Este documento define las funciones del lenguaje y diferentes conceptos lingüísticos. Explora seis funciones del lenguaje: representativa, emotiva, apelativa, fática, metalingüística y poética. Luego define términos clave como lingüística, lenguaje, lengua, habla, idioma y dialecto. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar cada función del lenguaje y concepto definido.

1. TEMA: Definiciones Lingüísticas LENGUAJE PROF​.: ​JUAN VICENTE DIAZ PEÑA
FUNCIONES DEL LENGUAJE
A. FUNCIÓN REPRESENTATIVA: ​Llamada
también ​informativa, ​denotativa,
referencial o cognitiva​. Interesa sobre todo
el contenido del mensaje. El emisor informa
al receptor acerca de algo; para ello se
construyen oraciones enunciativas
Ejemplos
- Luis no ha llegado todavía.
- Tu hermano está en su dormitorio.
B. FUNCIÓN EMOTIVA: ​Llamada también
expresiva, sintomática o afectiva​. Aquí
interesa lo que siente el emisor. El mensaje
da a entender al receptor la actitud del
emisor, su estado de ánimo (alegría, cólera,
miedo). Aquí se construyen oraciones
exclamativas.
Ejemplos
- ¡Qué feo!
- ¡Ay, que pena!
C. FUNCIÓN APELATIVA: ​Llamada también
conativa, imperativa, exhortativa,
directiva o de llamada​. Interesa
especialmente el receptor. Esta función
tiene como finalidad mover la voluntad del
receptor o convencerlo para cumplir una
orden, un pedido o que conteste una
pregunta.
Ejemplos:
- ¿Vamos al cine?
- Prohibido fumar.
D. FUNCIÓN FÁTICA: ​Llamada interaccional
o de contacto. ​Tiende a establecer o
acentuar el contacto entre el emisor y el
receptor. Su única finalidad es llamar la
atención. Su finalidad es comprobar que el
proceso de comunicación no presenta ruido.
Ejemplos
- Uno, dos, tres (probando un micrófono).
- ¡Aló! (Cuando se desea telefonear)
E. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA: ​Llamada​ de
glosa. ​Aquí, la atención se concentra sobre
el código mismo. Todo intento de verificar la
comprensión o significado de una palabra,
frase, etc., corresponde a esta función.
Ejemplo:
- En el castellano el núcleo silábico está en
una vocal
- El sustantivo es la palabra que designa a una
persona, animal o cosa.
F. FUNCIÓN POÉTICA: ​Llamada retórica o
literaria. ​Su finalidad es embellecer el
mensaje, es decir, darle elegancia al
lenguaje.
Ejemplo:
"¿Qué es poesía?,
dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía?
¿Y tú me lo preguntas?
Poesía . . . eres tú."
EJERCICIOS
1. Relaciona el elemento comunicativo con la
función en el que destaca.
I Emisor (III) A. Función informativa
II. Receptor ( I ) B. Función expresiva
III. Mensaje ( II ) C. Función apelativa
a) I A, II B, III C d) I C, II B, III A
b) I B, II C, III A e) I B, II A, III C
c) I C, II A, III B
2. Función del lenguaje donde se da mucha
importancia a la entonación.
a) Apelativa d) Emotiva.
b) Fática e) Poética
c) Contacto
3. ¿Qué función del lenguaje se realiza en
Dame una moneda?
