DIAPOSITIVAS UNESCO TIC

1. INTEGRANTES :
DEISY FUENTES
ANGIE OJEDA
ANGELA RODRIGUEZ
MATERIA: TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES

2. OBJETIVO
● Consiste en preparar estudiantes, ciudadanos y trabajadores, para que
sean capaces de comprender las nuevas tecnologías (TIC) y puedan así
apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.

3. Aprender y trabajar con éxito en la sociedad
Los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital con
eficacia.

4. El papel del docente
Desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes
a adquirir capacidades frente a los recursos tecnológicos.

5. Empoderar a los alumnos
para con las TIC.

6. Acceso a la educación
Educación de calidad y para todos, favoreciendo igualmente el crecimiento
económico y equitativo.

7. ESTÁNDARES Y RECURSOS DEL PROYECTO
● Ofrecen orientaciones destinadas a todos los docentes y más
concretamente, directrices para planear programas de formación del
profesorado y selección de cursos que permitirán prepararlos para
desempeñar un papel esencial en la capacitación tecnológica de los
estudiantes.

8. TRES SISTEMAS: De políticas educativas al
desarrollo económico:
1. Incrementar la comprensión tecnológica de estudiantes, ciudadanos y fuerza
laboral mediante la integración de competencias en TIC
2.Acrecentar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para
utilizar conocimientos con el fin de adicionar valor a la sociedad y a la economía
3.Aumentar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y fuerza laboral para
innovar, producir nuevo conocimiento y sacar provecho de éste

9. LA UNESCO HACE HINCAPIÉ A 4 PILARES DEL
APRENDIZAJE
aprender a vivir juntos aprender a conocer aprender a hacer aprender a ser.

10. BIBLIOGRAFÍA
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/Compete
ncias-estandares-TIC.pdf