Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 1 Parte 1
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El documento describe la dignidad y el sentido social de las profesiones. Discusa que hay una dignidad profesional variable dependiendo de la persona, pero también una dignidad intrínseca inherente a la naturaleza de cada profesión. Luego describe varias funciones sociales de los profesionales como la selección de líderes, servicio a la sociedad, orientación y unión entre las personas.
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8 dignidady sentido social
El documento habla sobre el sentido social de la profesión docente. Define el sentido social como la cualidad que nos motiva a preocuparnos por los demás y ayudarles en sus necesidades. Explica que los profesionales comprenden que sus acciones afectan a la sociedad y deben cumplir funciones como la selección, promoción social, servicio, orientación y unión. Concluye que el deber del docente es mejorar el sistema educativo y desarrollar las competencias de los estudiantes de acuerdo a su nivel.
Diferencia de Valores, Virtudes y Principios
Este documento explica la diferencia entre valores, principios y virtudes. Los principios son leyes naturales que gobiernan las consecuencias de los actos humanos, mientras que los valores son internos y subjetivos y guían la conducta. Las virtudes son hábitos de obrar el bien en un campo determinado. Luego describe cada uno de estos conceptos en más detalle.
Derechos profesionales y su impacto en la sociedad
El documento trata sobre los derechos profesionales y su impacto en la sociedad. Explica que los profesionales necesitan una formación universitaria o terciaria especializada, y deben contar con un título o diploma que avale sus conocimientos. También cubre conceptos como la ética profesional, la vocación, el perfil y competencias de un profesional, y cómo estos afectan positivamente a la sociedad a través de su trabajo.
El trabajo y las virtudes humanas
El documento habla sobre las virtudes humanas en el trabajo y los principales tipos de virtudes laborales. Menciona que las virtudes laborales incluyen la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza. Estas virtudes guían a los individuos por el camino de la honestidad, eficiencia y responsabilidad en el trabajo.
Elementos de etica profesional
Presentación de ética profesional para el curso permanente de ética de la facultad de derecho de la unam, su contenido está tomado del libro de Sebastián Tabernero "El abogado de familia en busca de sentido. Una propuesta ética desde Viktor Frankl". valencia, Samaruc, 2016. Los ejercicios son del libro "Ética pública" de INFODF y CNHDF, 2006.
Destrezas
Este documento describe las destrezas de pensamiento lógico y cómo desarrollarlas. Explica que una destreza es un proceso o procedimiento que se ejecuta de forma intencional. Se clasifican las destrezas en cognitivas y sensoriomotrices. También describe los pasos básicos para estimular destrezas como clasificar, analizar, inferir y comparar. La práctica guiada y autónoma es necesaria para dominar estas destrezas.
Ética Profesional
Este documento describe la ética profesional y sus principios fundamentales. La ética profesional guía a los profesionistas a tomar decisiones morales complejas e ilumina sus responsabilidades específicas. Los profesionistas deben comprometerse con la verdad, la justicia, el bien común y el mejoramiento constante de sus habilidades a través del estudio. La ética profesional busca formar a los estudiantes de manera integral para que ejerzan sus profesiones de forma competente, honesta y al servicio de la sociedad.
David Hume: Emotivismo ético, Teoría ética de las virtudes sociales
Estudio comprensivo y reflexivo sobre algunos de los principales fundamentos
del pensamiento ético de David Hume
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Conceptos de la Ética
La ética es una ciencia práctica y normativa que estudia racionalmente la bondad y maldad de los actos humanos. Juzga el bien y el mal dando la razón de tales juicios. Tiene como objetivo orientar la conducta humana estableciendo normas para la vida diaria.
La moral en sócrates y platón
El documento describe la filosofía moral de Sócrates, quien creía que la perfección individual consistía en el autodominio sobre las propias pasiones a través del conocimiento. Sócrates enseñaba que la virtud es más valiosa que el placer o las riquezas, y que los sabios se rigen por el bien en lugar de sus deseos.
Evolucion de juego soria jimenez antonia maria 2 b jim
Este documento describe la evolución del juego infantil y su importancia para el desarrollo del niño. Explica que el juego evoluciona a través de tres etapas principales - la sensoriomotriz, preoperacional y de operaciones concretas - y cómo el tipo de juego cambia en cada etapa para apoyar el desarrollo físico, cognitivo y social. También destaca que el juego es fundamental para el aprendizaje y que los padres deben apoyarlo y estimular la creatividad de los niños a través del juego.