1

2. a) Atributiva d) Referencial
b) Cognoscitiva e) Imperativa
c) Fática
4. ¿Qué función del lenguaje se da cuando el
emisor y el mensaje se relacionan?
a) Imperativa d) Referencial
b) Expresiva e) Metalingüística
c) Contacto
5. La expresión: "Lázaro levántate", señala la
función:
a) Referencial d) Poética.
b) Imperativa e) Expresiva
c) Metalingüística
6. La función apelativa se encuentra en:
a) Las preguntas
b) Las órdenes
c) Los informadores de tercer orden
d) Los estados de ánimo
e) Verificación del canal
7. Si utilizamos la lengua para interpretarla y
reflexionar sobre ella, es la función:
a) Cognitiva d) Expresiva
b) Sintomática e) Cognitiva
c) Metalingüística
8. "Estoy harta de tu actitud, ya debes cambiar o
me voy de la casa". Que función del lenguaje
predomina:
a) Expresiva d) Afectiva
b) Emotiva e) a, b, c
c) Representativa
9. No es una alternativa que represente a una
función del lenguaje.
a) Social d) Informativa
b) Afectiva e) Denotativa
c) Metalingüística
10. Función del lenguaje que se da por medio de
oraciones enunciativas.
a) Metalingüística d) Afectiva
b) Expresiva e) Informativa
c) Emotiva
11. ”Quiero, a la sombra de un ala,
contar este cuento en flor;
La niña de Guatemala,
la que se murió de amor".
La función predominante en los versos
anteriores es:
a) Informativa d) Imperativa
b) Afectiva e} Poética
c) Fática
12. Señale la alternativa en la que predomina la
función representativa:
a) El verbo es un elemento nuclear del
predicado.
b) Señor, no pise el césped.
c) Los manifestantes protestaron contra la el
proyecto Conga.
d) El clima de este país es agradable.
e) ¡No a la corrupción!
13. En el enunciado: "Los viejos a la tumba, los
jóvenes a la obra", dijo Gonzáles Prada, la
función del lenguaje que destaca es la:
a) Expresiva b) Apelativa
c) Poética d) Fática
e) Metalingüística
14. En la expresión: "Lamentablemente se firmó
el TLC con la unión europea", predomina la
función del lenguaje dominada:
a) Representativa b) apelativa
c) Expresiva d) estética
e) Fática
15. En el enunciado: "¡Auxilio!", la función es
a) Apelativa o conativa.
b) Poética o estética.
c) Expresiva o emotiva.
d) Conativa y fática.
e) Emotiva y apelativa.
16. ¿Qué función predomina en “Los tan
queridos amigos manifestaron que están muy
felices con la noticia y desean participar
desde ahora”?
a) fática d) expresiva
b) apelativa e) referencial
c) metalingüística
17. La función del lenguaje que se relaciona con
el canal es la:
a) expresiva d) fática
b) representativa e) apelativa
c) metalingüística
18. “Hum... hum... antes de empezar”...
Está presente la función:
2

3. a) apelativa c) referencial e)
fática
b) conativa d) ​expresiva
19. En un manual de instrucciones para instalar
un moderno equipo de sonido predomina la
función:
a) apelativa b) fática
c) referencial d) expresiva
e) metalingüística
20. La función apelativa del lenguaje recae sobre
el elemento llamado:
a) receptor c) contexto e) código
b) mensaje d) emisor
21. “El adjetivo es modificador del sustantivo”.
Esta manifestación cumple una función:
a) poética b) fática
c) metalingüística d) apelativa
e) expresiva
22. Establece las relaciones entre las columnas
siguientes:
a. ¡Qué gusto verte! 1. Expresiva
b. Abre, que llaman. 2. Fática
c. ¡Buenos días! 3. Apelativa
a) a3, b1, c1 d) a2, b3, c1
b) a3, b3, c1 e) a3, b1, c1
c) a1, b3, c2
23. ¿Qué función del lenguaje predomina en el
medio publicitario?
a) fática d) poética
b) informativa e) expresiva
c) apelativa
24. Alternativa en cuyo enunciado se destaca la
función explicativa o emotiva:
a) Por favor, lleven consigo todas sus
pertenencias.
b) Mis hermanos fueron al cine.
c) La lengua es un código lingüístico.
d) El éxito demanda un gran esfuerzo
e) ¡Nuestro paseo fue maravilloso!
