Este documento describe los cambios psicológicos típicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa de maduración biológica, psíquica y social que conduce a la edad adulta. Describe conductas comunes como la búsqueda de independencia, el egocentrismo y el enamoramiento. También cubre desafíos como la relación con los padres y los riesgos de salud mental. El objetivo es educar a padres, adolescentes y profesionales sobre estos cambios normales y brindar orient
Este documento define la juventud y describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia según la Organización Mundial de la Salud. Explica que la juventud es un período de independencia, intimidad con los pares y oportunidades pero también riesgos. Finalmente, ofrece una opinión de que la juventud actual vive en el libertinaje buscando todo rápido y fácil sin deseos de progresar honestamente.
El documento describe el desarrollo psicológico en la segunda infancia entre los 6 y 10 años. En esta etapa, los niños experimentan un aumento en la inteligencia y pensamiento lógico, así como una mejora en la memoria y atención. También desarrollan un autoconcepto más estable y una mayor complejidad en el lenguaje. La familia y las relaciones con compañeros influyen en este desarrollo, y los niños se adaptan mejor cuando sus padres fomentan la autorregulación y cooperación.
Este documento define la adolescencia como el período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta que comienza con la pubertad entre los 13 y 19 años. Explica que la pubertad inicial ocurre entre los 10-15 años y trae cambios hormonales y físicos como el crecimiento de los senos y el vello corporal. Además, describe que durante la adolescencia ocurre un crecimiento y desarrollo físico secuencial que varía entre individuos y establece las características sexuales definitivas.
El documento resume los principales cambios físicos, emocionales y personales que ocurren en la adultez media entre los 30/40 y 45/60 años. Estos incluyen una disminución de habilidades físicas pero mayor integración del conocimiento y experiencia, cambios hormonales como la menopausia y andropausia, y una posible "crisis de la edad media" que involucra una reevaluación de la identidad.
La juventud comprende las edades de 18 a 25 años, una etapa en la que los individuos se vuelven más reflexivos y analíticos. Los jóvenes comienzan a clarificar sus ideales y desean comprometerse, mientras asumen una conciencia moral propia y trabajan hacia la autonomía o dependencia. En el amor, dejan de soñar con príncipes azules y buscan comprometerse seriamente con una pareja. La ley colombiana reconoce a los jóvenes como sujetos de derechos y deberes, y busca
Este documento discute cómo las normas sociales sobre eventos como el matrimonio, la maternidad y la carrera profesional ya no están tan vinculadas a la edad cronológica. Las personas ahora retrasan estos eventos y tienen menos hijos. También analiza los cambios físicos que ocurren durante la juventud, como la disminución de la fuerza muscular y la visión a partir de los 20-30 años. Finalmente, examina los desafíos del desarrollo durante la adultez como terminar los estudios, casarse, ser padres y
Este documento describe los cambios psicológicos típicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es una etapa de maduración biológica, psíquica y social que conduce a la edad adulta. Describe conductas comunes como la búsqueda de independencia, el egocentrismo y el enamoramiento. También cubre desafíos como la relación con los padres y los riesgos de salud mental. El objetivo es educar a padres, adolescentes y profesionales sobre estos cambios normales y brindar orient
Este documento define la juventud y describe los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia según la Organización Mundial de la Salud. Explica que la juventud es un período de independencia, intimidad con los pares y oportunidades pero también riesgos. Finalmente, ofrece una opinión de que la juventud actual vive en el libertinaje buscando todo rápido y fácil sin deseos de progresar honestamente.
El documento describe el desarrollo psicológico en la segunda infancia entre los 6 y 10 años. En esta etapa, los niños experimentan un aumento en la inteligencia y pensamiento lógico, así como una mejora en la memoria y atención. También desarrollan un autoconcepto más estable y una mayor complejidad en el lenguaje. La familia y las relaciones con compañeros influyen en este desarrollo, y los niños se adaptan mejor cuando sus padres fomentan la autorregulación y cooperación.
Este documento define la adolescencia como el período de desarrollo entre la niñez y la edad adulta que comienza con la pubertad entre los 13 y 19 años. Explica que la pubertad inicial ocurre entre los 10-15 años y trae cambios hormonales y físicos como el crecimiento de los senos y el vello corporal. Además, describe que durante la adolescencia ocurre un crecimiento y desarrollo físico secuencial que varía entre individuos y establece las características sexuales definitivas.
El documento resume los principales cambios físicos, emocionales y personales que ocurren en la adultez media entre los 30/40 y 45/60 años. Estos incluyen una disminución de habilidades físicas pero mayor integración del conocimiento y experiencia, cambios hormonales como la menopausia y andropausia, y una posible "crisis de la edad media" que involucra una reevaluación de la identidad.
