I. Los estilos de aprendizaje se refieren al proceso de adquisición de una disposición relativamente duradera para percibir o comportarse como resultado de la experiencia. II. Existen tipos básicos de estilos cognitivos como la reflexividad, dependencia/independencia y control. III. Aspectos importantes en el funcionamiento cognitivo incluyen cualidades espaciales, procesos mentales y relaciones entre individuos. IV. Los factores cognitivos se definen por modalidades sensoriales, reflexividad, conceptualización y dependencia/independencia. V. Los

1. ESTILOS DE
APRENDIZAJE
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independencia restrictivo _ escudriñamiento _independencia y categorización frente a
impulsividad agudización sensoriales
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experiencia
ESTILOS DE APRENDIZAJE
I. Aprendizaje
A. Alonso es el proceso de adquisición
1. una disposición relativamente duradera
a. la percepción o la conducta como resultado de una experiencia
II. Tipos básicos
A. estilos cognitivos
1. reflexividad - impulsividad
2. dependencia _ independencia del campo
3. control restrictivo _ flexible
4. nivelamiento _ agudización
5. escudriñamiento
III. Aspectos importantes en el funcionamiento cognoscitivo
A. cualidades espaciales
B. tiempo es controlado por el orden y estructuración de las realidades
C. procesos mentales de inducción y deducción
D. relaciones entre reafirmarse en su individualida y compartir y colaborar con otros
IV. Aspectos para definir los factores cognitivos
A. modalidades sensoriales
B. reflexividad frente a impulsividad
C. conceptualización y categorización
D. dependencia _independencia de campo
V. Estilos de aprendiizale

2. A. son relativamente estables
1. decir se pueden cambiar
VI. Rasgos
A. rasgos afectivos
1. motivacion y espectativas influyen
a. el aprendizaje
B. rasgos filosoficos
1. percibimos , interaccionamos y respondemos
a. los ambientes de aprendizaje de manera distinta