25. En el enunciado “El habla es el uso de la
lengua”, la función que destaca es:
a) Metalingüística d) Fática
b) Representativa e) Expresiva
c) Apelativa
26. Marca el enunciado en el que destaca la
función estética del lenguaje:
a) Señor mío, ¡ayúdanos por favor!.
b) Ella no viajo al sur.
c) El sustantivo “ejercito” es colectivo.
d) Cultivo una rosa blanca en julio como en
enero.
e) Ellos no regresarán pronto.
27. Cuando el lenguaje cumple las funciones
fática y metalingüística, destacan
respectivamente, los elementos:
a) Canal y código
b) Mensaje y canal
c) Emisor y receptor
d) Canal y contexto
e) Canal y mensaje
28. ¿Cuál es la opción que presenta una función
conativa o apelativa?
a) Y algún día bajo tu cielo, unas flores
crecerán.
b) La lengua quechua tiene dialectos.....
c) Amigo, lee esta nueva revista.
d) Es un hermoso perrito.
e) No podré salir esta noche.
29. En los enunciados: “Carmencita, ponte tu
chompa” y “por favor no subestimemos a los
que tienen pocos recursos económicos
porque eso lo suplen con una gran
inteligencia”, la función del lenguaje que
destaca es la:
a) Expresiva d) Apelativa
b) Poética e) Fática
c) Metalingüística
30. En la expresión “lamentablemente el
empate ante los uruguayos no nos favoreció”,
predomina la función del lenguaje
predominada:
a) Expresiva d) Apelativa
b) Estética e) Fática
c) Representativa
DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS
1. LINGÜÍSTICA
* Se define como Lingüística a la ciencia que
estudia el lenguaje articulado.
Es decir, el lenguaje verbal que resulta de la
unión de significado y significante.
3

4. * La lingüística puede centrar su atención en
los sonidos, las palabras y la sintaxis de una
lengua concreta, en las relaciones existentes
entre las lenguas, o en las características
comunes a todos ellas; así como puede
atender los aspectos psicológicos y
sociológicos de la comunicación lingüística.
* Además, estudia el lenguaje como fin en sí
mismo, que constituye el estudio teórico, y
como medio para ser aplicado a otras ramas
del saber o a técnicas científicas concretas.
2. LENGUAJE
* En un sentido más amplio se entiende por
lenguaje cualquier procedimiento que sirva
para comunicarse. Por lo tanto, todos los
grupos de animales que viven en colectividad
tienen un lenguaje, incluyendo -por supuesto-
al hombre.
* Sin embargo, algunas escuelas lingüísticas
entienden el Lenguaje como la capacidad
humana que conforma al pensamiento o a la
cognición. Lo que le permite el desarrollo de
un lenguaje articulado.
* En ese sentido, se puede afirmar que el
hombre tiene capacidad para aprender,
comprender y desarrollar varios lenguajes,
incluyendo el denominado lenguaje
articulado.
* El lenguaje o la facultad del lenguaje, es el
conjunto de componentes innatos –
genéticamente determinados - capaces de
guiar el aprendizaje de una lengua.
Características del Lenguaje:
1) Universal:​ está presente en toda la especie.
2) Innato:​ nace con uno.
3) Adquirido​: se aprende con el tiempo.
4) Convencional: ​un grupo se pone de acuerdo
para que un signo tenga el mismo significado
para todos
5) Racional: ​El ser humano piensa antes de
actuar o hablar
3. LA LENGUA
* Desde un punto de vista científico, a partir de
Ferdinand de Saussure, se entiende por
lengua el sistema de signos orales y escritos
ordenados que disponen los miembros de
una comunidad para realizar los actos de
comunicación lingüística cuando hablan y
escriben.
* Hablando de una manera informal, puede
decirse que es lo mismo que idioma, aunque
este último término tiene más el significado
de lengua oficial o dominante de un pueblo o
nación, por lo que a veces resultan sinónimas
las expresiones lengua española o idioma
español.