La juventud comprende las edades de 18 a 25 años, una etapa en la que los individuos se vuelven más reflexivos y analíticos. Los jóvenes comienzan a clarificar sus ideales y desean comprometerse, mientras asumen una conciencia moral propia y trabajan hacia la autonomía o dependencia. En el amor, dejan de soñar con príncipes azules y buscan comprometerse seriamente con una pareja. La ley colombiana reconoce a los jóvenes como sujetos de derechos y deberes, y busca
Este documento discute cómo las normas sociales sobre eventos como el matrimonio, la maternidad y la carrera profesional ya no están tan vinculadas a la edad cronológica. Las personas ahora retrasan estos eventos y tienen menos hijos. También analiza los cambios físicos que ocurren durante la juventud, como la disminución de la fuerza muscular y la visión a partir de los 20-30 años. Finalmente, examina los desafíos del desarrollo durante la adultez como terminar los estudios, casarse, ser padres y
Este documento discute los cambios fisiológicos y psicológicos en la sexualidad de los adultos mayores, así como los tabúes y creencias falsas asociadas. Explica que aunque existen cambios físicos debido al envejecimiento, la capacidad sexual y el deseo pueden mantenerse si la salud es buena. Factores como la aceptación personal, privacidad, apoyo familiar y actitud de la sociedad influyen significativamente en la sexualidad de las personas mayores.
Adolescencia, media y tardía, en la etapa del Ser HumanoVladimir Vasquez
Aquí se muestran las diferentes de los adolescentes-jóvenes, y trate de ser lo mas detallado para que puedan ser entendibles, ya que estos temas son de suma importancia.
Este documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad implica el desarrollo de características sexuales primarias y secundarias a través de aumentos en las hormonas sexuales como la testosterona y los estrógenos. También describe las secuencias típicas de los cambios físicos durante la pubertad tanto en varones como en mujeres, incluyendo la espermarquia en varones y la menarquia en mujeres. Finalmente, resalta algunos
El documento describe las etapas de la adolescencia. La adolescencia es una etapa entre los 13 y 19 años donde ocurren cambios físicos, psicológicos y sociales. Se divide en preadolescencia e inicio de la pubertad entre 11-13 años, y adolescencia plena entre 13-18 años, donde los cambios físicos y cognitivos son mayores. Los adolescentes buscan independizarse de los padres y pasar más tiempo con amigos, aunque al final de la etapa las relaciones con los padres mejoran.
Este documento presenta varias teorías sobre el envejecimiento a nivel biológico, psicológico y social. A nivel biológico, se discuten teorías como la acumulación de errores en la síntesis proteica, el entrecruzamiento de proteínas y macromoléculas, y los daños causados por radicales libres. En el ámbito psicológico, se mencionan teorías sobre la introversión creciente y la aceptación de la muerte. Finalmente, las teorías sociales abordan concept
El documento describe las diferentes etapas de la adultez desde una perspectiva física y psicológica. Físicamente, la adultez se divide en tres etapas: temprana (20-40 años), media (40-65 años) y tardía (después de los 65 años), cada una con cambios en la piel, peso y función muscular. Psicológicamente, los adultos pueden enfrentar ansiedad, depresión, problemas de pareja, trastornos alimenticios y del sueño. El documento recomienda ejercicio y dieta balanceada para control
Este documento describe las diferentes etapas de la adultez, incluyendo la adultez joven (20-40 años), adultez media (45-65 años) y adultez mayor (65 años en adelante). Explora los desarrollos físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa, así como temas como el matrimonio, la sexualidad y el divorcio.
El documento resume las diferentes etapas del enamoramiento, incluyendo la atracción inicial, la pasión del noviazgo, la necesidad de estar con la pareja y finalmente el amor. Explica que el enamoramiento es un sentimiento intenso pero pasajero, mientras que el amor requiere conocer a la otra persona con sus defectos y virtudes a través del tiempo. Advierta que es importante disfrutar la etapa del enamoramiento pero no obsesionarse con mantener la "magia", y que una relación sólida se basa en el compromiso de cultivar el
Este documento describe las diferentes etapas de la adolescencia y los factores asociados con el embarazo en adolescentes. Describe las etapas de la adolescencia temprana (11-13 años), media (14-16 años) y tardía (17-19 años). También describe los determinantes sociales, biológicos, familiares y las repercusiones del embarazo en la adolescencia.
Este documento presenta información sobre el desarrollo del adulto joven entre las edades de 18 y 40 años aproximadamente. Aborda aspectos como las bases teóricas según Erikson, Riegel, Levinson y Schaie, la fertilidad, sexualidad, condiciones físicas y salud, así como la teoría del amor de Sternberg. El adulto joven se caracteriza por la consolidación de la personalidad, la capacidad para la intimidad y compromiso en las relaciones, y el establecimiento de roles sociales como la paternidad.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios a nivel físico debido a la pubertad, cambios cognitivos como una mayor capacidad de razonamiento abstracto, y cambios en las relaciones sociales con un énfasis en los grupos de pares. También discute la importancia de la educación sexual y las pautas que los padres pueden seguir para hablar de
es un power de introducción al Desarrollo Humano desde la psicología su historia, su influencia, su desarrollo y las etapas en las cuales se basa el desarrollo del ser humano
Este documento trata sobre la adolescencia y se divide en cuatro capítulos. El Capítulo I presenta el marco conceptual de la adolescencia y describe los cambios físicos y hormonales durante la pubertad. El Capítulo II cubre el desarrollo cognitivo y psicológico del adolescente. El Capítulo III analiza el desarrollo personal y social. Finalmente, el Capítulo IV examina los problemas psicosociales comunes en la adolescencia.
