Este documento describe los estudios comparativos, que han sido un proceso analítico central desde la década de 1970. Explica que los estudios comparativos usualmente comienzan con una comparación descriptiva para describir las similitudes y diferencias entre objetos, antes de avanzar a niveles más teóricos. También distingue entre comparaciones descriptivas, que describen objetos, y comparaciones normativas, que buscan mejorar los objetos.

1. Estudios
Comparativos
Ariadna Xiunely De Los
Santos Ramos

2. ¿ Qué es ?
 Desde comienzos de la década de los
setenta, la comparación ha quedado
establecida firmemente como un
proceso analítico central.

4. Características
 Suele ser muy común en un estadio
temprano de los estudios comparativos
se dividen en dos
 Es cuando el investigador intenta salir de
un nivel inicial a un nivel más avanzado
de la investigación, como a la
estructuración teórica de tal.

5.  El diseño de la investigación comparativa
es simple
 Se estudian ejemplares que pertenecen
al mismo grupo pero que difieren en algo
 Las diferencias son el foco de la
investigación

6. Comparación Descriptiva
 Apunta a describir y a explicar las
invariantes de los objetos
 No tiene como objetivo generar cambios
en los objetos
 Comparación normativa
 Este sirve para mejor el estado actual del
objeto
 Ayuda a desarrollar mejor o similares
objetivos en el futuro