4. EL HABLA
* Es la realización de la Lengua a través de
sus integrantes, quienes -al compartir con los
demás miembros el conocimiento sistemático
de la Lengua- la ejecutan al momento de
intercambiar los mensajes lingüísticos.
* El Habla es el conjunto de emisiones que los
hablantes producen gracias al inventario del
que disponen (Lengua). Este concepto fue
ligeramente modificado por Noam Chomsky,
que entiende que el habla las evalúa gracias
a la competencia, o sea, el dominio
inconsciente que tiene de su lengua.
LENGUA HABLA
1. Es abstracta 1. Es concreta
2. Es mental 2. Es material
3. Es social 3. Es individual
4. Es medianamente fija 4. Es variable
5. Es perdurable 5. Es momentánea
6. Es un sistema 6. Es la realización
del sistema
5. IDIOMA
* El idioma es un concepto más político que
lingüístico y se refiere a la oficialización de
una o más lenguas, de entre todas las
existentes en su territorio.
* En el Perú – país en cuyo territorio conviven
más de 70 lenguas – tradicionalmente se
afirma que se considera idiomas al
Castellano, Quechua y Aymara; sin embargo,
la Constitución deja abierta la posibilidad de
considerar idiomas a todas las lenguas que
existen dentro de su territorio.
* El Perú es multilingüe y pluricultural.
6. DIALECTO
* Variante regional de una lengua general, que
difiere de ella en ciertos aspectos
gramaticales, fonéticos o léxicos.
* Dialecto geográfico o regional es el que se
configura en los límites de una localidad,
región o área geográfica.
4

5. * Hay lenguas que se hablan en distintos
países, como el árabe, el inglés, el español o
el francés. En otros casos, aunque la lengua
sea la misma, existen ciertas variaciones
léxicas, fónicas y sintácticas menores por
motivos históricos y estrictamente evolutivos;
sin embargo, todos los hablantes se
entienden entre sí.
* Cuando una lengua tiene varias
manifestaciones dialectales, y todavía no se
ha fijado la norma escrita, el dialecto oral en
el que más se escriba y desarrolle una
literatura que sobresalga en calidad y
cantidad, se elevará como lengua modelo y
fijará la norma lingüística y literaria.
7. SOCIOLECTO:
* Es la variación de una lengua de acuerdo con
el grupo social que lo habla.
Ejm: Variantes: sexo, nivel académico, edad,
etc.
8. JERGA
* Vocabulario o léxico que emplea un
determinado grupo social y profesional y que
sólo lo entiende parcialmente el resto de la
comunidad lingüística.
* Caben bajo la denominación de jerga -o
lenguajes específicos- el léxico que se utiliza
en la medicina, el derecho, la banca, la
ciencia y otros (jerga profesional u
ocupacional). Por ejemplo las expresiones:
patología, hematoma y aneurisma, son
palabras técnicas de la medicina para
nombrar la enfermedad, la inflamación y la
ceguera, respectivamente. Otras actividades
también tienen expresiones específicas que
no están incluidas en el nivel culto del idioma.
* En algunos ambientes delictivos o marginales
se utiliza un "lenguaje peculiar", llamado
también jerga, marginal o germanía. Son
ejemplos las palabras y frases como
mermelada, (dinero), tazar (mirar). En el
Perú, en ciertos sectores académicos, a la
jerga de carácter vulgar se le denomina
replana.
* El lenguaje de determinados grupos sociales,
como el de los jóvenes, también suele
denominársele jerga juvenil.
9. NORMA
* Conjunto de reglas gramaticales que
coinciden con el buen uso o empleo correcto
de la lengua, que una comunidad estima
como propias y que se aceptan sin dificultad.
* El uso correcto fijado por la norma no es una
solución más o menos arbitraria, sino que ha
sido decidido atendiendo a varios criterios:
concuerda más con los hábitos de la lengua,
admite una justificación lógica, e incluso tiene
una explicación en la propia historia de la
lengua. Hay que distinguir entre una norma
lingüística, estadio intermedio entre el habla
individual y el sistema abstracto de la lengua;
de la norma preceptiva o académica. Aquélla
es variable, según los límites y la índole de la
comunidad social, y explica cómo es esa
realidad lingüística determinada, mientras
que la norma preceptiva marca cómo debe
ser.