La pubertad es una etapa de desarrollo que comienza alrededor de los 10-11 años, durante la cual el cuerpo experimenta cambios físicos, emocionales y psicológicos para convertirse en capaz de la reproducción sexual. Los cambios físicos incluyen el crecimiento acelerado, la menstruación en las niñas y las primeras eyaculaciones en los niños. Estos cambios son impulsados por las hormonas producidas por el cerebro, los ovarios y los testículos.
La madurez comprende entre los 20 a 64 años, y es la etapa más extensa de la vida humana. Se divide en adultez temprana (20-40 años) y adultez media (40-64 años). Durante este periodo, las personas consolidan su personalidad, alcanzan su plenitud biológica y psíquica, y cuidan a las generaciones anteriores y posteriores.
Este documento presenta un estudio sobre las causas de la paternidad en adolescentes entre 15 y 18 años en Ecuador. Analiza factores como la educación sexual, la edad de la primera relación sexual y el uso de anticonceptivos. Los métodos de investigación incluyen observación, bibliografía y datos del estudio ENDEMAIN 2004 sobre mujeres de 15 a 24 años. Los resultados muestran que el 8% de mujeres tienen relaciones sexuales antes de los 15 años y el 30% antes de los 18 años. Esto conduce a embarazos no deseados debido a la falta de planificación familiar. Se
El documento describe las tres etapas principales de la adolescencia: la pre-adolescencia (8-11 años), la adolescencia temprana (11-15 años) y la adolescencia tardía (16-19 años). Cada etapa se caracteriza por cambios físicos y psicológicos específicos. En la pre-adolescencia, los huesos crecen rápido y aparece una sensación de torpeza, mientras que la capacidad de pensamiento abstracto progresa. En la adolescencia temprana, los mayores cambios ocurren en la voz y los órganos
El documento trata sobre el curso de la vida en la edad media. Examina diferentes teorías y modelos sobre el desarrollo psicosocial en esta etapa, incluyendo los enfoques de Jung, Erikson, Vaillant y Levinson. También analiza las relaciones con hijos, padres y otros familiares, así como los cambios en roles sociales que ocurren en la mediana edad.
La adultez temprana abarca desde los 20 hasta los 40 años, cuando los individuos asumen roles sociales y familiares. En esta etapa, el desarrollo intelectual se caracteriza por la capacidad de considerar múltiples perspectivas aceptando contradicciones. En lo moral, se favorece el pensamiento dialéctico. En lo social, las personas exploran el amor, la sexualidad, el matrimonio, la paternidad y la amistad. El desarrollo físico alcanza su punto máximo en esta etapa.
Este documento trata sobre el desarrollo afectivo y cognitivo de la juventud. Explora el concepto de individualismo y cómo las personas buscan su identidad propia. También discute el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en los jóvenes, y los factores como la genética, el ambiente, la educación y los hábitos saludables que influyen en estos. Además, ofrece consejos para fomentar la creatividad como jugar, hacer preguntas, colaborar con otros y viajar.
La juventud se refiere a la etapa entre los 18 y 25 años, cuando los individuos se vuelven más reflexivos y analíticos. En esta etapa, los jóvenes comienzan a orientarse hacia una profesión y un proyecto de vida, así como a descubrir el amor verdadero. También asumen roles más responsables en la sociedad y pueden experimentar dudas religiosas a medida que fundamentan críticamente sus creencias.
Este documento discute los cambios fisiológicos y psicológicos en la sexualidad de los adultos mayores, así como los tabúes y creencias falsas asociadas. Explica que aunque existen cambios físicos debido al envejecimiento, la capacidad sexual y el deseo pueden mantenerse si la salud es buena. Factores como la aceptación personal, privacidad, apoyo familiar y actitud de la sociedad influyen significativamente en la sexualidad de las personas mayores.
Adolescencia, media y tardía, en la etapa del Ser HumanoVladimir Vasquez
Aquí se muestran las diferentes de los adolescentes-jóvenes, y trate de ser lo mas detallado para que puedan ser entendibles, ya que estos temas son de suma importancia.
Este documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad implica el desarrollo de características sexuales primarias y secundarias a través de aumentos en las hormonas sexuales como la testosterona y los estrógenos. También describe las secuencias típicas de los cambios físicos durante la pubertad tanto en varones como en mujeres, incluyendo la espermarquia en varones y la menarquia en mujeres. Finalmente, resalta algunos
El documento describe las etapas de la adolescencia. La adolescencia es una etapa entre los 13 y 19 años donde ocurren cambios físicos, psicológicos y sociales. Se divide en preadolescencia e inicio de la pubertad entre 11-13 años, y adolescencia plena entre 13-18 años, donde los cambios físicos y cognitivos son mayores. Los adolescentes buscan independizarse de los padres y pasar más tiempo con amigos, aunque al final de la etapa las relaciones con los padres mejoran.
