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1. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN
DEL ESTADO DEL ARTE
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2. ¿QUÉ ES EL ESTADO DEL ARTE?
• Es el desarrollo y/o resultado de una investigación
documental respecto de un tema. Es decir, para conocer
lo que se sabe sobre el tema.
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3. OBJETIVOS DE UN ESTADO DEL ARTE
• Obtener datos relevantes acerca de los enfoques
teóricos y disciplinares dados al objeto de estudio, de las
tendencias y de las perspectivas metodológicas.
• Describir el estado que guarda el desarrollo alcanzado
en relación a un tema, un área o una disciplina.
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4. OBJETIVOS DE UN ESTADO DEL ARTE
• Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de
aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir
el alcance de una investigación.
• Aportar a la construcción de un lenguaje común que
permita una comunicación transparente, efectiva, ágil y
precisa entre estudiosos o interesados en el tema objeto
de estudio.
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5. OBJETIVOS DE UN ESTADO DEL ARTE
Es decir, que el objetivo general es
recuperar y trascender el conocimiento
acumulado sobre un tema.
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6. A TRAVÉS DEL ESTADO DEL ARTE RESPONDEMOS A LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Cuál es o cuáles son las definiciones que existen en la
literatura sobre el tema?
¿Cuáles son los estudios que se han realizado sobre el tema?
¿En el marco de qué disciplinas se han realizado estudios
sobre el tema?
¿Quiénes han realizado estudios sobre el tema?
¿En dónde se han realizado estudios sobre el tema?
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7. A TRAVÉS DEL ESTADO DEL ARTE RESPONDEMOS A LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿En qué poblaciones se ha estudiado el tema?
¿Con qué estrategias metodológicas se ha estudiado el
tema?
¿Cuáles son las preguntas a las que se ha dado
respuesta sobre el tema?
¿Que resultados se han han obtenido en los estudios
sobre el tema?
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8. CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL
ARTE
• Una vez identificada la información para responder a las
preguntas que guiaron la investigación documental
procedemos a la redacción del estado del arte siguiendo varios
criterios:
• Uno puede ser siguiendo el orden de las preguntas.
• Otro podría ser dividiendo la información según el contenido:
Primero lo teórico (los conceptos, las teorías y los autores),
después los empírico (los estudios realizados y sus resultados)
y lo metodológico (los métodos que se han utilizado para
estudiar el tema).
• Otro criterio puede basarse en organizar la información según
el campo disciplinar o las teorías, etc.
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9. DEL ESTADO DEL ARTE A LA FORMULACIÓN DE LA
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y LA HIPÓTESIS
Con el conocimiento logrado después de haber elaborado el
estado del arte podemos ensayar el planteamiento del problema y
la pregunta de investigación.
Asimismo, mediante el estado del arte identificamos en los
estudios también algunas de las explicaciones que se han dado
del problema.
Pero también podemos plantear una hipótesis desde los modelos
teóricos que conocemos. Aquellos que por su relación expliquen
por qué o cómo ocurre el problema en cuestión y cuáles
soluciones pueden desprenderse.
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10. LUEGO ELEGIMOS UN DISEÑO
METODOLÓGICO APROPIADO
• Si nuestra pregunta e hipótesis son cualitativas nuestro
diseño metodológico es cualitativo y las herramientas
metodológicas son constructivistas o interpretativos ya
sea de corte fenomenológicos, de teoría fundamentada,
etnográficos, hermenéuticos, interpretativos, dialógicos
y;
• Las herramientas son las entrevistas, los grupos focales,
la observación participante, entre otros.
• El análisis de resultados son a través del análisis
cualitativo del discurso en sus diferentes vertientes.
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11. LUEGO ELEGIMOS UN DISEÑO
METODOLÓGICO APROPIADO
• Si nuestra pregunta es cuantitativa nuestro diseño
metodológico es cuantitativo experimental o no
experimental, las herramientas son: las pruebas
estandarizadas, las muestras probabilísticas y los
modelos de análisis estadísticos.
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12. CONCLUSIÓN
• Una vez construido el estado del arte se tiene como
resultado un proyecto de investigación viable, con rutas
de trabajos claras y pertinentes.
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13. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
¿Cuáles son las definiciones que existen en la literatura sobre el
tema? Plasmar cinco (5) definiciones.
¿Cuáles son los estudios que se han realizado? Señalar al menos
tres (3) teóricos más importantes (biografía) y los estudios más
relevantes (vigencia no mayor a 10 años)
¿En el marco de qué disciplinas se han realizado estudios sobre
el tema? Derecho-Sociología-Antropología-Ciencia Política
¿Quiénes han realizado estudios en contra sobre el tema?
Señalar al menos 3 estudios con vigencia no mayor a 10 años.
¿En dónde se han realizado (geográficamente) estudios sobre el
tema? Europa- América del Norte y América Latina.
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14. PARÁMETROS Y ENTREGAS
• Documento en Word
• Times New Roman 11
• Interlineado sencillo
• Numeración de página (márgen superior derecho)
• Portada
• Nombre completo del estudiante
• Correo electrónico del estudiante
• Referencias bibliográficas
• Fecha de entrega 29 de septiembre 2021 hasta las
23:59 horas en el correo electrónico:
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