* La NORMA representa pues el uso correcto
del conjunto de normas y hábitos lingüísticos
seleccionados y aceptados por los propios
hablantes.
* Norma lingüística norma académica
10. NIVELES DE LA LENGUA
a) NIVEL SUPERESTÁNDAR​: Constituido por
expresiones de corte literario. Son palabras y
giros que muchas veces por necesidad
científica -deben recurrir a los vocablos
denominados cultos dentro del criterio social.
Por lo general, no son de acceso común.
Ejemplo: "Velero bosque de árboles poblados".
(Luis de Góngora)
b) NIVEL ESTÁNDAR: Nivel intermedio, no
rebuscada y difícil; pero tampoco marginal.
Se tiende a dividirla en dos modalidades:
b.1) Nivel Estándar Culto: ​Modo de hablar de
las personas de educación ponderada.
En reuniones, con personas extrañas, las que
no se unen por lazos de afectividad, se
mantiene el cuidado necesario de las
palabras y los giros.
Ejemplo: "Hay extrañas actitudes en cada
individuo y esto interesa al psicólogo".
b.2) Nivel Estándar Coloquial: ​Modo de
hablar en las relaciones cotidianas, en
círculos de amistades más cercanas en
5

6. donde el habla se relaja. Si bien el modo no
es cuidadoso, tampoco llegar a la vulgaridad.
Ejemplo: "En verdad, la comida está para
chuparse los dedos y pedir repetición".
c) NIVEL SUBESTÁNDAR: Es la lengua usada
por personas menos educadas. Posee dos
variantes:
c.1) Nivel Subestándar Popular: Aquí, las
expresiones presentan errores de normativa
y fallas en la construcción formal de frases y
oraciones. Se trasluce el desconocimiento de
una gramática normativa y la pobreza de
vocabulario.
Ejemplo: "Endenantes lo vi y ojalá alguien lo
haiga visto también".
c.2) Nivel Subestándar Vulgar: ​En este caso,
las expresiones se caracterizan por el uso de
palabras groseras, censuradas, subidas de
tono. El común de la colectividad lingüística
está de acuerdo en la marginalidad de los
términos.
Ejemplo: "Ta que gil eres".
11. PERUANISMOS
* Se llama así al conjunto de palabras o giros
que se utilizan en todo el Perú, cuya raíz es
un lexema sacado del inventario de una
lengua oriunda peruana o que la palabra
haya nacido en el Perú Ccala = calato
(quechua), y que caracterizan el habla
castellana peruana en comparación con las
otras variaciones del castellano en el mundo.
Ejemplos: coronta, cau cau, olluco, calato,
cancha, tacu tacu, chaufa, entre otras.
12. GRAMÁTICA
* Se le denomina así a una rama de la
Lingüística que se ocupa de analizar la
composición de un lengua.
* En realidad, el término gramática se refiere a
estructura; es decir, que cada lengua tiene
características particulares de composición
(gramática). Al estudio de esas
características estructurales, se le denomina
también gramática.
* Es el conjunto de reglas que gobiernan una
lengua.
13. DIVISIÓN DE LA GRAMÁTICA
a) DESCRIPTIVA:
* Morfología: estudio de la forma y función de
las palabras morfema (unidad)
* Sintaxis: estudio de la oración y sus partes
sintagma (unidad)
* Fonología: estudio de los sonidos ideales del
lenguaje verbal fonema (unidad)
* Fonética: estudio de los sonidos articulados
del lenguaje verbal fono (unidad)
* Semántica: estudio de los valores
significativos de las palabras sema (unidad)
* Etimología: estudio sobre el origen de las
palabras
b) NORMATIVA:
* Ortografía
- Normas para la acentuación correcta.