Este documento presenta varias teorías sobre el envejecimiento a nivel biológico, psicológico y social. A nivel biológico, se discuten teorías como la acumulación de errores en la síntesis proteica, el entrecruzamiento de proteínas y macromoléculas, y los daños causados por radicales libres. En el ámbito psicológico, se mencionan teorías sobre la introversión creciente y la aceptación de la muerte. Finalmente, las teorías sociales abordan concept
El documento describe las diferentes etapas de la adultez desde una perspectiva física y psicológica. Físicamente, la adultez se divide en tres etapas: temprana (20-40 años), media (40-65 años) y tardía (después de los 65 años), cada una con cambios en la piel, peso y función muscular. Psicológicamente, los adultos pueden enfrentar ansiedad, depresión, problemas de pareja, trastornos alimenticios y del sueño. El documento recomienda ejercicio y dieta balanceada para control
Este documento describe las diferentes etapas de la adultez, incluyendo la adultez joven (20-40 años), adultez media (45-65 años) y adultez mayor (65 años en adelante). Explora los desarrollos físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa, así como temas como el matrimonio, la sexualidad y el divorcio.
El documento resume las diferentes etapas del enamoramiento, incluyendo la atracción inicial, la pasión del noviazgo, la necesidad de estar con la pareja y finalmente el amor. Explica que el enamoramiento es un sentimiento intenso pero pasajero, mientras que el amor requiere conocer a la otra persona con sus defectos y virtudes a través del tiempo. Advierta que es importante disfrutar la etapa del enamoramiento pero no obsesionarse con mantener la "magia", y que una relación sólida se basa en el compromiso de cultivar el
Este documento describe las diferentes etapas de la adolescencia y los factores asociados con el embarazo en adolescentes. Describe las etapas de la adolescencia temprana (11-13 años), media (14-16 años) y tardía (17-19 años). También describe los determinantes sociales, biológicos, familiares y las repercusiones del embarazo en la adolescencia.
Este documento presenta información sobre el desarrollo del adulto joven entre las edades de 18 y 40 años aproximadamente. Aborda aspectos como las bases teóricas según Erikson, Riegel, Levinson y Schaie, la fertilidad, sexualidad, condiciones físicas y salud, así como la teoría del amor de Sternberg. El adulto joven se caracteriza por la consolidación de la personalidad, la capacidad para la intimidad y compromiso en las relaciones, y el establecimiento de roles sociales como la paternidad.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios a nivel físico debido a la pubertad, cambios cognitivos como una mayor capacidad de razonamiento abstracto, y cambios en las relaciones sociales con un énfasis en los grupos de pares. También discute la importancia de la educación sexual y las pautas que los padres pueden seguir para hablar de
es un power de introducción al Desarrollo Humano desde la psicología su historia, su influencia, su desarrollo y las etapas en las cuales se basa el desarrollo del ser humano
Este documento trata sobre la adolescencia y se divide en cuatro capítulos. El Capítulo I presenta el marco conceptual de la adolescencia y describe los cambios físicos y hormonales durante la pubertad. El Capítulo II cubre el desarrollo cognitivo y psicológico del adolescente. El Capítulo III analiza el desarrollo personal y social. Finalmente, el Capítulo IV examina los problemas psicosociales comunes en la adolescencia.
La pubertad es una etapa de desarrollo que comienza alrededor de los 10-11 años, durante la cual el cuerpo experimenta cambios físicos, emocionales y psicológicos para convertirse en capaz de la reproducción sexual. Los cambios físicos incluyen el crecimiento acelerado, la menstruación en las niñas y las primeras eyaculaciones en los niños. Estos cambios son impulsados por las hormonas producidas por el cerebro, los ovarios y los testículos.
La madurez comprende entre los 20 a 64 años, y es la etapa más extensa de la vida humana. Se divide en adultez temprana (20-40 años) y adultez media (40-64 años). Durante este periodo, las personas consolidan su personalidad, alcanzan su plenitud biológica y psíquica, y cuidan a las generaciones anteriores y posteriores.
Este documento presenta un estudio sobre las causas de la paternidad en adolescentes entre 15 y 18 años en Ecuador. Analiza factores como la educación sexual, la edad de la primera relación sexual y el uso de anticonceptivos. Los métodos de investigación incluyen observación, bibliografía y datos del estudio ENDEMAIN 2004 sobre mujeres de 15 a 24 años. Los resultados muestran que el 8% de mujeres tienen relaciones sexuales antes de los 15 años y el 30% antes de los 18 años. Esto conduce a embarazos no deseados debido a la falta de planificación familiar. Se
El documento describe las tres etapas principales de la adolescencia: la pre-adolescencia (8-11 años), la adolescencia temprana (11-15 años) y la adolescencia tardía (16-19 años). Cada etapa se caracteriza por cambios físicos y psicológicos específicos. En la pre-adolescencia, los huesos crecen rápido y aparece una sensación de torpeza, mientras que la capacidad de pensamiento abstracto progresa. En la adolescencia temprana, los mayores cambios ocurren en la voz y los órganos
El documento trata sobre el curso de la vida en la edad media. Examina diferentes teorías y modelos sobre el desarrollo psicosocial en esta etapa, incluyendo los enfoques de Jung, Erikson, Vaillant y Levinson. También analiza las relaciones con hijos, padres y otros familiares, así como los cambios en roles sociales que ocurren en la mediana edad.
