Este documento presenta un plan de trabajo final para un curso. Incluye un cronograma con 13 actividades y fechas límite, y 5 preguntas guía sobre conceptos estadísticos como encuestas, organización de datos, medidas de variabilidad y distribución normal. También incluye instrucciones para resolver un planteamiento con ejercicios estadísticos utilizando herramientas como tablas de frecuencias, probabilidades, correlación lineal y distribución normal.
Trabajo terminado costos y presupuesto.pdfCarolinaHuerto
Este documento presenta el plan de trabajo final de un curso. Incluye un cronograma con fechas de entrega de actividades, así como 7 preguntas guía sobre costos y presupuestos que deben responderse. Además, describe el proceso de ejecución del trabajo, incluyendo aspectos de seguridad y medio ambiente.
Este documento contiene información sobre costos y presupuestos de una empresa. Incluye cálculos de costo unitario mensual promedio, utilidad actual de la empresa, toneladas que deben venderse para no ganar ni perder, y toneladas requeridas para aumentar la utilidad en un 25%.
Actividad E1 Costos y Presupuestos.docxEstrellCrtez
Este documento presenta información sobre los costos de la empresa NORTE SAC durante los meses de enero, febrero y marzo. Incluye detalles sobre los costos fijos, costos variables, costos directos de fabricación e indirectos de cada mes, así como el objetivo y planteamiento del análisis de costos que se realizará. El administrador busca reducir costos y aumentar ventas ante la competencia.
ENTREGABLE 2 - Trabajo de contabilidad SENATIssuser506eb8
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para elaborar los estados financieros de una empresa. El plan incluye la información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y fechas de entrega, preguntas guía sobre conceptos contables y estados financieros, y una lista de recursos necesarios. El objetivo es que el estudiante aprenda a preparar los principales estados financieros identificando las cuentas que los sustentan.
Este documento explica la diferencia entre las funciones CONSULTAV/BUSCARV y CONSULTAH/BUSCARH en Excel. Ambas funciones buscan valores dentro de un rango, pero CONSULTAV/BUSCARV lo hacen verticalmente mientras que CONSULTAH/BUSCARH lo hacen horizontalmente. La última letra de cada nombre ("V" y "H") indica si la búsqueda es vertical u horizontal. El documento provee ejemplos para ilustrar claramente cómo funcionan ambos tipos de búsqueda.
Foro tematico de estadistica para la administracionErikaYQ
Este documento presenta información sobre encuestas y estadística. Explica que las encuestas pueden tener preguntas de respuesta abierta o cerrada. Detalla los pasos para organizar y tabular los datos obtenidos en una encuesta, incluyendo establecer el objetivo, realizar tablas y gráficos, y llegar a una conclusión. Además, describe que las medidas de tendencia central como la media muestran donde se ubica el elemento promedio del grupo y sirven para comparar valores, y que las medidas de dispersión como la varianza y desviación
Este documento presenta el plan de trabajo de una estudiante para su curso de Operadores Logísticos. El plan describe la tarea de seleccionar un operador logístico para una empresa que comercializa equipos tecnológicos. Incluye preguntas guía sobre los criterios de selección de un operador logístico, la conveniencia de contratar un seguro adicional y las desventajas de no contratar un seguro teniendo en cuenta que se manipulan equipos de alta gama.
La empresa produce chompas de hilo y está organizada jerárquicamente. Claudia es la gerente general a cargo de la planificación y dirección. Jaime se encarga de las finanzas, Omar dirige la producción, y Zoila gestiona la logística y compra de insumos. Omar supervisa a dos operarios en las máquinas de tejido.
Trabajo terminado costos y presupuesto.pdfCarolinaHuerto
Este documento presenta el plan de trabajo final de un curso. Incluye un cronograma con fechas de entrega de actividades, así como 7 preguntas guía sobre costos y presupuestos que deben responderse. Además, describe el proceso de ejecución del trabajo, incluyendo aspectos de seguridad y medio ambiente.
Este documento contiene información sobre costos y presupuestos de una empresa. Incluye cálculos de costo unitario mensual promedio, utilidad actual de la empresa, toneladas que deben venderse para no ganar ni perder, y toneladas requeridas para aumentar la utilidad en un 25%.
Actividad E1 Costos y Presupuestos.docxEstrellCrtez
Este documento presenta información sobre los costos de la empresa NORTE SAC durante los meses de enero, febrero y marzo. Incluye detalles sobre los costos fijos, costos variables, costos directos de fabricación e indirectos de cada mes, así como el objetivo y planteamiento del análisis de costos que se realizará. El administrador busca reducir costos y aumentar ventas ante la competencia.
ENTREGABLE 2 - Trabajo de contabilidad SENATIssuser506eb8
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para elaborar los estados financieros de una empresa. El plan incluye la información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y fechas de entrega, preguntas guía sobre conceptos contables y estados financieros, y una lista de recursos necesarios. El objetivo es que el estudiante aprenda a preparar los principales estados financieros identificando las cuentas que los sustentan.
Este documento explica la diferencia entre las funciones CONSULTAV/BUSCARV y CONSULTAH/BUSCARH en Excel. Ambas funciones buscan valores dentro de un rango, pero CONSULTAV/BUSCARV lo hacen verticalmente mientras que CONSULTAH/BUSCARH lo hacen horizontalmente. La última letra de cada nombre ("V" y "H") indica si la búsqueda es vertical u horizontal. El documento provee ejemplos para ilustrar claramente cómo funcionan ambos tipos de búsqueda.
Foro tematico de estadistica para la administracionErikaYQ
Este documento presenta información sobre encuestas y estadística. Explica que las encuestas pueden tener preguntas de respuesta abierta o cerrada. Detalla los pasos para organizar y tabular los datos obtenidos en una encuesta, incluyendo establecer el objetivo, realizar tablas y gráficos, y llegar a una conclusión. Además, describe que las medidas de tendencia central como la media muestran donde se ubica el elemento promedio del grupo y sirven para comparar valores, y que las medidas de dispersión como la varianza y desviación
Este documento presenta el plan de trabajo de una estudiante para su curso de Operadores Logísticos. El plan describe la tarea de seleccionar un operador logístico para una empresa que comercializa equipos tecnológicos. Incluye preguntas guía sobre los criterios de selección de un operador logístico, la conveniencia de contratar un seguro adicional y las desventajas de no contratar un seguro teniendo en cuenta que se manipulan equipos de alta gama.
