Federico trajo varios productos para la merienda la semana pasada, incluyendo jugo de mandarina, manzanas, galletas y doritos. Se pide crear un pictograma para mostrar las cantidades de cada producto, donde cada símbolo representa 10 unidades. Luego se piden responder preguntas sobre qué producto consumió más y menos, la cantidad total consumida, y comparar las cantidades entre los diferentes productos.

1. 1. Desarrolla el pictograma y realiza la gráfica:
El niño Federico trajo de merienda la semana anterior los siguientes productos:
Productos jugo mandarina manzanas galletas doritos
unidades
Cada representa10 unidades.
Responder:
 Cuál fue el productoque más consumió,ycuanto ?_____________________________
 Cuál fue el productomenosconsumió ycuánto?______________________________
 Cuantosproductosconsumió entotal?_____________________________
 Cuantosjugosconsumiómasque doritos?___________________________
 Cuantasmanzanasconsumiomenosque galletas?______________________
 Cuantasmandarinasconsumiomenosque jugos?_________________________