La adultez temprana abarca desde los 20 hasta los 40 años, cuando los individuos asumen roles sociales y familiares. En esta etapa, el desarrollo intelectual se caracteriza por la capacidad de considerar múltiples perspectivas aceptando contradicciones. En lo moral, se favorece el pensamiento dialéctico. En lo social, las personas exploran el amor, la sexualidad, el matrimonio, la paternidad y la amistad. El desarrollo físico alcanza su punto máximo en esta etapa.
Este documento trata sobre el desarrollo afectivo y cognitivo de la juventud. Explora el concepto de individualismo y cómo las personas buscan su identidad propia. También discute el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en los jóvenes, y los factores como la genética, el ambiente, la educación y los hábitos saludables que influyen en estos. Además, ofrece consejos para fomentar la creatividad como jugar, hacer preguntas, colaborar con otros y viajar.
La juventud se refiere a la etapa entre los 18 y 25 años, cuando los individuos se vuelven más reflexivos y analíticos. En esta etapa, los jóvenes comienzan a orientarse hacia una profesión y un proyecto de vida, así como a descubrir el amor verdadero. También asumen roles más responsables en la sociedad y pueden experimentar dudas religiosas a medida que fundamentan críticamente sus creencias.
El documento habla sobre el desarrollo social durante la adolescencia. Explica que el desarrollo social difiere entre hombres y mujeres debido a diferencias biológicas y roles de género. También depende de factores como la ubicación geográfica y el estatus socioeconómico. Durante la adolescencia, los jóvenes revisan críticamente los valores aprendidos y buscan integrarse a grupos de pares. El documento también discute la identidad sexual, los roles de género, la ética y los valores desde la pers
Este documento describe el desarrollo moral y otros aspectos del desarrollo durante la edad adulta temprana entre los 20 y 40 años. Se discuten retos como la intimidad vs aislamiento, el autoconcepto y logros como el matrimonio, la paternidad y el trabajo.
Unidad1: Aspectos psicológicos en las etapas del ciclo vitalAgustina Gallegos
El documento resume las principales etapas del ciclo vital humano desde una perspectiva psicológica. Describe las teorías de Erikson sobre las etapas del desarrollo, desde la confianza en la infancia hasta la integridad en la vejez. También explica las etapas prenatales y la lactancia y niñez temprana, centrándose en el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socioemocional en estas primeras etapas.
El documento describe las tres etapas de la juventud: la pubertad (10-14 años), la adolescencia (15-19 años) y la juventud plena (20-24 años). La pubertad es cuando el cuerpo cambia de niño a adulto capaz de reproducción. La adolescencia es una etapa de transición entre la pubertad y la juventud plena. La juventud plena es cuando el individuo se ha tranquilizado pero aún no ha alcanzado el equilibrio de la adultez, y es la mejor época para el aprendizaje intelectual.
DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL DEL ADOLESCENTEYadi123
Este documento trata sobre el desarrollo afectivo y social en la adolescencia. Explora cómo los adolescentes experimentan cambios en sus relaciones familiares y buscan más independencia, así como cómo empiezan a elegir amigos basados en intereses comunes y a recurrir a los amigos en busca de apoyo emocional. También examina cómo la adolescencia es una etapa crucial para el desarrollo de la personalidad.
Los adolescentes se encuentran con dos grandes fuentes de influencia social en su desarrollo: los amigos y la familia (especialmente los padres). Los amigos adquieren un papel fundamental en este periodo, mientras que la relación con los padres se debilita aunque siguen ejerciendo influencia, especialmente en decisiones sobre el futuro. Generalmente los adolescentes se comunican mejor con sus amigos sobre temas personales e íntimos, aunque necesitan el apoyo emocional de sus padres.
El documento describe las características de la adolescencia y la formación de la identidad durante esta etapa. La adolescencia es una posición social intermedia entre la niñez y la adultez donde los individuos pasan de ser dependientes a independientes económicamente aunque aún dependen de sus padres. En esta etapa se establecen nuevas formas de relacionarse y la aceptación dentro de un grupo social se vuelve muy significativa desde el punto de vista emocional. Adicionalmente, comienza un proceso de autoconciencia y formación de la propia identidad.
Este documento discute varios problemas comunes que enfrentan los jóvenes hoy en día, incluyendo el consumo de drogas y alcohol, la violencia, la delincuencia, la falta de educación, y la indigencia. También explora cómo estos problemas afectan negativamente a los jóvenes y la sociedad, y enfatiza la importancia de brindarles a los jóvenes apoyo, comprensión y educación para que puedan lograr un mejor futuro.