La empresa produce chompas de hilo y está organizada jerárquicamente. Claudia es la gerente general a cargo de la planificación y dirección. Jaime se encarga de las finanzas, Omar dirige la producción, y Zoila gestiona la logística y compra de insumos. Omar supervisa a dos operarios en las máquinas de tejido.
administracion y organizacion de empresas.pdfCarolinaHuerto
Este documento presenta un trabajo final sobre administración de empresas. Incluye preguntas guía sobre conceptos clave como administración, componentes de una empresa, función del organigrama, áreas de una empresa y la definición de empresario. Luego, responde cada pregunta con detalles. También presenta un caso práctico sobre una pequeña empresa productora de chompas y pide realizar un organigrama, describir cómo se organiza la empresa y las funciones de cada persona. Finalmente, incluye secciones sobre tipos de organigramas y lista de recursos util
El documento describe una compañía con 400 empleados divididos en operarios y técnicos. Los operarios ganan un promedio de $257,300 y los técnicos $263,400. Si el gerente otorga un bono de $20,000 a los operarios y un 15% de aumento a los técnicos, el salario promedio de todos los empleados sería de $292,666.
ENTREGABLE 1 - Trabajo de contabilidad SENATIssuser506eb8
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para elaborar los estados financieros de una empresa. El plan incluye la información general del estudiante, una planificación del cronograma con dos entregables, cinco preguntas guía sobre estados financieros y sus componentes, y secciones para explicar el proceso, incluir diagramas, y listar los recursos necesarios.
Este documento contiene el plan de trabajo de una estudiante para elaborar un layout de almacén como parte de su formación. El plan incluye una introducción del proyecto, un cronograma con las actividades a realizar, preguntas guía para la investigación y las respuestas a las primeras preguntas sobre los tipos de layout, las secciones que debe contener y los beneficios de un buen diseño.
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante de Administración Industrial para codificar los productos en un almacén. El plan incluye información general, la planificación del trabajo a través de actividades y entregables, y preguntas guía sobre conceptos clave como la importancia de la organización de almacenes, los tipos de layout, la codificación de datos y los documentos utilizados. El objetivo es optimizar la gestión de inventarios mediante la clasificación y codificación correcta de los productos.
El documento habla sobre costos y presupuestos. Explica que el análisis del punto de equilibrio indica la cantidad de ingresos necesarios para cubrir los gastos antes de obtener ganancias. También discute los diferentes sistemas de costos como por procesos, por órdenes de producción y ABC, y la importancia de elaborar presupuestos para facilitar la toma de decisiones.
Este documento define y explica varios conceptos clave relacionados con las operaciones de almacén. Define el picking como la actividad de preparación de pedidos que consiste en recoger y combinar cargas para conformar un pedido de cliente. Explica que el picking y el packing son procesos diferentes pero complementarios, donde el picking se refiere a la preparación del pedido y el packing al empaquetado y embalaje. También describe cómo funciona el picking con terminales de radiofrecuencia, permitiendo una comunicación sin cables entre los sistemas y los operarios para mejorar la eficiencia
El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante de SENATI para la realización de un proyecto sobre la selección de proveedores de transporte de carga. El plan incluye actividades como la búsqueda de información, planteamiento de preguntas guía, respuestas a las preguntas, y entrega del trabajo final siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para el curso de Administración y Organización de Empresas. Contiene información general sobre el estudiante, la planificación del trabajo dividido en actividades con fechas de entrega, preguntas guía sobre temas clave del curso, la resolución de un caso práctico sobre la organización interna de una empresa, y listas de recursos necesarios para completar el trabajo.
Presentación de- Negociaciones con ordenes de compra abiertas y Negociaciones...Anette Rendón
Una orden de compra abierta permite al comprador solicitar mercancías o servicios de un proveedor de forma continua hasta que el emisor la cancele expresamente. Una orden de compra cerrada se produce una vez que se hayan recibido todos los artículos especificados o se hayan cancelado los artículos pendientes, y ya no se pueden realizar cambios. Las órdenes de compra abiertas y cerradas proporcionan un control de costos y inventario más eficiente para las empresas.
El documento habla sobre la selección de proveedores de transporte de carga. El gerente debe coordinar con el personal para determinar los costos de las opciones de transporte disponibles, evaluar el impacto de los costos adicionales en las ganancias de la empresa, y tomar la decisión más viable para la empresa. Debe motivar a los trabajadores, innovar constantemente, adaptarse a nuevas tecnologías y optimizar los procesos de trabajo para ser más competitivo.
Este documento describe diferentes tipos de catálogos utilizados por las empresas, incluyendo catálogos de clientes, proveedores, estándar, manufactura, comercial y servicios. Explica que los catálogos permiten organizar y almacenar información relevante sobre clientes, proveedores, productos, servicios y procesos de una empresa de manera estructurada. Concluye que los catálogos son una herramienta importante para cualquier negocio ya que facilitan las ventas, compras y una buena gestión empresarial.
Los canales de distribución son importantes para ampliar el mercado de una empresa y llegar a más clientes potenciales. Existen diferentes tipos de canales como la distribución directa o indirecta, y factores como el producto, recursos, mercado objetivo y control deben considerarse para decidir el canal apropiado. Los canales de bienes de consumo buscan llevar los productos perecederos a los clientes de manera rápida a través de canales como el directo, detallista, mayorista o con agentes/intermediarios. Los canales también se clasifican por
Este documento presenta el trabajo final del curso de Matemática Aplicada de Melany Conocuica Vera. El trabajo incluye información general, una planificación del trabajo, preguntas guía resueltas sobre funciones logarítmicas y exponenciales, y ejemplos resueltos aplicando dichas funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar herramientas matemáticas básicas en sus carreras.
SANTIAGO GONZALES LISBETH GEOVANA-TR2-AOE.pdfGaaSataGas
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para su curso final de Administración Industrial. Incluye información general sobre el estudiante, una planificación cronológica de las actividades a realizar, y preguntas guía para investigar sobre temas como la administración, componentes de una empresa, función del organigrama, y áreas principales de una empresa. El objetivo es completar las tareas planificadas y responder a las preguntas para entregar el trabajo final.