- Normas para la puntuación.
- Normas para el uso correcto de grafías.
- Normas para el uso correcto de mayúsculas.
- Normas para el uso correcto de abreviaturas.
- Normas para el caso de escritura dudosa.
* Ortología:​ pronunciación correcta.
EJERCICIOS
1. Parte de la gramática que estudia a la palabra
de manera aislada.
a) Fonética d) Sintaxis
b) Lingüística e) Morfología
c) Fonología
2. Ciencia que estudia al lenguaje con el objeto
de comprender o interpretar un texto.
a) Lingüística d) Sistema
b) Semiología e) Filología
c) Ortología
3. Luis, Carlos y Pedro juegan fútbol.
___ s ____ __ ____ _____p______
N.S. N.S. E/C N.S. N.P. O.D.
En el ejemplo anterior se ha hecho uso de un
conocimiento.
a) Fonológico d) Sintáctico
b) Morfológico e) Fonético
6

7. c) Ortológico
4. La fonética estudia al ________ mientras que
la fonología al ________ .
a) Fonema - sonido articulado
b) Fonema - verbo
c) Sintagma - sonido articulado
d) Lenguaje - habla
e) Sonido articulado - fonema
5. Estudia a las palabras relacionadas con
otras, dando énfasis a la función.
a) Sintaxis d) Lingüística
b) Lexicología e) Fonética
c) Etimología
6. Lexicología es a semántica como ......... es a
.........
a) Sincrónico - diacrónico
b) Individual - diacrónico
c) Diacrónico - sincrónico
d) Sincrónico - social
e) Social - individual
7. La relación entre lengua y habla es:
a) Individual – colectiva
b) Concreta – abstracta
c) Social – comuna
d) Colectiva – individual
e) Aprendida – innata
8. Señale la afirmación incorrecta:
a) No existe lengua sin habla y viceversa
b) La norma estándar es el mejor uso que se
hace de una lengua.
c) El lenguaje articulado, de manera oral o
escrita, es estudiado por la lingüística
d) Lengua e idioma es lo mismo
e) El nivel diatópico es la variación de la lengua
de acuerdo a una región.
9. Luis estudia mucho, matemática.
- En el ejemplo se ha hecho uso de una
incorrección.
a) Filológica d) Ortográfica
b) Ortológica e) Semántica
c) Sintáctica
10. La Norma Estándar se opone al:
a) Dialecto c) Habla e) N. A.
b) Lenguaje d) Fonema
11. Señale la afirmación correcta:
a) La fonética y la fonología no guardan relación
b) La sintaxis estudia el significado
c) La filología estudia al lenguaje sin uso de
textos.
d) El lenguaje es aprendido.
e) El habla estudia la función de la palabra
12. Cuando decimos aier por ayer, se cae en una
incorrección.
a) Ortográfica d) Sintáctica
b) Fonética e) Ortológica
c) Fonológica
13. No es una característica del lenguaje:
a) Es universal y doblemente articulado.
b) Es un producto social que resulta de la
convencionalidad.
c) Se manifiesta formalmente a través del habla
d) Es un instrumento de comunicación.
e) Se manifiesta a través de la lengua.
14. Una lengua es:
a) Un código aprobado por el Estado.
b) La variante social del habla.
c) Un canal.
d) Un sistema de signos articulados.
e) Un sistema de fonemas y sus
representaciones gráficas.
15. Indique la alternativa incorrecta:
a) Todas las lenguas presentan dialecto.
b) El idioma es la lengua oficial de un país.
c) La lengua evoluciona a través del tiempo.
d) El lenguaje se manifiesta en algunas lenguas.
e) El habla es momentánea y práctica.
16. La lengua y el habla se caracterizan
respectivamente por ser:
a) Individual y social.
b) Psíquica y psicofísica.
c) Concreta y abstracta.
d) Uso del sistema y código.
e) Universal y práctica.
17. ¿Cuál(es) de las expresiones es un dialecto?