Este documento describe el desarrollo físico, intelectual y emocional en la edad adulta temprana (20-40 años). Explica que en esta etapa las personas asumen nuevos roles como trabajadores, cónyuges o padres que afectan su pensamiento y salud. También destaca que aunque la fuerza física y capacidades sensoriales son óptimas, los hábitos como fumar, beber alcohol y el estrés pueden impactar negativamente la salud.
El documento resume las principales teorías del desarrollo cognitivo en la adultez. Explica que la adultez temprana (20-40 años) se caracteriza por un pensamiento más flexible y la búsqueda de la realización personal y laboral. La adultez media (40-65 años) se enfoca en resolver problemas de manera práctica. La adultez tardía (65 años en adelante) se centra en mantener las relaciones sociales que brindan apoyo emocional para compensar las pérdidas físicas y cognitivas propias
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo socioemocional del adolescente, incluyendo la autoestima, el autoconcepto, la identidad, las relaciones interpersonales, la orientación y conducta sexual, los problemas como el consumo de drogas y la depresión, y la importancia de la orientación vocacional.
La adultez se define psicológicamente por la capacidad de ser responsable por uno mismo y de amar y trabajar. Se divide en tres etapas: adulto joven (20-35 años), cuando se consolida la identidad a través del trabajo y las relaciones íntimas; adulto maduro (35-65 años), cuando se alcanza la madurez; y vejez (más de 65 años). El desarrollo cognitivo y moral continúa en la adultez a través de la experiencia y el pensamiento posformal.
El embarazo en la adolescencia se define como aquel que ocurre dentro de los dos primeros años desde la menarquia o edad ginecológica 0, y cuando la adolescente mantiene dependencia de su familia. Representa una crisis que se suma a la crisis normal de la adolescencia. Las causas incluyen factores socioeconómicos, familiares e individuales. Tiene consecuencias negativas para la salud de la madre y el hijo, así como consecuencias educativas y económicas a largo plazo. Se recomienda prevenirlo a trav
El documento describe las características clave de la adultez joven (20-40 años). En esta etapa, las personas consolidan su identidad, comienzan a realizar su proyecto de vida y asumen nuevas responsabilidades como la pareja, el trabajo y la familia. La crisis central de esta etapa es lograr la intimidad frente al aislamiento. También se describen aspectos del matrimonio, la parentalidad y el trabajo durante la adultez joven.
Este documento discute cómo las normas tradicionales sobre eventos de vida como el matrimonio, la carrera y la paternidad/maternidad ya no están vinculadas estrictamente a la edad cronológica. Más personas adultas retrasan el matrimonio y las mujeres esperan más para casarse y tener hijos. También hay menos matrimonios pero más parejas que conviven, y las familias tienen menos hijos. El documento también analiza los cambios físicos que ocurren durante la juventud y la necesidad de mantener una dieta saludable y
LA ADULTEZ
¿Cómo cambia la personalidad durante la adultez?
En comparación con el desarrollo del adolescente, el desarrollo durante la adultez es mucho menos predecible y mucho mas una función de las decisiones, circunstancias e incluso la suerte del individuo. En la vida adulta, a diferencia de la niñez y la adolescencia, los hitos del desarrollo no ocurren en edades particulares. Con todo, ciertas experiencias y cambios tienen lugar tarde o temprano en la vida de la mayoría, y casi todos los adultos intenta satisfacer ciertas necesidades, incluyendo las relaciones de afecto y trabajo satisfactorio.
Casi todos los adultos establecen relaciones amorosas a largo plazo con otro adulto en algún momento de su vida. Esto puede suceder en cualquier etapa del curso de la vida, pero es especialmente común en la juventud. De acuerdo con Erik Erikson, el principal desafío de la juventud es el de la intimidad frente al aislamiento
MATRIMONIO
Casi el 90% de los estadounidenses termina por contraer matrimonio, pero los que se casan estan esperando mas tiempo para hacerlo. por ejemplo, en 1907 la edad promedio de una estadounidense que se casaba por primera ves era de 20.8 años; la edad se incremento a 25.3 años para el 2002.
Aunque el matrimonio heterosexual sigue siendo la norma estadística de nuestra sociedad, otros tipos de relaciones están satisfaciendo cada vez mas las necesidades de una población diversa. Las relaciones de cohabitación a largo plazo son un ejemplo. Las parejas homosexuales son otro ejemplo de relaciones intimas fuera de la tradición del matrimonio heterosexual.
La formación y mantenimiento de cualquier clase de relación cercana es importante para vivir una vida larga y feliz.
paternidad
Para la mayoría de los padres, amar y ser amado por sus hijos es una fuente incomparable de satisfacción. Sin embargo, el nacimiento del primer hijo es también un momento decisivo en la relación de una pareja, que requieren muchos ajustes. El romance y la diversión a menudo desaparecen ante el deber y las obligaciones. Los niños pequeños exigen mucho tiempo y energía, lo cual puede dejar a los padres con poco tiempo o energía para dedicarse uno al otro.
