Lev Vigotsky nació en 1896 en Bielorrusia y se destacó como estudiante a pesar de enfrentar dificultades por ser judío. Desarrolló la teoría sociocultural del aprendizaje, enfatizando la importancia de la interacción social y las herramientas psicológicas en el desarrollo cognitivo. Propuso que el aprendizaje ocurre primero a nivel social a través de la interacción, y luego es internalizado por el individuo. Vigotsky falleció en 1934 debido a tuberculosis, dej

1. Estilos de aprendizaje según VigotskyBIOGAFIA- ESTILOS DE APRENDIZAJE

2. LevVigotskyLev Semiónovich Vigotsky nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, una ciudad relativamente cercana a Minsk, en Bielorrusia, donde además pasó su infancia y juventud.

3. Sus primeros años se describen como una vida feliz y llena de estímulos intelectuales, a pesar del hecho de que, al igual que otros miembros de la familia, fue excluido del disfrute de diferentes oportunidades por ser judío.

4. uno de sus principales intereses: la filosofía. Siendo todavía un niño y viviendo en Gómel, Lev empezó a mostrar un ferviente interés por el teatro y la literatura.En lugar de asistir a la escuela pública, Vigotsky estudió con un tutor privado durante veinte años, y terminó sus estudios secundarios en un "gymnasio"

5. Vigotsky se graduó con una medalla de oro en 1913 en su "gymnasium", aunque había sido ampliamente reconocido como un estudiante sobresaliente tuvo enormes dificultades para acceder a la universidad de su elección, básicamente por ser judío.Fue profesor de literatura y psicología. También dirigía las clases de estética e historia del arte en un conservatorio, lo que alternaba con conferencias de literatura y ciencias. Más adelante fundó un laboratorio de psicología en la Escuela de Profesorado de Gómel donde dio una serie de conferencias que más tarde se convertirían en su obra de 1926, Psicología pedagógica.La tuberculosis, la enfermedad que finalmente habría de matarle, representaba ya en 1920, tal amenaza para la vida de Vigotsky que éste decidió retirarse por en breve período a un sanatorio y encargó a uno de sus antiguos profesores de Gómel la publicación de sus manuscritos en el caso de su muerte

6. En 1924 se casó con Rosa Smekhova con quien tuvo dos hijas, Vigotsky se interesó por niños con déficit auditivos, retraso mental o con problemas de aprendizaje. En 1925, empezó a organizar el Laboratorio de Psicología para la Infancia Anormal de Moscú. En 1929, éste se convirtió en el Instituto Defecto lógico Experimental de Narkompros