I. Del Manuel su casaca me he prestado.
II. Pucha, que tal bronca la que se armó
anoche.
III. Mi papi me compró un carrito.
IV. Tu ya tiene edá mijito pa bucate tu mujé.
a) I y II b) II y III c) I y IV
7

8. d) Sólo I e) Sólo III
18. Se considera variante diatópica a:
a) Una lengua en plena formación.
b) A una lengua en proceso de extinción.
c) La variedad de una lengua​.
d) A una forma de jerga.
e) La manera individual de expresarse.
19. Otras maneras de expresarse como la de los
sordomudos, el morse, etc., son posibles
gracias al carácter ........... del lenguaje.
a) humano b) simbólico
c) sistemático d) creativo
e) social
20. Una lengua natural y viva se caracteriza por
estar en "ebullición" –en continuo cambio–,
para estudiar ese sistema en su evolución,
Saussure propone el enfoque:
a) estructural b) abstracto
c) biplánico d) diacrónico
e) histórico
21. A las relaciones que se producen en el
discurso, en la cadena hablada, y a las que
se producen en la memoria del hablante, la
teoría Saussuriana se denomina,
respectivamente:
a) sincronía y diacronía.
b) lengua y habla.
c) eje sintagmático y eje paradigmático​.
d) actuación y competencia.
e) significado y significante.
22. Las relaciones que se producen en el
discurso, a diferencia de las que se dan en la
memoria del hablante, se llaman:
a) intelectuales d) asociativas
b) de coordinación e) significativas
c) sintagmáticas
23. La dualidad existente entre competencia y
actuación corresponde al ........... de la lengua
y su ........... en situaciones concretas.
a) conocimiento – utilización
b) valor – aprecio
c) dominio – variación
d) uso – conservación
e) rango – nivelación
24. A la que utilizamos diariamente en nuestra
vida cotidiana se llama:
a) lengua social d) lengua culta
b) lengua coloquia​l e) lengua rural
c) lengua urbana
25. La lengua coloquial se caracteriza por ser:
a) espontánea y tener palabras sencillas y
comunes
b) académica y tener palabras compuestas
c) literaria y tener rimas
d) social y tener oraciones
e) emisor
26. ¡Hola, Beto! ¿Cuándo vamos a la playa?
– Creo que el domingo.
Estos vocablos están expresados en lengua:
a) culto c) urbano e) social
b) coloquial d) académico
27. La lengua formal que emplean las personas
con distinción social se llama
a) lengua culta d) lengua social
b) lengua coloquial e) lengua literaria
c) lengua peculiar
28. La lengua culta se utiliza mayormente en:
a) reuniones de fiestas
b) los mercados
c) charlas, conferencias, cátedras, clases
d) las calles
e) la cancha del fútbol
29. A la lengua que emplean los poetas,
novelistas, cuentistas; se llama lengua
a) culto c) literaria e) social
b) coloquial d) académico
30. La lengua literaria se caracteriza por ser:
a) social y coloquiald) formal
b) subordinada e) familiar
c) expresiva y creativa
31. El medio de comunicación que emplea el ser
humano para exteriorizar sus pensamientos,
sentimientos, emociones, etc; se denomina:
a) dialecto c) habla e) lengua
b) idioma d) lenguaje
32. El uso individual de la lengua se denomina:
a) dialecto c) habla e) lengua
b) idioma d) norma
33. Alternativa que presenta un PERUANISMO:
a) Chaval c) Calato d) Ratico
8

9. b) Quilombo e) Chamo
34. Se ocupa del estudio del contenido
significativo de las palabras, tomando en
cuenta muchas veces su contexto.
a) Morfología d) Morfología
b) Sintaxis e) Etimología
c) Semántica
35. Al vocabulario que, muchas veces
desarrollan ciertos sectores laborales, por la
necesidad del trabajo, se le denomina.
a) Dialecto d) Idioma
b) Lengua e) Replana
c) Jerga profesional
9