El juego
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo infantil. Define el juego como una actividad recreativa con objetivos de distracción y disfrute. Explica que el juego permite el desarrollo psicomotor, cognitivo y afectivo-social de los niños. También describe diferentes tipos de juegos como el exploratorio, solitario y cooperativo, e incluye perspectivas de Freud, Piaget y Vigotsky sobre el papel del juego en el desarrollo.
TIPOS DE JUEGO
Este documento describe diferentes tipos de juegos, incluyendo juegos competitivos, cooperativos, tradicionales, multiculturales y juegos que involucran nuevas tecnologías. Explica las características y beneficios de cada tipo de juego, así como cómo pueden ser organizados y evaluados en entornos educativos.
Ética general
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la ética filosófica. Explica que la ética es el estudio filosófico-práctico de la conducta humana, que tiene como objetivo dirigir las acciones humanas hacia el bien perfecto o fin último de la persona. También distingue entre la ética personal, que se ocupa de las acciones individuales, y la ética política, que se ocupa de las acciones de la sociedad. Finalmente, analiza las relaciones entre la ética y otras disciplinas como la psicología.
Principios filosóficos y teóricos de la diversidad
El documento discute diferentes perspectivas y modelos conceptuales sobre la discapacidad. Inicialmente presenta la perspectiva tradicional que ve la discapacidad como un problema del individuo, versus la perspectiva sociológica que la entiende como resultado de la falta de adaptación social. Luego describe cuatro modelos conceptuales y las líneas de acción actuales, que incluyen investigación, asistencia, integración y tratamiento. Finalmente propone un nuevo modelo de diversidad funcional basado en la dignidad intrínseca y extrínseca de todas las personas.
PFRH PROGRAMACION ANUAL Y UNIDADES DE 3°
El documento presenta el plan de trabajo del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para tercer grado de secundaria en la Institución Educativa "Nuestra Señora del Carmen" en Arrozal, Motupe. El plan describe los objetivos del área, las unidades didácticas a desarrollar durante el año sobre temas como la adolescencia, la autoestima y la convivencia, y los métodos y criterios de evaluación. El plan busca promover la autonomía personal de los estudiantes y sus habilidades para relacionarse con los demás de
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS_ANUAL_1RO A 5TO
Este documento presenta la programación anual para el primer grado del área de Persona Familia y Relaciones Humanas. La programación incluye la presentación del área, los propósitos del grado, las capacidades fundamentales y del área, los temas transversales, el modelo de organización de contenidos, actividades de aprendizaje, evaluación, y bibliografía. El área busca promover el desarrollo integral de la persona a través de la reflexión, solución de problemas, y toma de decisiones para situaciones relevantes para los estudiantes.
Calidad
1. El documento habla sobre la Gestión de Calidad Total y cómo implementar un cambio organizativo basado en la calidad, con un enfoque en la satisfacción del cliente.
2. Se describen principios clave como la orientación estratégica, el enfoque en las personas, y la mejora continua.
3. La implementación exitosa requiere un cambio de cultura organizativa con liderazgo de la alta dirección y el compromiso de todos los niveles de la organización.
3.b. dignidad termino inútil
La dignidad se refiere a la naturaleza intrínseca de la persona humana, independientemente de sus capacidades o circunstancias. Todas las personas poseen dignidad por el simple hecho de ser humanas, lo que fundamenta los derechos humanos universales. La dignidad es un atributo que se reconoce en todas las personas y que debe respetarse, sin importar sus condiciones.
Capitulo 8
La cultura profesional del docente se refiere al conjunto de prácticas, creencias, valores y costumbres que definen la profesión docente. Existen tres factores clave que influyen en la cultura profesional de los docentes: las condiciones en las que desarrollan su labor, su concepción de la función docente, y el contexto organizativo de la escuela. Una cultura profesional sólida requiere que los docentes se enfoquen en el trabajo colegiado, la reflexión sobre su práctica, y una visión compromet
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 2 Parte 2
El documento describe varios factores externos e internos que contribuyen a la competencia intelectual. Entre los factores externos se encuentran la formación y la información. Los factores internos incluyen el trabajo, la experiencia, el esfuerzo y el método. También discute la importancia de las virtudes profesionales como la justicia y la caridad, así como la virtud intelectual de la verdad y la dignidad personal manifestada a través del desinterés, la cortesía y otras cualidades.