Elija cuidadosamente el momento y lugar de la discusión
Sea buen escucha.
De retroalimentación concerniente a su comprensión de los motivos de queja de la otra persona.
Sea honesto. Dígale a su pareja lo que siente.
Use afirmaciones con “·yo’’ en vez de “tu’’.
Concéntrese en la conducta, no en la persona.
No exageré ni haga generalizaciones acerca de la frecuencia del problema
Concéntrese en un numero limitado de problemas específicos.
No busque chivos expiatorios por cada queja en su contra.
Sugiera cambios específicos relevantes para resolver un problema.
Manténgase abierto al compromiso.
No piense en términos de ganar o perder.
Hace tres o cuatro generaciones, la elección de una carrera n
El documento describe el desarrollo físico, intelectual y emocional en la edad adulta temprana entre los 20 y 40 años. En esta etapa, las personas asumen nuevos roles como trabajadores, cónyuges y padres que afectan su pensamiento y acciones. También toman decisiones importantes sobre su salud, carrera y relaciones. Algunos deciden casarse mientras otros eligen vivir solteros por más tiempo.
El documento describe las características de la adultez temprana. Se define como el período entre los 18 y 30/40 años cuando los individuos asumen roles familiares como formar una familia y tener hijos. En esta etapa hay importantes cambios sociales relacionados con la elección de una pareja, el comienzo de una ocupación y la adquisición de responsabilidades.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia comienza a los 10 años y dura hasta los 19, y que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Describe los principales cambios físicos que ocurren tanto en hombres como en mujeres, como el crecimiento óseo, cambios hormonales y la aparición de características sexuales secundarias. También explica los cambios psicológicos como la búsqueda de identidad y las nuevas relaciones sociales con
El documento presenta información sobre el desarrollo del adulto joven desde perspectivas cognitiva, conductual, afectiva y social. Aborda teorías como las de Erikson sobre la consolidación de la identidad y el inicio de la realización de proyectos de vida, así como el desarrollo físico, intelectual y social durante esta etapa. También examina la importancia de las relaciones íntimas y el compromiso en la vida adulta.
UNIDAD IV. DESARROLLO SOCIAL DE LA PERSONALIDAD..pptxAdaSnchez12
El documento resume las teorías de desarrollo de la personalidad en la edad adulta de Carl Jung, Erik Erikson, Robert Peck, George Vaillant y Daniel Levinson. Según Jung, hasta los 40 años las personas se enfocan en sus roles familiares y laborales, mientras que después buscan equilibrar su personalidad. Erikson describe la generatividad como el interés en la siguiente generación. Peck identifica cuatro adaptaciones en la mediana edad. Vaillant y Levinson explican cómo las personas reevalúan su vida y relaciones en esa etapa.
El documento presenta información sobre el desarrollo del adulto joven desde perspectivas cognitiva, conductual, afectiva y social. Aborda teorías como las de Erickson sobre la intimidad, Sternberg sobre los componentes del amor, y Schaie sobre las etapas de la vida adulta. También analiza aspectos como la salud, sexualidad, trabajo y roles a lo largo de la vida adulta.
Teorías y descripciones de la etapa adultaEmagister
1) Las teorías de Erikson y Peck describen las etapas de la vida adulta media, enfocándose en retos como la productividad vs el estancamiento y cambios físicos, mentales y sociales. Otras teorías como las de Levinson y Sheehy también describen esta etapa y transiciones alrededor de los 40-50 años relacionadas con reexaminar metas y prioridades. 2) Los estudios no encuentran evidencia concluyente de una "crisis de mitad de vida" universal, aunque reconocen que esta etapa conlleva
DESARROLLO PSICO SOCIAL EN LA ADULTEZ EMERGENTE.pptxHernan Taracena
El documento describe varios factores que influyen en el desarrollo psicosocial de la adultez emergente, incluyendo la identidad, las relaciones con los padres y la paternidad. Explica cuatro enfoques del desarrollo de la personalidad como modelos de etapas, eventos, rasgos y tipos. También analiza el divorcio, nuevas nupcias e hijastros.
El documento resume varios temas relacionados con el desarrollo del adulto joven, incluyendo las tareas y responsabilidades de esta etapa, teorías sobre la identidad y el pensamiento, relaciones interpersonales, sexualidad y salud. Aborda conceptos como la teoría de los estadios de Erikson, modelos del desarrollo cognitivo y cambios físicos y emocionales comunes durante la adultez temprana.
Este documento presenta información sobre el desarrollo del adulto joven desde perspectivas cognitiva, conductual, afectiva y social. Aborda teorías como las de Erikson sobre la consolidación de la identidad y el inicio de la realización del proyecto de vida. También examina el desarrollo intelectual y las relaciones sociales en esta etapa, así como los cambios físicos y las influencias en el desarrollo.