PRESENTACION DEL TRABAJO DE INFORMATICA APLICADA SEMESTRE 2ssuser506eb8
FUNCION ESTADISTICAS EN EL CURSO DE INFORMATICA APLICADA REALIZADA EN POINT PERO HECHA PARA EXCEL.
TAREA 1 DEL CURSO, TRABAJO PROPIO CON INFORMACION DIGITAL SEMESTRE 2 DEL 2022
El documento presenta varios modelos de inventarios, incluyendo: 1) el modelo de cantidad fija del pedido con existencia de reserva o inventario de seguridad, donde se calcula el punto de reorden considerando la demanda promedio diaria, la desviación estándar y el tiempo de entrega; 2) ejemplos numéricos ilustrativos de cómo aplicar este modelo; y 3) una comparación de los modelos de cantidad fija y periodo fijo.
Este documento presenta el trabajo final de Rosana Elba Vairoletti sobre estadística descriptiva para el cuarto año de la educación secundaria. Contiene los propósitos, objetivos, contenidos, saberes previos necesarios, actividades planificadas y recursos para la secuencia didáctica. La secuencia consta de dos encuentros donde los estudiantes trabajan en grupos realizando actividades prácticas para reconocer e interpretar datos estadísticos utilizando tablas, gráficos y parámetros de tendencia central y dispersión.
Este documento presenta un taller sobre el uso de software de productividad como Word, Excel y PowerPoint para acciones docentes. Explica cómo crear guías interactivas en Word, gestionar datos de estudiantes en Excel y hacer presentaciones multimedia en PowerPoint. También indica cómo publicar estos productos en un blog y la plataforma SlideShare. Finalmente, concluye reflexionando sobre las ventajas e inconvenientes de estos programas para la educación y el trabajo.
administracion y organizacion de empresas.pdfCarolinaHuerto
Este documento presenta un trabajo final sobre administración de empresas. Incluye preguntas guía sobre conceptos clave como administración, componentes de una empresa, función del organigrama, áreas de una empresa y la definición de empresario. Luego, responde cada pregunta con detalles. También presenta un caso práctico sobre una pequeña empresa productora de chompas y pide realizar un organigrama, describir cómo se organiza la empresa y las funciones de cada persona. Finalmente, incluye secciones sobre tipos de organigramas y lista de recursos util
El documento describe una compañía con 400 empleados divididos en operarios y técnicos. Los operarios ganan un promedio de $257,300 y los técnicos $263,400. Si el gerente otorga un bono de $20,000 a los operarios y un 15% de aumento a los técnicos, el salario promedio de todos los empleados sería de $292,666.
ENTREGABLE 1 - Trabajo de contabilidad SENATIssuser506eb8
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para elaborar los estados financieros de una empresa. El plan incluye la información general del estudiante, una planificación del cronograma con dos entregables, cinco preguntas guía sobre estados financieros y sus componentes, y secciones para explicar el proceso, incluir diagramas, y listar los recursos necesarios.
Este documento contiene el plan de trabajo de una estudiante para elaborar un layout de almacén como parte de su formación. El plan incluye una introducción del proyecto, un cronograma con las actividades a realizar, preguntas guía para la investigación y las respuestas a las primeras preguntas sobre los tipos de layout, las secciones que debe contener y los beneficios de un buen diseño.
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante de Administración Industrial para codificar los productos en un almacén. El plan incluye información general, la planificación del trabajo a través de actividades y entregables, y preguntas guía sobre conceptos clave como la importancia de la organización de almacenes, los tipos de layout, la codificación de datos y los documentos utilizados. El objetivo es optimizar la gestión de inventarios mediante la clasificación y codificación correcta de los productos.
El documento habla sobre costos y presupuestos. Explica que el análisis del punto de equilibrio indica la cantidad de ingresos necesarios para cubrir los gastos antes de obtener ganancias. También discute los diferentes sistemas de costos como por procesos, por órdenes de producción y ABC, y la importancia de elaborar presupuestos para facilitar la toma de decisiones.
Este documento define y explica varios conceptos clave relacionados con las operaciones de almacén. Define el picking como la actividad de preparación de pedidos que consiste en recoger y combinar cargas para conformar un pedido de cliente. Explica que el picking y el packing son procesos diferentes pero complementarios, donde el picking se refiere a la preparación del pedido y el packing al empaquetado y embalaje. También describe cómo funciona el picking con terminales de radiofrecuencia, permitiendo una comunicación sin cables entre los sistemas y los operarios para mejorar la eficiencia
El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante de SENATI para la realización de un proyecto sobre la selección de proveedores de transporte de carga. El plan incluye actividades como la búsqueda de información, planteamiento de preguntas guía, respuestas a las preguntas, y entrega del trabajo final siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para el curso de Administración y Organización de Empresas. Contiene información general sobre el estudiante, la planificación del trabajo dividido en actividades con fechas de entrega, preguntas guía sobre temas clave del curso, la resolución de un caso práctico sobre la organización interna de una empresa, y listas de recursos necesarios para completar el trabajo.
Presentación de- Negociaciones con ordenes de compra abiertas y Negociaciones...Anette Rendón
Una orden de compra abierta permite al comprador solicitar mercancías o servicios de un proveedor de forma continua hasta que el emisor la cancele expresamente. Una orden de compra cerrada se produce una vez que se hayan recibido todos los artículos especificados o se hayan cancelado los artículos pendientes, y ya no se pueden realizar cambios. Las órdenes de compra abiertas y cerradas proporcionan un control de costos y inventario más eficiente para las empresas.
El documento habla sobre la selección de proveedores de transporte de carga. El gerente debe coordinar con el personal para determinar los costos de las opciones de transporte disponibles, evaluar el impacto de los costos adicionales en las ganancias de la empresa, y tomar la decisión más viable para la empresa. Debe motivar a los trabajadores, innovar constantemente, adaptarse a nuevas tecnologías y optimizar los procesos de trabajo para ser más competitivo.
Este documento describe diferentes tipos de catálogos utilizados por las empresas, incluyendo catálogos de clientes, proveedores, estándar, manufactura, comercial y servicios. Explica que los catálogos permiten organizar y almacenar información relevante sobre clientes, proveedores, productos, servicios y procesos de una empresa de manera estructurada. Concluye que los catálogos son una herramienta importante para cualquier negocio ya que facilitan las ventas, compras y una buena gestión empresarial.
