0,0159 % respectivamente, lo cual indica que en porciones pequeña se debe tener mas cuidado al pesar. Balanza Peso Final de la Muestra % Error Relativo OHUS 600-700 20,81 g 0,0481 % 42,14 g 0,0237 % 25,03 g 0,0399 % 62,77 g 0,0159 %

14. TABLA DE RESULTADOS Tabla 6. Apreciación y porcentaje relativo de instrumentos de volumen En la tabla 6 se encuentran reflejado la medición de agua a través de diferentes instrumentos de medición de volumen de liquido, en esta se puede apreciar que el vaso precipitado presenta una mayor apreciación y por ende un mayor margen de error que el beaker, 50 ml y un error de 50 % y 25 ml y un error de 14,286 % respectivamente, dando lugar así a una medición mucho más confiable y precisa el beaker Instrumento Apreciación % Error Relativo Beaker 25 ml 14,286 % Vaso precipitado 50 ml 50 %

15. TABLA DE RESULTADOS Tabla 7. Relación masa – volumen de agua En la tabla 7 se encuentra tabulado la medición de la relación masa - volumen del agua, lo que se traduce como la experiencia de medida de densidad del agua, en ella se observa que para un volumen de 100 ml de agua, la densidad fue de 0,777 g / ml, arrojando un valor cercano a la densidad teórica del agua la cual es 1 g / ml. Volumen de agua Peso del liquido Relación masa-volumen 100 ml 77,7 g 0,777 g / ml

16. - 25,11 g = 20,81 g A ) 45,92 g B ) 67,25 g - 25,11 g = 42,14 g - 87,53 g = 62,77 g - 87,53 g = 25,03 g C) 112,56 g D) 150, 30 g CÁLCULOS ENSAYO # 1 Recipiente lleno - recipiente vacío = masa de la muestra % Error relativo = ( apreciación / medida ) × 100 % A) ( 0,01g / 20,81 g) × 100 % = 0,0481 % B) ( 0,01g / 42,14 g) × 100 % = 0,0237 % C) ( 0,01g / 25,03 g) × 100 % = 0,0399 % D) ( 0,01g / 62,77 g) × 100 % = 0,0159 %

17. ENSAYO # 2 Apreciación = ( lectura mayor – lectura menor ) / nº de divisiones Beaker = ( 100 ml - 50 ml ) / 2 = 25 ml Vaso precipitado = ( 150 ml - 50 ml ) / 2 = 50 ml CÁLCULOS % Error relativo = ( apreciación / medida ) × 100 % Beaker = ( 25 ml / 175 ml) × 100 % = 14,286 % Vaso precipitado = ( 50 ml / 100 ml) × 100 % = 50 %