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Estrategia de Innovación Organizacional EAFIT Marcela Aristizabal V. §Carlos Andrés Rúa M. CICE SSGG MAESTRIA EN ADMINISTRACION MBA EMPRENDIMIENTO E INTRAEMPRENDIMIENTO
PROCESO DE GENERACIÓN DE NUEVAS IDEAS Y  MODELOS DE NEGOCIO Una forma de hacerlo es centrando las ideas en cualquiera de los eslabones de las cadenas de valor conducentes a la transformación de los sectores económicos y sociales estratégicos para la región.  Redes de Investigación Todas las iniciativas son canalizadas al interior de los grupos de investigación ya partir de allí entran a evaluación dentro de cada escuela y se define los parámetros de  desarrollo en : ,[object Object]
 Gestión tecnológica
Proyectos internos
Proyectos integrados (con empresas/instituciones)
Empresarismo CICE
Transformación física y locativa SSGGGeneración y evaluación Acervo de conocimiento e iniciativas Acopio y evaluación ,[object Object],Redes Académicas Conservación del conocimiento Construcción de ideas Conocimiento y redes
PROCESO DE SELECCION DE NUEVAS IDEAS En primera instancia los grupos de investigación  y los docentes planean sus proyectos de investigación e ideas de negocio al interior de la academia y posteriormente presentan sus iniciativas en las convocatorias de la institución, canalizados en una aplicación alojada en la intranet de la universidad, llamada INVESTIGA, Luegoel Comité de Investigaciones realiza la selección final de las propuestas a apoyar por cada periodo con base en la información recibida de las Escuelas. Estos está sujeto a disponibilidad presupuestal y dando prelación a aquellas propuestas que cuenten con recursos de cofinanciación.  ,[object Object],[object Object]
 Sugerimos que haya más divulgación y con más frecuencia sobre como implementan los proyectos como se solucionan las barreras encontradas.SSGG implementa sus procesos de innovación en infraestructura física en función de las necesidades del los departamentos académicos y el desarrollo de los asesores en temas arquitectónicos y técnicos para soportar eficientemente los proyectos de investigación que son demandados en le tema locativo.
ESTRATEGIAS DE CAPACITACION  EMPLEADOS La universidad EAFIT contempla dentro de su estrategia la formación y capacitación de sus empleados, en la parte de investigación, de acuerdo a sus perfiles y áreas de interés, dentro estos se destacan: ,[object Object]
Soporte ha eventos académicos en el exterior
Periodo sabático (dedicación a la investigación)Paralos empleados administrativos de SSGG y elCICE solo aplica las becas de posgrado, pregrado y el soporte para asistir a eventos académicos relacionados con la labor que desarrollan igualmente  se contemplan planes de capacitación, pero no son asociados a la investigación, éstos se dirigen sólo a los profesores e investigadores.  ,[object Object]

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Estrategia De InnovacióN Organizacional Eafit

  • 1. Estrategia de Innovación Organizacional EAFIT Marcela Aristizabal V. §Carlos Andrés Rúa M. CICE SSGG MAESTRIA EN ADMINISTRACION MBA EMPRENDIMIENTO E INTRAEMPRENDIMIENTO
  • 2.
  • 5. Proyectos integrados (con empresas/instituciones)
  • 7.
  • 8.
  • 9. Sugerimos que haya más divulgación y con más frecuencia sobre como implementan los proyectos como se solucionan las barreras encontradas.SSGG implementa sus procesos de innovación en infraestructura física en función de las necesidades del los departamentos académicos y el desarrollo de los asesores en temas arquitectónicos y técnicos para soportar eficientemente los proyectos de investigación que son demandados en le tema locativo.
  • 10.
  • 11. Soporte ha eventos académicos en el exterior
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 16. Grupos y Semilleros de Investigación.
  • 17.
  • 18. Innovación ligada a grupos de investigación
  • 21. Compromiso con el desarrollo intelectual y material de la Universidad EAFITMETODOLOGIA Talleres: Se realizarán 3 talleres. Concurso: Desde etapa posterior a la presentación de la iniciativa empresarial, hasta la premiación del concurso. Retroalimentaciones: Proceso realizado después de cada evaluación de cada etapa por parte de los jurados.
  • 22.
  • 25. Recolección, procesamiento y análisis de datos
  • 27. Importancia de los resultados obtenidos
  • 29.
  • 30. Es importante también que haya conocimiento sobre que aéreas tienen mayor énfasis. Otra forma de manejo de recursos esta dada por la contribución (cofinanciación/cooperación) de entidades externas y el apoyo de instituciones como COLCIENCIAS. En cuanto a las personas, la Universidad apela a la capacitación constante de sus recursos humanos para que éstos conserven un nivel académico e investigativo óptimo para el desarrollo de sus trabajos.
  • 31.
  • 32.
  • 40. Algunos de los beneficios y compensaciones están condicionados con requisitos que están estipulados en estatuto de desarrollo profesoral. Estos mismos requisitos aplican para los empleados administrativos que contemplen acceder a este tipo de beneficios.
  • 41. Pensamos que es coherente el sistema de compensación y va muy de la mano con la misión y visión de la universidad, la cual se proyecta a futuro como una universidad de INVESTIGACIÓN y que sea percibida como una Universidad tendiente a producir desarrollo en la región, es decir una universidad de tercera generación. Igualmente para los estudiantes y empleados administrativos contempla beneficios que entran como compensación y los cuales están asociados a capacitaciones, becas entre otros.
  • 42.