El documento describe una estrategia para mejorar la comprensión lectora de estudiantes de primer grado a través de una feria de historias. La estrategia involucra a padres, estudiantes y maestros, y consiste en leer textos en voz alta a los estudiantes, proporcionarles hojas con preguntas sobre el texto para que respondan usando imágenes, y revisar sus respuestas.

1. ESTRATEGIA PARA
FAVORECER LA
COMPRENSIÓN
LECTORA

2. FERIA DE HISTORIAS
OBJETIVO:
Auxiliar a los alumnos
de primer grado en la
comprensión de
diversos textos,
habilidad que les
permitirá acceder a
mejores oportunidades
de aprendizaje.
MATERIALES:
Diversidad de textos
(cuentos, fabulas, etc.)
Diapositivas/ hojas
para
contestar/cuaderno.
Lápiz y colores.
.
INVOLUCRADOS:
Padres de familia,
alumnos y maestra.
.
.

3. INICIO: Se les entrega y lee determinado texto a los
niños en voz alta pidiéndoles con anticipación que
presten atención y apoyando la lectura con
imágenes.
DESARROLLO: Se les hace entrega de hojas a los
alumnos en las que vendrán ciertas preguntas
respecto al texto las cuales se les guiará para que
contesten según su nivel de comprensión. Para las
respuestas se usarán imágenes que tendrán que
encerrar de acuerdo al caso.
CIERRE: Se hace entrega de las hojas a la maestra
una vez terminado el tiempo destinado para
contestar, se revisa y entrega de vuelta.
A través de la revisión de las
hojas de respuestas de cada
alumno.
Evaluación