Este documento discute el desarrollo del adulto joven desde perspectivas cognitiva, conductual, afectiva y social. Explica que entre los 20-40 años, los sistemas físicos y mentales están en su máximo funcionamiento, y hay una consolidación de la identidad y el comienzo de proyectos de vida a largo plazo. También analiza teorías sobre las etapas de vida como la intimidad contra el aislamiento de Erikson y los mecanismos de adaptación de Vaillant.
Este documento discute el desarrollo del adulto joven desde perspectivas cognitiva, conductual, afectiva y social. Explica que durante esta etapa, entre los 20-40 años, las personas consolidan su identidad, comienzan a establecer relaciones íntimas comprometidas y se enfocan en metas a largo plazo como la carrera y la familia. También discute teorías sobre el desarrollo adulto de Erikson, Sternberg y Schaie.
Este documento trata sobre la etapa de la edad adulta temprana que abarca entre los 20 a 45 años. En esta etapa, los adultos toman decisiones que marcarán el resto de sus vidas respecto a su salud, relaciones, estabilidad emocional y éxito. También asumen mayores responsabilidades y deben hacer frente a pequeños declives físicos de forma gradual e imperceptible.
1. El documento presenta las bases teóricas de diferentes autores sobre el desarrollo humano a lo largo del ciclo vital, incluyendo las etapas de Erickson, Schaie, Levinson y Sternberg.
2. Se describen también aspectos del desarrollo físico, cognitivo, social y afectivo en la etapa de la adultez temprana, como la fertilidad, la salud, las relaciones íntimas, la paternidad y la amistad.
3. Adicionalmente, se mencionan temas como la solter
1. El documento presenta las bases teóricas de Erikson sobre las etapas del desarrollo psicosocial, incluyendo la confianza vs. desconfianza, autonomía vs. duda, y la iniciativa vs. culpa.
2. También describe las teorías de Schaie sobre las etapas del desarrollo cognitivo a lo largo del ciclo vital y la teoría del amor de Sternberg.
3. Por último, resume brevemente las bases teóricas en áreas como la física, la motricidad cognitiva y
Este documento resume los principales cambios físicos, psicológicos y cognitivos que ocurren durante la edad adulta temprana (entre los 20 y 40 años). Explica que en esta etapa las personas gozan de buena salud física y capacidad reproductiva, pero también enfrentan riesgos como el estrés y trastornos mentales. Psicológicamente buscan la independencia, establecen relaciones íntimas y asumen compromisos como el matrimonio y la paternidad. Cognitivamente desarrollan el pensamiento abstracto y flexible. Final
Este documento discute varios temas relacionados con la madurez como la generatividad, la paternidad durante la madurez, el cuidado de padres ancianos, la menopausia y los desafíos de la generación del baby boom. Explica que la madurez implica enfrentar el dilema de la generatividad contra el estancamiento y analiza los roles múltiples de los adultos maduros. También describe los cambios fisiológicos y psicológicos durante la menopausia y analiza los riesgos a la salud y desaf
Este documento describe la salud mental de la mujer y la fertilidad. Resume que la fertilidad ha jugado un papel fundamental en la sociedad y cómo la infertilidad puede afectar el bienestar mental y social de las parejas. Además, explica algunos de los sentimientos comunes que experimentan las parejas infértiles como la sorpresa, la negación, el temor y el aislamiento.
Este documento presenta indicadores para evaluar el desarrollo de la diversidad cultural en proyectos. Incluye indicadores como el uso de vocabulario respetuoso, participación activa de todos los estudiantes, logro de acuerdos sin intervención del tutor, liderazgo colaborativo, capacidad de escucha, empatía, colaboración, solidaridad e inclusión.
El documento describe los roles y responsabilidades de los miembros del equipo para un proyecto de diversidad cultural que implementará una plataforma de aprendizaje en línea. El equipo incluye un administrador general de la plataforma, dos moderadores, tres tutores docentes, tres profesores de diferentes materias y 120 estudiantes divididos aleatoriamente en grupos.
Este documento discute el problema del acoso escolar o bullying desde una perspectiva sistémica y relacional. Explica qué es el bullying, sus síntomas, formas y factores de riesgo. Describe el bullying como un comportamiento impredecible de intimidación entre pares que afecta a 1 de cada 6 estudiantes y tiene consecuencias a largo plazo. También distingue el bullying del conflicto normal, señalando que implica un desequilibrio de poder y suele ser oculto y sistemático.
Psicología Social. Comunicación. Historia de la comunicación y de la terapia sistémica. Comunicación verbal y no verbal. De Palo Alto al Construccionismo Social.
El documento describe las características del desarrollo psicológico durante la etapa escolar o de latencia (6-12 años). En esta etapa, los niños se centran en logros académicos y sociales, evolucionan a nivel afectivo e intelectual, y comienzan a desarrollar su autonomía a través de la escuela y las relaciones con pares.
El documento describe los principales cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la adolescencia. Explica que la pubertad marca el inicio biológico de la adolescencia a través de cambios hormonales que transforman el cuerpo infantil en uno maduro sexualmente. También analiza las reacciones a estos cambios y los desafíos del proceso adolescente como los duelos por la pérdida de la identidad infantil y la formación de una nueva identidad adulta.