Cristina Montero Ycaza 
9no A 
Actividad 1 
El Poema Romance 
Los versos pares riman (asonante) y 
los impares quedan libres 
Actividad 2. 
Estructura del poema romance 
Se aplican licencias poéticas 
(diéresis y ley de acento final) 
1. Leer poema: Romance criollo la niña guayaquileña pag 158 
Diéresis : Es la disolución del 
diptongo, es decir , pronuncian 
como 2 silabas las que normalmente 
es solo una 
Ley de acento final: verso agudo + 1 
Verso agudo:-1 
Verso grave: queda igual 
Verso esdrújula: -1 Tiene ocho silabas (octosílaba)
2. Contar silabas aplicando licencias poéticas y del acento final 
3. Encontrar figura literaria utilizada en el poema. 
4. Realizar organizador grafico de la biografía de Abel Romeo Castillo, autor del 
romance criollo de la niña guayaquileña. 
5. Vocabulario: Escribir palabras no conocidas con sus definiciones. 
EJ: 
Guayaquileña bonita (8 silabas) 
Palomita cuculí (7 + 1=8) 
2. Contar silabas aplicando licencias poéticas y del acento final 
Romance Criollo de la niña guayaquileña 
Guayaquileña bonita, 8silabas 
Palomita cuculí, 7+1= 8 
Fragancia de los frutales, 8 silabas 
Granito de ajonjolí, 7 silabas con sinalefa +1 =8 
Carnecita de canela 8 silabas 
Blanco del coco al reír. 7 silabas con sinalefa +1= 8 
Pelo de noche sin luna, 8 silabas 
Mirada oscura de añil, 7 silabas con 2 sinalefas +1 = 8 
¡no me mires de ese modo 8 silabas con sinalefas
Porque me voy a morir! (7+ 1 =8) 
¡ No te mueras, morenita ( 8 silabas) 
Sin antes quererme a mi, (7 silabas con sinalefa= + 1= 8) 
Sino que me digan tus labios ( 8 silabas) 
Palabritas de canguil, (7+1 = 8) 
Sin recostarte en mi pecho (8 silabas con sinalefa) 
Y dormirme de perfil ( 7+1= 8 ) 
Cuando la calle se quede (8 silabas) 
Color de guachapelí ,( 7+1 = 8) 
Guachara de todo ruido, (8 silabas) 
Triste como un amorfin, ( 7 silabas con sinalefa +1 = 8) 
Yo me apeare de la noche ( 8 silabas con sinalefa y sinéresis) 
Y me llegare hasta ti ( 8 silabas) 
Para cantarte al oído ( 8 silabas con sinalefa) 
Eso que deseas oír: ( 8silabas ) 
“Me quiero casar contigo ( 8 silabas ) 
Pedazo de serafín” ( 7 +1 = 8 ) 
2. Encontrar figura literaria utilizada en el poema. 
El autor utiliza la metáfora porque compara al personaje guayaquileño con elementos de la 
naturaleza.,
3. Realizar organizador grafico de la biografía de Abel Romeo Castillo, autor del 
romance criollo de la niña guayaquileña. 
ABEL ROMEO CASTILLO 
(Guayaquil, 1904-1996 
Poeta , historiador y periodista 
guayaquileño nacido el 22 de 
enero de 1904, 
Recibió la educación primaria en el 
Colegio Salesiano Cristóbal Colón 
Publ icó además varios 
poemarios que incluyen versos 
de altísima calidad l iteraria y 
gran inspiración, tales como 
“Roma nce Cri ollo de la Niña 
Gua ya quileña” y “Ha zaña y 
Ti mbre del 9 de Octubre”. 
En honor a sus méritos fue 
nombrado Miembro de las 
academias de historia de Quito, 
Guayaquil y Guatemala; del 
Ins tituto Fernández de Oviedo de 
Madrid y de la Academia 
Hi spanoamericana de Cádiz; y 
Miembro Correspondiente de la 
Sociedad Bolivariana del Ecuador y 
Bol ivia.. 
4. Vocabulario: Escribir palabras no conocidas con sus definiciones. 
Guachara: 
ad j. Díc. de la persona enfermiza y por lo común de la hidrópica o abotagada. 
Cuculí: 
Pájaro 
Añil: 
1 Arbusto de hojas compuestas y flores en racimo o espigas, de cuyas hojasy tallos se obtiene un 
colorante.