Los canales de distribución son importantes para ampliar el mercado de una empresa y llegar a más clientes potenciales. Existen diferentes tipos de canales como la distribución directa o indirecta, y factores como el producto, recursos, mercado objetivo y control deben considerarse para decidir el canal apropiado. Los canales de bienes de consumo buscan llevar los productos perecederos a los clientes de manera rápida a través de canales como el directo, detallista, mayorista o con agentes/intermediarios. Los canales también se clasifican por
Este documento presenta el trabajo final del curso de Matemática Aplicada de Melany Conocuica Vera. El trabajo incluye información general, una planificación del trabajo, preguntas guía resueltas sobre funciones logarítmicas y exponenciales, y ejemplos resueltos aplicando dichas funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar herramientas matemáticas básicas en sus carreras.
SANTIAGO GONZALES LISBETH GEOVANA-TR2-AOE.pdfGaaSataGas
Este documento presenta el plan de trabajo de un estudiante para su curso final de Administración Industrial. Incluye información general sobre el estudiante, una planificación cronológica de las actividades a realizar, y preguntas guía para investigar sobre temas como la administración, componentes de una empresa, función del organigrama, y áreas principales de una empresa. El objetivo es completar las tareas planificadas y responder a las preguntas para entregar el trabajo final.
PRESENTACION DEL TRABAJO DE INFORMATICA APLICADA SEMESTRE 2ssuser506eb8
FUNCION ESTADISTICAS EN EL CURSO DE INFORMATICA APLICADA REALIZADA EN POINT PERO HECHA PARA EXCEL.
TAREA 1 DEL CURSO, TRABAJO PROPIO CON INFORMACION DIGITAL SEMESTRE 2 DEL 2022
El documento presenta varios modelos de inventarios, incluyendo: 1) el modelo de cantidad fija del pedido con existencia de reserva o inventario de seguridad, donde se calcula el punto de reorden considerando la demanda promedio diaria, la desviación estándar y el tiempo de entrega; 2) ejemplos numéricos ilustrativos de cómo aplicar este modelo; y 3) una comparación de los modelos de cantidad fija y periodo fijo.
Este documento presenta el trabajo final de Rosana Elba Vairoletti sobre estadística descriptiva para el cuarto año de la educación secundaria. Contiene los propósitos, objetivos, contenidos, saberes previos necesarios, actividades planificadas y recursos para la secuencia didáctica. La secuencia consta de dos encuentros donde los estudiantes trabajan en grupos realizando actividades prácticas para reconocer e interpretar datos estadísticos utilizando tablas, gráficos y parámetros de tendencia central y dispersión.
Este documento presenta un taller sobre el uso de software de productividad como Word, Excel y PowerPoint para acciones docentes. Explica cómo crear guías interactivas en Word, gestionar datos de estudiantes en Excel y hacer presentaciones multimedia en PowerPoint. También indica cómo publicar estos productos en un blog y la plataforma SlideShare. Finalmente, concluye reflexionando sobre las ventajas e inconvenientes de estos programas para la educación y el trabajo.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje para la unidad 1 de la asignatura de Probabilidad y Estadística. Incluye seis actividades que abordan conceptos como la definición de estadística, línea de tiempo histórica, tipos de variables, población y muestra. Los estudiantes deben completar cuestionarios, definir conceptos clave y realizar representaciones gráficas para demostrar su comprensión de los fundamentos de la estadística.
Este documento describe el proceso de tabulación de datos estadísticos. Explica que la tabulación implica ordenar los datos por variables y presentarlos en tablas con filas y columnas según un orden lógico. También especifica los componentes técnicos de una tabla como su número, título, encabezados, cuerpo y fuente.
Este documento presenta el tema del software de productividad. Explica los programas más conocidos como Microsoft Office, OpenOffice y Google Docs. Describe cómo utilizar las funciones básicas de Word, Excel y PowerPoint para crear guías interactivas, administrar datos de estudiantes y construir presentaciones multimedia. Finalmente, concluye reflexionando sobre las ventajas e implicaciones pedagógicas y profesionales del uso de este tipo de software.
El documento presenta una guía para que los estudiantes realicen un proyecto sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán software como Word y PowerPoint para crear un informe y presentación. El proyecto se evaluará considerando aspectos como el contenido, uso de recursos y trabajo en equipo.
El documento presenta una guía para un proyecto escolar sobre parábolas. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las parábolas, incluyendo su definición, elementos, ecuaciones y aplicaciones. Usarán Word para crear un informe y PowerPoint para una presentación. La guía incluye recursos de aprendizaje, criterios de evaluación y un cronograma de 6 clases para completar el proyecto.
Este documento contiene el plan de trabajo de una estudiante para su curso de Estadística para Administración. El plan incluye una lista de actividades con fechas de entrega, preguntas guía sobre conceptos estadísticos, y el desarrollo de dos ejemplos y una tabla de distribución de frecuencias como parte del trabajo final.
Este documento presenta un taller sobre el uso de software de productividad como Word, Excel y PowerPoint para acciones docentes. Explica cómo crear guías interactivas en Word, gestionar datos de estudiantes en Excel, y hacer presentaciones multimedia en PowerPoint. Además, recomienda publicar estos productos en línea y concluye resaltando las ventajas e inconvenientes de diferentes tipos de software.
El documento describe las responsabilidades del profesor y las destrezas y estrategias necesarias para completar con éxito un proyecto de estudios matemáticos. El profesor debe guiar a los estudiantes a través de cada etapa del proyecto, incluida la selección del tema, la recopilación de datos, los procedimientos matemáticos, la interpretación de resultados y la estructura final. El proyecto requiere que los estudiantes desarrollen habilidades como la comunicación clara, el uso apropiado de la notación
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el manejo de procesador de textos Word. La guía incluye cinco prácticas sobre funciones básicas del procesador, edición de documentos, presentación, imágenes y tablas, y combinación de correspondencia. La primera práctica introduce el ambiente de trabajo en Word y procedimientos como movimiento del cursor, guardado de archivos y configuración de opciones.
