El documento describe los cuatro aspectos clave que deben considerarse en un estudio de factibilidad para un proyecto de sistemas: la factibilidad económica, técnica, legal y las alternativas. La factibilidad económica evalúa los costos frente a los beneficios. La factibilidad técnica analiza las funciones, rendimiento y restricciones. La factibilidad legal determina posibles infracciones legales. Y las alternativas evalúan enfoques alternativos para el desarrollo del sistema.
La geografía y la estadística. dos necesidades para entender big datapedro_juanes
Definir de manera concreta y concisa Big Data como fenómeno. Justificar la Estadística Multivariante aplicada a Big Data. Clasificar y calificar las técnicas multivariantes clásicas que se pueden aplicar.Presentar la GISciencia como el vehículo curricular adecuado para el tratamiento académico, conceptual y de desarrollo analítico final del Big Data.
Aspectos éticos y sociales en los sistemas de informaciónWilfredo Lainez
Trata sobre el cuidado que todo Gerente debe tener con el uso y aplicación de los diferentes sistemas de información sobre todo con la nueva tecnología y los riesgos que se corren al considerar la ética en el uso de los mismos.
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Definir de manera concreta y concisa Big Data como fenómeno. Justificar la Estadística Multivariante aplicada a Big Data. Clasificar y calificar las técnicas multivariantes clásicas que se pueden aplicar.Presentar la GISciencia como el vehículo curricular adecuado para el tratamiento académico, conceptual y de desarrollo analítico final del Big Data.
Aspectos éticos y sociales en los sistemas de informaciónWilfredo Lainez
Trata sobre el cuidado que todo Gerente debe tener con el uso y aplicación de los diferentes sistemas de información sobre todo con la nueva tecnología y los riesgos que se corren al considerar la ética en el uso de los mismos.
La Posibilidad de realizar un proyecto parte del Análisis de los factores de factibilidad, de ubicación, inversión, recuperación, etc. del proyecto de Diseño Arquitectónico
El éxito de un proyecto está determinado por el grado de factibilidad que se presente en cada una de los tres aspectos anteriores. Para esto se realiza un estudio de factibilidad que sirve para recopilar datos relevantes sobre el desarrollo de un proyecto y en base a ello tomar la mejor decisión, si procede su estudio, desarrollo o implementación.
Adquisición de recursos computacionales para una empresa u organización, cosas que se deben saber y tomar en cuenta cuando se pretende adquirir recursos informáticos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. ESTUDIO DE FACTIBLIDAD
Muchas veces cuando se emprende el
desarrollo de un proyecto de Sistemas
los recursos y el tiempo no son realistas
para su materialización sin tener
perdidas económicas y frustración
profesional.
3. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
La factibilidad y el análisis de riesgos
están relacionados de muchas maneras,
si el riesgo del proyecto es alto, la
factibilidad de producir software de
calidad se reduce, sin embargo se
deben tomar en cuenta cuatro áreas
principales de interés:
5. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Factibilidad Económica.
Una evaluación de los costos de
desarrollo, comparados con los ingresos
netos o beneficios obtenidos del producto o
Sistema desarrollado.
6. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Factibilidad Técnica
Un estudio de funciones, rendimiento y
restricciones que puedan afectar la
realización de un sistema aceptable.
7. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Factibilidad Legal
Es determinar cualquier posibilidad de
infracción, violación o responsabilidad legal
en que se podría incurrir al desarrollar el
Sistema.
8. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD
Alternativas
Una evaluación de los enfoques alternativos
del desarrollo del producto o Sistema.
