El documento describe cuatro estilos educativos principales: autoritario, sobreprotector, democrático e indiferente. El estilo autoritario se caracteriza por normas estrictas y falta de diálogo, lo que puede causar baja autoestima e inseguridad en los hijos. El estilo sobreprotector no establece límites y hace que los hijos sean egocéntricos y dependientes. El estilo democrático fomenta la comunicación, la responsabilidad y la independencia de los hijos. El estilo indiferente carece de normas y a

1. Los estilos educativos Escuelademadresypadres.wordpress.com

2. ¿Qué son los estilos educativos? Son formas de actuar relativamente consistentes de los adultos con respecto a los niños Responden a las interpretaciones que tienen sobre los comportamientos de los menores

3. ¿Qué son los estilos educativos? Autoritario Sobreprotector Democrático Indiferente Vamos a ver cuatro estilos bien delimitados En la práctica lo normal es que se mezclen, usándolos todos aunque predomine uno de ellos

4. Estilo autoritario “ No me respetaran si no me temen” “ Siempre tengo la razón ”

5. Estilo autoritario: características y consecuencias en los hijos Prioridad al orden y la disciplina Normas estrictas y rígidas No hay diálogo ni negociación Nivel de afecto que expresan es muy bajo Niños temerosos y/o se rebelan ante los padres Rigidez, dificultad para cambiar de planes Autoestima baja, dadas sus pocas oportunidades de éxito Dependientes, inseguros Con los demás: desde sumisión hasta intentos de imposición por medio del temor.

6. Estilo sobreprotector o permisivo “ Tengo que darles todo lo que yo no pude tener” “ Ya aprenderán cuando sean mayores”

7. Estilo sobreprotector o permisivo: características y consecuencias Niños egocéntricos “puedo hacer lo que quiera, tengo derecho a todo” Dependientes No tienen habilidades para solucionar problemas Baja tolerancia a la frustración Escaso autocontrol Con los demás: dificultades de empatia, anteponen sus deseos a las necesidades de los demás Expresan mucho afecto No controlan el comportamiento: no hay normas o no se cumplen al considerar que los hijos no están preparados Van quitando obstáculos Justifican todos los errores

8. Estilo democrático “ Debo estimular las capacidades que mi hijo posee”

9. Estilo democrático: características y consecuencias Son exigentes, atendiendo a la edad y las características del niño Expresan afecto Normas y límites claros Comunicación abierta Apoyan a los hijos para la solución de problemas de forma independiente Fomentan la responsabilidad Son coherentes, no actúan según su estado de ánimo u otras variables. Más felices y generosos Respeto por las normas Responsables Independientes, capacidad para tomar decisiones y resolver problemas Buena autoestima Creativos, alegres, espontáneos Con los demás: habilidades de trabajo en equipo, buena empatía

10. Estilo indiferente “…”

11. Estilo indiferente: características y consecuencias Estilo desorganizado Poca implicación en la crianza del hijo, escasa sensibilidad a sus necesidades Escasas muestras de afecto Ausencia de normas o uso incoherente de las mismas Niños desorientados, no saben seguir normas Autoestima baja Escaso control de sus emociones Insensibles a las emociones de los demás Vulnerables a conflictos personales y sociales

12. Hacia un modelo más democrático… Expresar afecto Conocer las necesidades de los hijos en cada etapa Valorar cualquier intento de esfuerzo No dejarse llevar por el estado de ánimo del momento Ser coherentes entre lo que se dice y lo que se hace Saber decir “NO” Acuerdo entre ambos progenitores Tener confianza en las capacidades de los hijos y en NOSOTROS MISMOS