Plan clase-tic-ii-medidas de tendencia central.Delia Rodriguez
Este documento presenta la planeación de clases semanales para la asignatura de Estadística en grado 6°. El plan incluye el estándar, derechos básicos de aprendizaje, temas, propósito, competencias, desempeños, metodología, perfil de estudiantes y fases de la clase con actividades y recursos. La clase se enfoca en medidas de tendencia central como media, mediana y moda. Los estudiantes realizarán actividades prácticas usando Geogebra para calcular e interpretar estas medidas a partir de datos
Este documento presenta una guía para el diseño de una webquest educativa. Explica que la introducción debe captar la atención del alumno y presentar la actividad. Luego, detalla que la tarea final debe describirse claramente, así como los pasos que los alumnos deben seguir en el proceso. Finalmente, indica que se deben proporcionar recursos en línea y criterios para la evaluación del trabajo de los alumnos.
Este documento presenta una guía para crear una webquest educativa. Explica que la introducción debe captar la atención del alumno y presentar la pregunta central. Luego, detalla que la tarea final puede ser resolver un problema o adoptar una postura. A continuación, enumera los pasos que los alumnos deben seguir en el proceso. Finalmente, indica que se debe proporcionar recursos en línea y criterios claros para la evaluación.
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de un proyecto integrador de saberes. Explica las dos fases del proyecto: la investigación inicial y la redacción del informe. Detalla cada sección del informe y ofrece ejemplos. El objetivo es guiar a los estudiantes en la planificación y desarrollo de su proyecto de una manera estructurada y ordenada.
Este sílabo describe una asignatura de Estadística para negocios I que se ofrece en una facultad de ciencias empresariales. La asignatura se enfoca en desarrollar habilidades estadísticas para la toma de decisiones a través de cuatro unidades: recopilación y presentación de datos, medidas estadísticas, teoría de probabilidad y variables aleatorias. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, tareas prácticas y participación en clase.
Sesión de excel intermedio para el uso de matricesarmandoagarijo
Este documento presenta el contenido de una sesión de capacitación en Excel Intermedio. La sesión se centra en el análisis de datos usando tablas dinámicas para la toma de decisiones. El documento explica cómo crear tablas dinámicas a partir de datos de ventas trimestrales y analizar las tendencias identificadas para informar las decisiones futuras de planificación.
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Automatización Estratégica: De Hojas de Cálculo a Software EspecializadoAleksey Savkin
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1. TRABAJO FINAL DEL CURSO
1
1. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO:
2. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a
las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
N° ACTIVIDADES/
ENTREGABLES
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
1 Descargar el
archivo
18/10/2021
2 Completar
informaciones
generales.
18/10/2021
3 Realizar la
planificación del
trabajo.
18/10/2021
4 Investigar sobre
el plan de trabajo
del estudiante.
18/11/2021
5 Leer las preguntas
guías.
18/11/2021
6 Resolver las
preguntas guías.
18/11/2021
7 Realizar el
proceso de
ejecución.
20/11/2021
8 Resolver el
planteamiento del
trabajo.
20/11/2021
9 Realizar el
organizador
visual, con
imágenes.
28/11/2021
10 Completar los
recursos
necesarios.
28/11/2021
11 Realizar la
conclusión del
trabajo final.
28/11/2021
12 Convertirlo en
PDF.
30/11/2021
13 Subirlo a la
plataforma del
Blackboard.
05/12/2021
2. TRABAJO FINAL DEL CURSO
2
1 ¿QUÉ ES UNA ENCUESTA Y CUÁL ES SU
ESTRUCTURA?
2 ¿CÓMO SE ORGANIZA LA INFORMACIÓN
OBTENIDA DE UNA ENCUESTA Y COMO SE
TABULA?
3 ¿QUÉ ES UNA TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?,
EXPLICAR (RANGO, AMPLITUD DE BASE,
NÚMERO DE CLASES, FRECUENCIA ABSOLUTA,
RELATIVA Y ACUMULADA).
4 ¿QUÉ SON LAS MEDIDAS DE VARIABILIDAD?,
EXPLICAR (VARIANZA, DESVIACIÓN MEDIA Y
ESTANDAR, MEDIDA DE ASIMETRÍA,
COEFICIENTE DE VARIACIÓN, SESGO).
5 ¿QUÉ ES LA DISTRIBUCIÓN NORMAL?, (INDICAR
SUS PROPIEDADES, ESTANDARIZACIÓN DE
VARIABLES, USO DE TABLA, NIVEL DE
CONFIANZA, COEFICIENTE DE CONFIANZA,
ERROR MUESTRAL Y TAMAÑO DE LA
MUESTRA).
3. TRABAJO FINAL DEL CURSO
3
1. ¿QUÉ ES UNA ENCUESTA Y CUÁL ES SU
ESTRUCTURA?
La encuesta es un método de investigación que ayuda
en la investigación de mercado, consiste en hacer
preguntas al público, para así analizar los datos que se
requiere de una manera estructurada.
Una encuesta se encuentra estructurada de la
siguiente manera.
Introducción: Acá es donde se le explica al encuestado,
el tema que se preguntará, también se le debe de dar
tranquilidad y seguridad, en la introducción se pide
los datos personales del encuestado.
Preguntas: Estas preguntas no tratan de preguntas de
colegio o tipo examen de admisión, esto trata de
preguntas libres y que el encuestado responda con
sinceridad, para ello el encuestador orientara los
pasos que se ha de seguir.
Preguntas opcionales: En las encuestas se debería de
dar un espacio para que el encuestado de su opinión o
algo opcional.
Redirección: Esto
consiste en decirle
al encuestado
donde puede
obtener más
información.
4. TRABAJO FINAL DEL CURSO
4
2. ¿CÓMO SE ORGANIZA LA INFORMACIÓN
OBTENIDA DE UNA ENCUESTA Y COMO SE
TABULA?
La información obtenida de una encuesta se
organiza con tablas y/o gráficos. Las tablas
ayudan a organizar los datos recabados. Los
gráficos permiten representar los datos
numéricos mediante líneas o superficies.
Se tabulan de la siguiente manera:
Si la encuesta es en línea, los resultados serán
tabulados automáticamente.
Si la encuesta es en papel los resultados deberán
de ser tabulados para analizar los datos.
5. TRABAJO FINAL DEL CURSO
5
3. ¿QUÉ ES UNA TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS Y CUÁL ES SU ESTRUCTURA?,
EXPLICAR (RANGO, AMPLITUD DE BASE,
NÚMERO DE CLASES, FRECUENCIA
ABSOLUTA, RELATIVA Y ACUMULADA).
