El documento presenta información sobre el uso de mapas conceptuales en la educación superior. Explica que los mapas conceptuales sirven para representar esquemáticamente información de manera concisa usando enlaces entre ideas clave. También menciona que los mapas conceptuales pueden usarse para guardar información sobre docentes y como herramienta de autoayuda para elaborar clases. Finalmente, resalta que los mapas conceptuales son útiles para el aprendizaje individual de estudiantes y la sustentación de tesis.