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Ejercicios interactivos estequiometria.
María José Daza Herrán.
10-1.
Prof. Diana Jaramillo.
Química.
Ibagué.
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Introducción:
En este documento se darán a conocer10 ejercicios deltema de
estequiometria,tema visto en el tercer periodo en el grado decimo.
Objetivos:
Los objetivos principales de este trabajo son demostrarque gracias a
las clases de química hemos aprendido a desarrollar ejercicios de
estequiometriay que estos podemosponerlos en práctica en la vida
escolar.
Marco teórico:
Estequiometria: En química, la estequiometria es el cálculo de las
relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso
de una reacción química. Estas relaciones se puedendeducir a partir de
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3.
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  • 1. Institución educativa exalumnas de la presentación. Ejercicios interactivos estequiometria. María José Daza Herrán. 10-1. Prof. Diana Jaramillo. Química. Ibagué. 2017.
  • 2. Introducción: En este documento se darán a conocer10 ejercicios deltema de estequiometria,tema visto en el tercer periodo en el grado decimo. Objetivos: Los objetivos principales de este trabajo son demostrarque gracias a las clases de química hemos aprendido a desarrollar ejercicios de estequiometriay que estos podemosponerlos en práctica en la vida escolar. Marco teórico: Estequiometria: En química, la estequiometria es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción química. Estas relaciones se puedendeducir a partir de la teoría atómica, aunque históricamente se enunciaron sin hacer referenciaa la composiciónde la materia, según distintas leyes y principios. Reactivo limitante: Cuando una reacción se detiene porque se acaba uno de los reactivos, a ese reactivo se le llama reactivo limitante. Aquel reactivo que se ha consumido por completo en una reacción químicase le conoce con el nombre
  • 3. de reactivo limitante pues determina o limita la cantidad de producto formado. Reactivo limitante es aquel que se encuentra en defectobasado en la ecuación química ajustada. Rendimiento teórico: La cantidad de producto que debieraformarse si todo el reactivo limitante se consumiera en la reacción, se conoce conel nombre de rendimiento teórico. A la cantidad de producto realmente formado se le llama simplemente rendimiento o rendimiento de la reacción. Es claro que siempre se cumplirá la siguiente desigualdad.
  • 4. Solución de la actividad.