Se le llama tabla de distribución a la
agrupación de datos en categorías
excluyentes que indica el número de
observaciones en cada categoría.
ESTRUCTURA:
La tabla de frecuencia puede representarse
gráficamente en un histograma. Normalmente
en el eje vertical se coloca las frecuencias y en el
horizontal los intervalos de los valores.
Rango: Es un intervalo entre el valor máximo y el
valor mínimo; por ello, comparte unidades con
los datos.
Amplitud de base: Es la diferencia entre el valor
máximo y el mínimo del conjunto de datos, es
decir, diferencia entre el límite superior y el
inferior de una clase.
Números de clases: Es que se agrupan los datos
se determina con la raíz cuadrada del número de
datos cuando esté es menor de 200, número de
datos.
6. TRABAJO FINAL DEL CURSO
6
Frecuencia absoluta: Es el número de veces que
aparece un valor determinado.
Frecuencia relativa: Es el cociente entre la
frecuencia absoluta de un determinado valor y el
número total de datos.
Frecuencia acumulada: Es la suma de las
frecuencias absolutas.
7. TRABAJO FINAL DEL CURSO
7
4. ¿QUÉ SON LAS MEDIDAS DE VARIABILIDAD?,
EXPLICAR (VARIANZA, DESVIACIÓN MEDIA
Y ESTANDAR, MEDIDA DE ASIMETRÍA,
COEFICIENTE DE VARIACIÓN, SESGO).
Las medidas de variabilidad o dispersión es el
grado en que una distribución se estira o se
comprime.
VARIANZA: Es una medida de dispersión que
representa la variabilidad de una serie de datos
respecto a su medida.
DESVIACION MEDIA Y ESTANDAR: Es la
medida de las desviaciones absolutas.
La desviación estándar es una estadística que
mide la dispersión de datos.
MEDIDA ASIMETRICA: Son indicadores que
permiten establecer el grado de simetría.
COEFICIENTE DE VARIACION: Es una medida
que hace referencia a la relación entre el tamaño
de la media y la variabilidad de la variable.
SESGO: Es el peso desproporcionado a favor o en
contra de una cosa.
8. TRABAJO FINAL DEL CURSO
8
5. ¿QUÉ ES LA DISTRIBUCIÓN NORMAL?,
(INDICAR SUS PROPIEDADES,
ESTANDARIZACIÓN DE VARIABLES, USO DE
TABLA, NIVEL DE CONFIANZA, COEFICIENTE
DE CONFIANZA, ERROR MUESTRAL Y
TAMAÑO DE LA MUESTRA).
Es una de las distribuciones de probabilidad de
variable continua que con más frecuencia
aparece en estadística y en la teoría de
probabilidades.
PROPIEDADES DE LA DISTRIBUCIÓN
NORMAL:
Tiene una única moda, que coincide con su
media y su mediana.
La curva normal es asintótica al eje de abscisas
Es simétrica con respecto a su media.
La distancia entre la línea trazada en la media y
el punto de inflexión de la curva es igual a una
desviación típica.
ESTANDARIZACIÓN DE VARIABLES:
Consiste en aplicar un cálculo sencillo a
la variable objeto de estudio, de forma que
conseguimos que los datos de la distribución
normalizada tengan una media aritmética de 0 y
una desviación típica de 1.
USO DE TABLA:
Las tablas pueden utilizarse para alinear
números en columnas y posteriormente
ordenarlos y realizar operaciones con ellos.
9. TRABAJO FINAL DEL CURSO
9
NIVEL DE CONFIANZA:
Es la probabilidad máxima con la que podríamos
asegurar que el parámetro a estimar se
encuentra dentro de nuestro intervalo estimado.
El nivel de confianza se define como 1-alfa.
COEFICIENTE DE CONFIANZA:
Se le llama así a un par o varios pares de
números entre los cuales se estima que estará
cierto valor desconocido respecto de un
parámetro poblacional con un determinado nivel
de confianza.
ERROR MUESTRAL:
El error estándar es la desviación estándar de la
distribución muestral de un estadístico muestral.
TAMAÑO DE LA MUESTRA:
Es aquel número determinado de sujetos o cosas
que componen la muestra extraída de una
población, necesarios para que los datos
obtenidos sean representativos de la población.
10. TRABAJO FINAL DEL CURSO
10
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
NORMAS -ESTANDARES
OPERACIÓN N°1: Descargar el archivo Aislamiento social.
Ingreso a la página del Blackboard.
Leo en que consiste las entregas.
Descargo el formato de alumnos.
Descargo el archivo Final de alumnos.
Desinfecto el área de
trabajo, también antes
de tocar mi pc,
desinfecto mis manos.
OPERACIÓN N°2: Completo la información
personal.
Verificó las
conexiones de la
máquina.
Realizo una caratula.
Escribo mi información personal.
Descanso la vista para
no tener problemas.
OPERACIÓN N°3: Realizo la planificación del
trabajo.
Tengo horarios para
poder realizar mis
actividades.
Escribo toda operación y/o trabajo que
realizaré, con sus fechas respectivas.
Tengo buena postura
al sentarme.
OPERACIÓN N°4: Investigo sobre el diagrama de
Pareto
Me mantengo
hidratada.
Ingreso a google.
Busco en fuentes confiables.
Plasmo lo investigado en una hoja de
borrador.
Trato que no se
sobrecargue mi laptop.
OPERACIÓN N°5: Leo y resuelvo las preguntas
guías
Revisión de mi laptop
por si tiene virus.
Con ayuda de las fuentes confiables,
respondo las preguntas guías.
Colocó lo que es más entendible.
Busco y plasmo imágenes en las
respuestas.
No tener alimentos
cerca del área de
trabajo.
OPERACIÓN N°6: Realizó el proceso de ejecución Tener mis archivos
ordenados.
Completo todos los pasos, operaciones
que he realizado en el trabajo del curso.
OPERACIÓN N°7: Resuelvo el planteamiento del
problema.
Realizo los ejercicios propuestos.
Realizo la tarea en Excel.
OPERACIÓN N°8: Realizo el organizador visual.
Con la información plasmada en mi hoja de
borrador, realizo un organizador visual con
imágenes.
