La estadística es la ciencia que organiza, resume e interpreta datos, siendo clave para diversas áreas como mercadeo, salud pública, ingeniería y educación. Su utilidad incluye la realización de entrevistas, el análisis de estructuras y métodos de enseñanza. La representación gráfica de datos permite resumir características y facilita la comprensión de la información recopilada.

1. ESTADÍSTICA
ADMINISTRATIVA

2. ¿Qué es la Estadística?
• Estadística es la ciencia que reúne, organiza,
resume e interpreta los datos.
• También se suele decir que es la ciencia de
aprender de los datos
• Dato: Información de hechos que describe
un grupo de interés
• No son “solo” números
• ¡El contexto es clave!

3. Utilidad de la estadística en …
•Mercadeo y Política
• Realizar entrevistas para obtener
opiniones y retroalimentación
•Salud Pública
• Identificar focos de enfermedades
• Probar nuevas drogas y tratamientos

4. Utilidad de la estadística en …
• Ingeniería Civil
• Evaluación de los efectos del estrés en
elementos estructurales.
• Estudio del impacto del flujo de tráfico en las
comunidades
• Ingeniería de Materiales
• Estudiar las propiedades de los tratamientos
para retardar la corrosión.

5. •Educación
• Efectividad comparativa de métodos de
enseñanza
• ¿Cómo recordamos mejor?
• ¿Qué llama nuestra atención?
• ¿Son mejores las clases largas o cortas?
• ¿Cuánto tiempo dedicar a las tareas?
• Preponderancia y rol del profesor
• Estilos de enseñanza y aprendizaje
• Etc
Utilidad de la estadística en …

12. Deber 1

13. ¿Por qué graficar los datos?
•La cantidad de datos reunidos es
abrumadora
•¿Cómo dar sentido a toda esa
información?
• Los gráficos pueden organizar y mostrar
los datos en formas útiles
• Podemos resumir las principales
características de los datos

15. Ejemplo: Un grupo de 20 pacientes entre 50 y 60 años se realizaron un
examen para medir su nivel de colesterol (en mg/d). Los resultados
obtenidos fueron los siguientes.
183 206 193 172
182 205 199 177
180 195 199 175
185 197 190 201
200 210 219 219

16. Nivel de
colesterol
F. absoluta F. acumulada F. relativa F. relativa %
170 – 179 3 3 3/10 15%
180 – 189 4 7 4/10 20%
190 – 199 6 13 6/10 30%
200 – 209 4 17 4/10 20%
210 – 219 3 20 3/10 15%

17. Puntos
anotados
F absoluta
(ni)
F absoluta
acumulada (Ni)
F relativa
(Fi)
F. relativa %
75 2 2 2/20 10 %
80 5 7 5/20 25 %
83 1 8 1/20 5 %
85 3 11 3/20 15 %
92 2 13 2/20 10 %
101 3 16 3/20 15 %
107 1 17 1/20 5 %
110 3 20 3/20 15 %

18. Los datos se van agrupar en 7 intervalos n= de,
𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑 =
𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟−𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
𝑛
=
7,7−1,4
7
≅ 0,9 es decir, cada intervalo es de
amplitud =0,9. Luego, la tabla de frecuencias correspondiente es:
Calificaciones F absoluta
(ni)
F absoluta
acumulada (Ni)
F relativa
(Fi)
F. relativa %
1,4-2,3 2 2 2/49 4,1 %
2,4-3,3 7 9 7/49 14,3 %
3,4-4,3 7 16 7/49 14,3 %
4,4-5,3 16 32 16/49 32,7 %
5,4-6,3 11 43 11/49 22,4 %
6,4-7,3 4 47 4/49 8,1 %
7,4-8,3 2 49 2/49 4,1 %

19. ACTIVIDADES

21. 0
1
2
3
4
5
6
75 80 83 85 92 101 107 110
Partidos
Puntos…

29. Actividades

30. Deber 2

39. Deber Nro 3