Este documento presenta información sobre la asignatura de Comunicación Oral y Escrita impartida por la Mg. Ruth Santivañes V. a la estudiante Estefany Reyes Silva de la carrera de Administración en la ULADECH Católica. Incluye detalles sobre el estudiante, la carrera y el ciclo, así como la actividad número 2 que pide definir conceptos clave como lenguaje, lengua y habla; elaborar un cuadro comparativo; identificar funciones del lenguaje en diferentes textos; clasificar textos por n

1. ULADECH CATOLICA
ASIGNATURA:
COMUNICACION ORAL Y
ESCRITA
DOCENTE:
Mg. RUTH SANTIVAÑES V.
ESTUDIANTE:
ESTEFANY REYES SILVA
CARRERA:
ADMINISTRACION
CICLO:
SEMESTRE
I_A
2014_0
CHIMBOTE_PERU

2. ACTIVIDAD Nº 2
Lea cuidadosamente cada pregunta, reflexione sobre los contenidos
de la lectura n°1 y resuelva esta tarea cuidando su ortografía y
redacción.
1.- Defina brevemente y con tus propias palabras: Lenguaje, Lengua y
Habla.
LENGUAJE: es comunicación que tiene el hombre de comunicarse con los demás de
signos,sentimientos y emociones.
LENGUA: son formas de aprender y reflejar la realidad que cada uno constituye sistemas
diferenciados , pues se sustentan en arbitrariedades incuestionables.
HABLA: es un acto psicofísico de voluntad e inteligencia,en la conviene distinguir : las
combinaciones por las que el sujeto hablante utiliza el código de la lengua con miras a
expresar su pensamiento personal.
2.-Elabore un cuadro comparativo y explique las diferencias
entre Lenguaje, Lengua y Habla.
LENGUAJE
Es una comunicación que cada
persona puede expresarse con
signos o emociones.
LENGUA
Son formas de aprender y
reflejar la realidad
HABLA
Es acto voluntario y de
pensamiento del sujeto hablante
3.- Escriba qué función del lenguaje predomina en los siguientes
textos.
1.Vivo, sentimiento, guitarra y poesía/Hacen los cantares de la patria mía.
FUNCION POETICA
2.Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
FUNCION REFERENCIAL
3.Sí, sí, claro, entiendo. FUNCION APELATIVA
4.¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
FUNCION EXPRESIVA
5.La gasolina es un producto derivado del petróleo.
FUNCION REFERENCIAL

3. 4.- Lea los siguientes textos y clasifíquelos de acuerdo con los
diferentes niveles de uso de la lengua.
El magistrado no dictó sentencia ante la Corte apoyándose en el hábeas
corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.(NIVEL
CIENTIFICO)
•Entre el gentío se escuchó un grito amenazador: -¡Va a llover, va a
llover, si es que no cobra el penal! ¡Este árbitro es un vendido.(NIVEL
POPULAR)
•Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara, Jorge contemplaba a su
madre, debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -Pronto te
sanarás, mamita, el doctor me lo ha prometido.(NIVEL POETICO)

4. 5.- Elabore un diagrama de llave, a manera de sinopsis, sobre los
contenidos relevantes de la lectura nº 1
LENGUAJE COMO
FACULTAD HUMANA
El hombre es el ser vivo que posee
la facultad de hablar, es una
actividad humana que pertenece
solo al hombre
Porque es permitido de generación
en generación
ES UN HECHO
SOCIAL Y
CULTURAL
ES
DOBLEMENTE
ARTICULADO
Porque se descomponen en unidades
menores
ES UNA
REALIDAD
COMPLEJA
Abarca en
diferentes
componen
tes
CARACTERISTICAS
DEL LENGUAJE:
COMUNICACION
ORAL Y ESCRITA
Porque es siempre la
representación de
algo,generalmente esta orientado a
algo externo de si mismo
EL LENGUAJE
ES SIMBOLICO
EL LENGUAJE ES
UNA FACULTAD
ESENCIALMENT
E CREATIVA
FUNCION
EXPRESIVA
FUNCION
APELATIV
A
FUNCIONES
DEL LENGUAJE
FUNCION
REFERENCI
AL
Físico
Fisiológicos
Psicológicos o
mentales
El lenguaje es una facultad
humana esencialmente creativa
El emisor intenta transmitir sus
impresiones,deseos,estados de
animo o su actitud ante lo que
habla
El hablante pretende con su mensaje
llamar la atención del receptor e
influir sobre su comportamiento.
El emisor utiliza el lenguaje
para informar acerca
de las realidades objetivas de
su mundo exterior.

5. FUNCION FATICA
Función
metalingüística
Función poética
o estética
LA LENGUA
DEFINICION
CARACTERISTICAS
DE LA LENGUA
El hablante utiliza las palabras para abrir, cerrar la
comunicación o
para verificar el correcto funcionamiento del canal.
El hablante utiliza el código lingüístico
(lengua) para hacer una reflexión
sobre el mismo código.
El emisor pretende con su mensaje
llamar la atención sobre el propio
mensaje.
Todos somos conscientes de que las lenguas son formas de
aprehender y reflejar la realidad; además que
cada una de ellas constituye sistemas diferenciados, pues se
sustentan en arbitrariedades incuestionables.
Es instrumento porque a través del lenguaje ejercitamos la
facultad del lenguaje. Si por el lenguaje
entendemos a la capacidad universal de comunicación, la
lengua va a ser el instrumento que nos permite
diferenciarnos como seres humanos.
El fónico:
NIVELES DE
ESTUDIO O DE
ANALISIS DE LA
LENGUA
Que comprende el
estudio de los sonidos
El
gramatica
l
Que comprende el
estudio de los aspectos
formal y funcional de la
lengua.
Que comprende el estudio
del significado de las
palabras, abordado por la
semántica.
El
semántico
El textual
EL HABLA O
DIALECTO
VIRTUAL
DURADERA
SOCIAL
APRENDIDA
Que comprende los procesos
de comprensión y producción
de textos o discursos.
Es la realización de la lengua en un tiempo y en un espacio
determinado y depende de la voluntad y del
pensamiento del sujeto hablante, es volitivo. Por eso decimos
que el habla es el uso individual de la lengua,
la manera singular que adopta cada persona al utilizar su
lengua.