OPERACIÓN N°9: Completo los recursos
necesarios.
HOJA DE PLANIFICACIÓN
11. TRABAJO FINAL DEL CURSO
11
Colocó todos los recursos que he usado
para poder finalizar con mi trabajo final.
OPERACIÓN N°10: Realizó una conclusión final
de mi trabajo.
Escribo mi argumentación y todo lo que
entendí en la conclusión
OPERACIÓN N°11: Convierto en PDF mi actividad
entregable.
El archivo de Word, lo paso a PDF.
OPERACIÓN N°12: Envió mi trabajo final al
Blackboard.
Ingreso al Blackboard.
Envió mi trabajo final del curso
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
12. TRABAJO FINAL DEL CURSO
12
PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO:
Elaborar ejercicios con las herramientas estadísticas básicas
aprendidas:
Elaborar dos ejemplos calculando el tamaño de una muestra
para una población finita y una infinita.
Elaborar un mapa conceptual indicando la clasificación de
datos estadísticos y los tipos de variables.
Elaborar una tabla de distribución de frecuencias, que
contenga (rango, amplitud de clase, marca de clase, frecuencia
absoluta, frecuencia relativa) y su gráfico(histograma) en
Excel.
Elaborar tres ejercicios de probabilidades y explicarlos.
Elaborar un ejercicio de distribución normal.
Elaborar un ejercicio de correlación lineal aplicando el método
de mínimos cuadrados.
SOLUCIÓN:
1. Ejercicio de tamaño de una muestra para una población
infinita:
Se quiere conocer por medio de un estudio a nivel nacional, la
opinión de los lectores sobre la gestión del gobierno en sus
primeros dos años de ejercicio del poder. Se realiza en un
primer momento un estudio piloto a 150 electores.
De este sondeo se obtiene que 60 opinan favorablemente.
SOLUCIÓN DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
13. TRABAJO FINAL DEL CURSO
13
¿A cuántos se tendrá que encuestar si se fija un nivel de
confianza del 99 % y un error de muestreo del 1,5 %?
El mismo ejemplo anterior para un nivel de confianza del 95%,
la muestra sería de 4266 personas:
2. Ejercicio de tamaño de una muestra para una población finita:
El CCT posee una población entre usuarios internos y externos
de 75000 personas. Para este caso se utilizará un 95% de nivel
de confiabilidad y un 5% de error de muestreo.
¿Cuál sería el tamaño de la muestra para esta población?
14. TRABAJO FINAL DEL CURSO
14
3. Elaborar un mapa conceptual indicando la clasificación de
datos estadísticos y los tipos de variables.
Estadistica
Clasificación
de sus datos:
Datos
cualitativos
Datos
cuantitativos
Datos
crónologicos
Datos
geográficos
Variables:
TIPO:
El método
científico de
observación
para
recopilar
datos no
numéricos.
Se suelen
determinar o
considerar
técnicas
cualitativas
todas
aquellas
distintas al
experimento.
Es una
estrategia
de
investigaci
ón que se
centra en
cuantifica
r la
recopilaci
ón y el
análisis de
datos.
Los tipos
de datos
cronológicos re
gistran tiempo.
El tipo
de datos DATE
almacena una
fecha del
calendario.
DATETIME
registra un
punto en el
tiempo en
cualquier grado
de precisión,
desde un año a
una fracción de
segundo.
La
geografía
es la
disciplina
que trata
del
estudio, la
descripció
n o de la
representa
ción
gráfica de
la Tierra.
Cualitativa
nominal.
Cualitativa
ordinal.
Cuantitativa
discreta.
Cuantitativa
continua.
15. TRABAJO FINAL DEL CURSO
15
4. Elaborar una tabla de distribución de frecuencias, que
contenga (rango, amplitud de clase, marca de clase,
frecuencia absoluta, frecuencia relativa) y su
gráfico(histograma) en Excel.(ADJUNTE EL ARCHIVO
DE EXCEL)
5. Elaborar tres ejercicios de probabilidades y explicarlos.
EJERCICIO 1:
Se tiene una urna vacía y se lanza una moneda al aire. Si sale cara,
se introduce en la urna una bola blanca, si sale cruz, se introduce
una bola negra. El experimento se repite tres veces y a
continuación se extrae una bola. ¿Cuál es la probabilidad de que
en la urna queden una bola blanca y otra negra? Plantea un
diagrama de árbol.
SOLUCIÓN:
Este ejercicio lo resolveremos en dos partes.
La primera parte corresponde a los tres lanzamientos y la
segunda parte a la extracción de la bola.
Lanzar una moneda tres veces son sucesos compuestos
independientes, ya que el resultado del segundo y del tercer
lanzamiento no está condicionado por resultado de lanzamientos
anteriores.
Introducir una bola blanca o una negra depende directamente del
resultado del experimento de lanzar una moneda. La probabilidad
de que salga cara o de que salga cruz es de 1/2, por tanto, la
probabilidad de meter una bola negra en la urna o de meter una
bola blanca es también 1/2.
Así que, para simplificar un poco el diagrama de árbol, vamos a
analizar directamente la probabilidad de meter una bola blanca o
una negra en cada lanzamiento, teniendo en cuenta lo indicado
anteriormente:
16. TRABAJO FINAL DEL CURSO
16
1 LANZAMIENTO 2 LANZAMIENTO 3 LANZAMIENTO RESULTADO
La probabilidad de cada uno de los resultados es la misma:
17. TRABAJO FINAL DEL CURSO
17
Teniendo en cuenta todos los posibles resultados después de lanzar 3
veces la moneda, podemos tener 4 diferentes situaciones:
1) Que nos queden 3 bolas blancas en la urna, cuya probabilidad es:
2) Que nos queden 2 bolas blancas y 1 negra en la urna, cuya
probabilidad es:
3) Que nos queden 3 bolas negras en la urna, cuya probabilidad es:
En las únicas dos situaciones posibles en las que nos puede
quedar una bola blanca y otra negra después de sacar una bola es
18. TRABAJO FINAL DEL CURSO
18
en las situaciones 2 y 3. Por tanto, vamos a partir de estas dos
situaciones, con sus correspondientes probabilidades para realizar
un nuevo diagrama de árbol:
A partir de aquí, de cada situación, podemos extraer una bola
blanca o una negra, cuyo diagrama de árbol es:
19. TRABAJO FINAL DEL CURSO
19
La probabilidad de cada uno de los resultados es:
Finalmente, la probabilidad de que nos quede una bola blanca y
una negra es la suma de las probabilidades de los dos resultados
posibles en los que nos queda una bola blanca y una negra:
EJERCICIO 2:
Una mesa de despacho tiene dos cajones. El primero contiene 4
rotuladores rojos y 2 azules. El segundo contiene 3 rotuladores rojos y 3
azules. Se abre un cajón al azar y se extrae un rotulador
a) ¿Cuál será la probabilidad de que se haya abierto el segundo cajón y
se haya cogido un rotulador rojo?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el rotulador sea azul?