Bibliografía 
Free Dictionary. (s.f.). Free Dictionary. Recuperado el 13 de Noviembre de 2014, de 
http://es.thefreedictionary.com/a%C3%B1il: http://es.thefreedictionary.com

Estructura del poema romance

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    Cristina Montero Ycaza 9no A Actividad 1 El Poema Romance Los versos pares riman (asonante) y los impares quedan libres Actividad 2. Estructura del poema romance Se aplican licencias poéticas (diéresis y ley de acento final) 1. Leer poema: Romance criollo la niña guayaquileña pag 158 Diéresis : Es la disolución del diptongo, es decir , pronuncian como 2 silabas las que normalmente es solo una Ley de acento final: verso agudo + 1 Verso agudo:-1 Verso grave: queda igual Verso esdrújula: -1 Tiene ocho silabas (octosílaba)
  • 2.
    2. Contar silabasaplicando licencias poéticas y del acento final 3. Encontrar figura literaria utilizada en el poema. 4. Realizar organizador grafico de la biografía de Abel Romeo Castillo, autor del romance criollo de la niña guayaquileña. 5. Vocabulario: Escribir palabras no conocidas con sus definiciones. EJ: Guayaquileña bonita (8 silabas) Palomita cuculí (7 + 1=8) 2. Contar silabas aplicando licencias poéticas y del acento final Romance Criollo de la niña guayaquileña Guayaquileña bonita, 8silabas Palomita cuculí, 7+1= 8 Fragancia de los frutales, 8 silabas Granito de ajonjolí, 7 silabas con sinalefa +1 =8 Carnecita de canela 8 silabas Blanco del coco al reír. 7 silabas con sinalefa +1= 8 Pelo de noche sin luna, 8 silabas Mirada oscura de añil, 7 silabas con 2 sinalefas +1 = 8 ¡no me mires de ese modo 8 silabas con sinalefas
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    Porque me voya morir! (7+ 1 =8) ¡ No te mueras, morenita ( 8 silabas) Sin antes quererme a mi, (7 silabas con sinalefa= + 1= 8) Sino que me digan tus labios ( 8 silabas) Palabritas de canguil, (7+1 = 8) Sin recostarte en mi pecho (8 silabas con sinalefa) Y dormirme de perfil ( 7+1= 8 ) Cuando la calle se quede (8 silabas) Color de guachapelí ,( 7+1 = 8) Guachara de todo ruido, (8 silabas) Triste como un amorfin, ( 7 silabas con sinalefa +1 = 8) Yo me apeare de la noche ( 8 silabas con sinalefa y sinéresis) Y me llegare hasta ti ( 8 silabas) Para cantarte al oído ( 8 silabas con sinalefa) Eso que deseas oír: ( 8silabas ) “Me quiero casar contigo ( 8 silabas ) Pedazo de serafín” ( 7 +1 = 8 ) 2. Encontrar figura literaria utilizada en el poema. El autor utiliza la metáfora porque compara al personaje guayaquileño con elementos de la naturaleza.,
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    3. Realizar organizadorgrafico de la biografía de Abel Romeo Castillo, autor del romance criollo de la niña guayaquileña. ABEL ROMEO CASTILLO (Guayaquil, 1904-1996 Poeta , historiador y periodista guayaquileño nacido el 22 de enero de 1904, Recibió la educación primaria en el Colegio Salesiano Cristóbal Colón Publ icó además varios poemarios que incluyen versos de altísima calidad l iteraria y gran inspiración, tales como “Roma nce Cri ollo de la Niña Gua ya quileña” y “Ha zaña y Ti mbre del 9 de Octubre”. En honor a sus méritos fue nombrado Miembro de las academias de historia de Quito, Guayaquil y Guatemala; del Ins tituto Fernández de Oviedo de Madrid y de la Academia Hi spanoamericana de Cádiz; y Miembro Correspondiente de la Sociedad Bolivariana del Ecuador y Bol ivia.. 4. Vocabulario: Escribir palabras no conocidas con sus definiciones. Guachara: ad j. Díc. de la persona enfermiza y por lo común de la hidrópica o abotagada. Cuculí: Pájaro Añil: 1 Arbusto de hojas compuestas y flores en racimo o espigas, de cuyas hojasy tallos se obtiene un colorante.
  • 5.
    Bibliografía Free Dictionary.(s.f.). Free Dictionary. Recuperado el 13 de Noviembre de 2014, de http://es.thefreedictionary.com/a%C3%B1il: http://es.thefreedictionary.com