Etica de la_profesion_docente
El documento discute la ética de la profesión docente y la importancia de la educación moral, el trabajo con valores éticos y la conducta en la sociedad. También destaca la necesidad de que los maestros asuman un papel protagónico, se capaciten, formen alianzas con los padres y la comunidad, y actúen de manera consecuente dentro de la comunidad. Además, enfatiza la dignidad del trabajo humano y el rol de la escuela como agente de socialización.
La alteridad
La alteridad se refiere a la condición de ser diferente u otro. Implica entender las perspectivas y representaciones de aquellos que son diferentes a uno mismo, alternando entre la propia perspectiva y la ajena. La alteridad fomenta el diálogo y las relaciones pacíficas entre personas con costumbres y tradiciones diferentes, mientras que una falta de alteridad puede llevar a que las diferentes visiones del mundo choquen entre sí sin posibilidad de entendimiento.
Ecosistema
Este documento dirigido a estudiantes de secundaria trata sobre los ecosistemas de la laguna de Huacachina en Perú. Explica conceptos clave como ecosistema, bioma, cadena alimenticia y roles tróficos. También insta a los estudiantes a identificar formas de vida en la laguna, conocer sus componentes y asumir una actitud de conservación ante su deterioro.
Alteridad
El documento define el concepto filosófico de alteridad como el principio de considerar y tener en cuenta el punto de vista y perspectiva del otro en lugar de asumir que la propia perspectiva es la única posible. Explica que a través de la interacción con los demás, una persona puede descubrir cosas sobre los otros que antes no conocía y crear nuevas ideas e imágenes sobre ellos. Finalmente, menciona algunos valores asociados con la alteridad como la justicia, la solidaridad y la tolerancia.
Competencia Profesional - Cualificación Profesional - Certificados de Profesi...
La LEY ORGÁNICA 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, tiene por objeto la ordenación de un sistema integral de formación profesional, cualificaciones y acreditación, que responda con eficacia y transparencia a las demandas sociales y económicas a través de las diversas modalidades formativas.
La citada ley atribuye al INCUAL la responsabilidad de definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y el correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional.
El INCUAL se organiza en cuatro áreas. El Área de Diseño de las Cualificaciones tiene como objetivos:
• Definir, elaborar y mantener actualizado el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.
• Determinar los módulos asociados a cada cualificación para conformar el Catálogo Modular de Formación Profesional, donde se incluyen los requisitos básicos que debe cumplir el contexto formativo para asegurar su calidad.
En este contexto, partiendo del estudio sobre lo que es competencia y los diferentes tipos nos centraremos en analizar el origen del interés por el estudio de las competencias profesionales y su aplicación. Para ello veremos como han ido evolucionando las diferentes orientaciones metodológicas, los modelos de análisis de competencias profesionales.
Comentaremos a continuación la elección que el INCUAL hizo sobre la manera de trabajar las competencias profesionales y su concreción en Cualificaciones profesionales.
Por último veremos cómo estas cualificaciones son la base de elaboración de los Certificados profesionales y los Títulos formativos
• COMPETENCIA
TIPOS
• COMPETENCIAS PROFESIONALES
ORIGEN
EVOLUCIÓN
• MODELOS DE ANÁLISIS
OCUPACIONAL
FUNCIONAL
• INSTITUTO NACIONAL DE CUALIFICACIONES
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL.
o ESTRUCTURA
o DISEÑO
• CERTIFICADOS PROFESIONALES
• TÍTULOS FORMATIVOS
CPR de Avilés - Asturias
21 de mayo de 2008
Catalogo de recursos i
Este catálogo de recursos contiene 10 documentos sobre el aparato digestivo dirigidos a diferentes grados y niveles educativos. Los documentos incluyen información sobre las partes, funciones y procesos del aparato digestivo humano, así como actividades y videos explicativos.
La competencia profesional
Este documento presenta información sobre la ética profesional para estudiantes de cuarto año de educación inicial. Incluye secciones sobre la profesión, la dignidad profesional, la competencia profesional, la competencia intelectual y humanística, y la competencia moral. El documento describe los requisitos para mantener una buena competencia profesional como la lectura, el método de trabajo, el esfuerzo y el tiempo.
Fisiología de la célula organelas
El documento describe las tres partes principales de una célula eucariota típica: la envoltura celular, el citoplasma y el núcleo. Explica que la envoltura celular en las plantas se llama pared celular, mientras que en los animales se llama glucocáliz. Además, describe la estructura y función de la membrana citoplasmática, incluidos los procesos de transporte pasivo y activo a través de la membrana.