20. TRABAJO FINAL DEL CURSO
20
Vamos a ir construyendo el diagrama de árbol paso a paso.
En primer lugar, tenemos dos cajones, el primero y el segundo, luego la
probabilidad de abrir el uno o el otro es de 1/2:
Luego, dentro de cada cajón, obtenemos las probabilidades de sacar un
rotulador rojo o uno azul en función del número de rotuladores de cada
tipo en cada cajón:
21. TRABAJO FINAL DEL CURSO
21
Finalmente añadimos una columna con el resultado de cada
posibilidad:
La probabilidad de cada uno de los resultados es:
22. TRABAJO FINAL DEL CURSO
22
La probabilidad de sacar un rotulador rojo del segundo cajón es P(SR),
que ya la tenemos calculada:
La probabilidad de sacar un rotulador azul, es la suma de la
probabilidad de sacar un rotulador azul del primer cajón, P(PA), más la
probabilidad de sacar un rotulador azul del segundo cajón, P(SA):
EJERCICIO 3:
Pablo y Miguel están jugando a un juego de encestar que consiste en lo
siguiente: Desde una determinada posición, realizas un lanzamiento. Si
aciertas el primer tiro, puedes repetir el lanzamiento y si lo fallas, ya no
puedes seguir lanzando. Por tanto, es posible conseguir 0 puntos
(fallando el primer lanzamiento), 1 punto (acertando el primero y
fallando el segundo) o 2 puntos (acertando los dos lanzamientos). Pablo
suele acertar el 70% de sus lanzamientos. ¿Qué puntuación es más
probable que consiga Pablo: 0, 1 o 2 puntos?
23. TRABAJO FINAL DEL CURSO
23
En primer lugar realizamos el diagrama de árbol de los lanzamientos de
Pablo y queda:
La probabilidad de tener 2 aciertos, es decir, de tener 2 puntos es:
La probabilidad de tener 2 aciertos, es decir, de tener 2 puntos es:
La probabilidad de tener 0 puntos al fallar el primer tiro es:
RPTA: Por tanto, lo más probable es que Pablo obtenga 2 puntos.
24. TRABAJO FINAL DEL CURSO
24
6. Elaborar un ejercicio de distribución normal.
EJERCICIO 1:
El tiempo medio de duración de una batería de la flota de vehículos
de una gran empresa es de cuatro años, con una desviación
típica de medio año.
¿Qué probabilidad hay de que la batería de un vehículo escogido
al azar haya durado igual o menos de cuatro años y medio?
SOLUCIÓN:
Este caso no requiere recurrir a estandarizar y uso de tablas, ya que
se sabe que en una distribución normal, la probabilidad de
encontrar un suceso comprendido entre la media y la desviación
típica es la mitad del 68,26 %, o sea del 34,14 %. Por lo tanto, la
probabilidad buscada será:
GRAFICAMENTE SERÍA ASÍ:
RPTA: Habrá un 84,14 % de probabilidades de elegir al azar una
batería que haya durado igual o menos de cuatro años y medio.
25. TRABAJO FINAL DEL CURSO
25
7. Elaborar un ejercicio de correlación lineal aplicando el
método de mínimos cuadrados.
De acuerdo a la información mostrada a continuación, determina
¿cuáles serán los costos en una jornada de trabajo de 40 horas?
MES COSTO(Y) HORAS(X)
ENERO 400 10.00
FEBRERO 500 12.50
MARZO 400 17.50
ABRIL 600 20.00
MAYO 1,500 50.00
JUNIO 900 30.00
TOTAL 4,400 140.00
SOLUCIÓN:
MES COSTO(Y) HORAS(X) (X)(Y) X2
ENERO 400 10.00 4000 100
FEBRERO 500 12.50 6250 156
MARZO 400 17.50 8750 306
ABRIL 600 20.00 12,000 400
MAYO 1,500 50.00 75,000 2,500
JUNIO 900 30.00 27,000 900
TOTAL 4,400 140.00 133,000 4,363
26. TRABAJO FINAL DEL CURSO
26
Y = a + bx
Y = 87.75 + 27.67(x)
Con esta ecuación de mínimo cuadrado se pueden predecir los
costos totales aproximados de acuerdo a las horas laboradas.
Y = 87.75 + 27.67(40)
Y = 87.75 + 1106.8
Y = $1,194.55
27. TRABAJO FINAL DEL CURSO
27
ESTADÍSTICAS
SALAS HUERTO, STEFANY TR2
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
IMPORTANCIA DE
LA ESTADISTICA
Herramienta
fundamental para la
investigación científica;
entre los problemas que
trata de resolver
tenemos:
DESCRIPCION
DE DATOS.
ELECCIÓN Y
ANÁLISIS DE
MUESTRAS.
CONTRATE
PRUEBA DE
HIPOTESIS
RELACIÓN DE
MEDICIÓN.
PREDICCIÓN.
DECISISÓN.
28. TRABAJO FINAL DEL CURSO
28
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
a) Celular.
b) Laptop.
c) Computadora.
d) Mouse
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Manual del blackboard.
Google.
Word.
PDF.
Artículos.
Imágenes.
Excel.
5. MATERIALES E INSUMOS
Libreta para tomar apuntes.
Lapiceros.
Hojas de borrar.
CONCLUSIÓN:
Llegué a la conclusión de que las estadísticas sirven hasta en nuestra vida
cotidiana, me pareció muy importante realizar todo este trabajo, ya que
me hizo poner en práctica todo lo aprendido, gracias profesora por la
enseñanza.
LISTA DE RECURSOS