Citología
El documento describe la historia y clasificación de las células. Explica que la citología es la rama de la biología que estudia la célula. Luego resume los descubrimientos clave de Robert Hooke, Anton van Leeuwenhoek y Rudolf Virchow que llevaron al establecimiento de la teoría celular. Finalmente, clasifica las células según su forma, tamaño, función, capacidad de producir su propio alimento y presencia de organelas.
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Evolucion de juego soria jimenez antonia maria 2 b jim
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Aprendo a pensar creativamente [osito]
El documento presenta la información de un curso de Persona Familia y Relaciones humanas para el grado 5to "B". El curso es impartido por la profesora Deysi Sánchez Ugaz e incluye a Rony Aguilar Guerrero, Diana Ruiz Sánchez y Brayan Guerrero Cieza como integrantes. El documento también ofrece recomendaciones para el curso como prestar atención, tomar notas y responder preguntas, y concluye que aprender a pensar creativamente ayudará a las personas a desarrollar su mente y a
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Etica y desarrollo profesional
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Reflexion critica sobre profesion
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Etica deberes
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3er grupo
La dirección de empresa implica motivar e influir a los empleados para que realicen sus tareas. Las relaciones interpersonales y el tiempo son fundamentales para la dirección. El objetivo de la dirección es obtener los máximos resultados posibles de cada unidad a través de sus empleados, en beneficio de la empresa.
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Es importante destacar las necesidades y metas personales que un individuo lleva a una organización, para no caer en el error de caracterizarlos como una entidad que simplemente reacciona a las iniciativas que parten de la organización. Asimismo, el individuo lleva destrezas y competencias que son aplicables a las actividades que se realizan en la organización. Él puede regular, dentro del máximo que es capaz de dar, cuánta dedicación y esfuerzo pondrán en sus metas.
Formar los recursos humanos que a corto, mediano y largo plazo demanden las áreas prioritarias del desarrollo socio-económico. Se dará énfasis a la formación profesional y mejoramiento con miras de una sociedad moderna con niveles de eficiencia propuestos por nuevas perspectivas que señalan los avances de la ciencia, tecnología y la cultura.
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Es una rama de la ética cuyo propósito es establecer los deberes, obligaciones y éticas que tienen que asumir quienes ejercen una determinada profesión.
Recuperacion etica
Este documento habla sobre la ética profesional. Define la ética profesional como el servicio honrado a los demás y al propio beneficio a través de la vocación. También discute la responsabilidad profesional de ejercer la profesión con honestidad y fidelidad a los principios. Finalmente, explica que la formación y vocación profesionales son fundamentales para desarrollar el carácter necesario para cada profesión.
Proyecto etica
Este documento habla sobre la ética profesional. Define la ética profesional como el servicio honrado a los demás y al propio beneficio a través de la vocación. También discute la responsabilidad profesional de ejercer la profesión con honestidad y fidelidad a los principios. Finalmente, explica que la formación y el carácter son fundamentales para desarrollar una sólida ética profesional.
Habilidades operativas de la gestión empresarial
El documento discute las habilidades operativas y competencias profesionales requeridas para el desempeño laboral exitoso. Explica que las competencias se forman a través del entrenamiento y la práctica continua y dependen de acciones, conocimientos y hábitos. También destaca la importancia del trabajo en equipo y las relaciones interpersonales positivas para potenciar las capacidades individuales y lograr los objetivos organizacionales.
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Este documento discute la importancia de la responsabilidad social empresarial (RSE) para las empresas ecuatorianas. Argumenta que la RSE no solo beneficia a la sociedad, sino que también mejora los resultados financieros de una empresa y su prestigio. Propone que las empresas deben medir y comunicar sus esfuerzos de RSE de manera transparente, por ejemplo, a través de memorias de sostenibilidad verificadas por terceros. Concluye que adoptar la RSE brinda a las empresas ecuatorianas una oportunidad única para mejorar en el
Diapositiva de taller de etica unidad 4
Este documento trata sobre la ética profesional para contadores públicos. Discute la importancia de la ética profesional, los dilemas éticos que enfrentan los contadores, y la necesidad de un código de ética que guíe su conducta de manera responsable hacia la sociedad y sus clientes.
Diapositiva de taller de etica unidad 4
El documento habla sobre la ética profesional y los códigos de ética. Explica que los códigos de ética establecen las normas de conducta para una profesión y guían a los profesionales cuando enfrentan dilemas éticos. También protegen la integridad de la profesión y ayudan a establecer prácticas justas. Los códigos brindan orientación a los miembros de una profesión sobre cómo comportarse en situaciones problemáticas.
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