SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
ETRURIAN Y ROMA
Denise Aline Reynaud Pulido
Enero 2021
ETRURIA
EL ARTE ETRUSCO
Los etruscos se establecieron a principios del primer milenio a. C. en Etruria, en la región comprendida entre
el Arno y el Tíber, en la península Itálica. Según las diferentes hipótesis, se les considera procedentes de Lidia,
en Asia Menor, o bien fruto de la rápida evolución de una población protoitálica autóctona. El arte etrusco
constituye el antecedente de mayor influencia sobre el arte romano en lo que respecta a factores tales como
la estructura de los templos, el realismo de las representaciones o el culto y el homenaje a los antepasados.
LA ARQUITECTURA
El templo etrusco respondía a una estructura básica simple, y actuaba en esencia como soporte de la
recargada decoración escultórica, cuyo estilo sobrecargado contrastaba con la armonía del clasicismo griego.
Especial relieve alcanzaron las tumbas y túmulos funerarios, que desempeñaban una función de exaltación
del orgullo familiar y de casta, muy arraigado en Etruria.
La arquitectura funeraria se centraba así en la conmemoración de la persona fallecida y de su estirpe, y no en
la celebración de la vida de ultratumba que, para los etruscos, tras la temida muerte, era un estado de dolor y
desesperanza.
Las tumbas reproducían la estructura de las viviendas, en las que ya se apreciaba la distribución característica
de la domus latina, con diferenciación de atrio, o espacio central, tablinum, o dependencia principal, y
estancias dispuestas en torno a ellos.
LA ESCULTURA
La escultura fue probablemente la forma de expresión artística más cultivada por los etruscos. Las piezas, en
su mayor parte de terracota aunque con ocasional uso del bronce, decoraban con profusión templos y
tumbas.
Son destacables los canopes, o urnas funerarias con cubierta en forma de cabeza humana, y los sarcófagos
con parejas recostadas.
Como único autor conocido del arte etrusco destaca la figura de Vulca, creador de las cuatro grandes figuras
de terracota del templo de Portonaccio, en Veyes, y de una estatua de Júpiter erigida en el Capitolio de Roma,
en la época de dominación etrusca.
LA PINTURA MURAL
La pintura mural de las viviendas, los templos y las tumbas tenía tanto un propósito decorativo, que respondía
al gusto por lo suntuoso de los nobles etruscos, como una intención ritual, orientada a la veneración de la
memoria de los antepasados.
ETRURIAN Y ROMA
Denise Aline Reynaud Pulido
Enero 2021
Resulta singular la representación de imágenes festivas, tales como danzas o escenas circenses, que
curiosamente corresponden a los banquetes funerarios en los que los familiares rendían homenaje a los
difuntos.Tales imágenes festivas suelen alternarse en los murales con figuras de misteriosos augures, espíritus
infernales, o incluso escenas eróticas, posiblemente relacionadas con los rituales agrícolas de fecundidad de
la tierra.
Los primeros materiales que utilizaron en la arquitectura eran sobre todo adobe en los muros y maderas para
crear las columnas, pero tiempo después (sobre el siglo VII a. C) estos materiales se vieron sustituidos por la
piedra. En la etapa helenística y gracias a la evolución de los materiales se pudo agregar una tercera línea de
columnas a los templos.
ROMA
Los romanos adoptaron en buena medida la organización social, las formas arquitectónicas y los modos
artísticos de los etruscos. No obstante, el afán expansionista y el interés de Roma por la res publica dieron
lugar a nuevas formas artísticas. De ellas surgieron acueductos, calzadas, arcos triunfales, basílicas, templos,
teatros, anfiteatros y termas, así como manifestaciones pictóricas y escultóricas específicas del gusto romano,
que alcanzarían su esplendor en la época imperial, iniciada en el año 29 de la era cristiana.
LA ARQUITECTURA PÚBLICA EN ROMA
Las obras arquitectónicas romanas supusieron una ruptura radical con el principio que vinculaba la
producción artística a la vida religiosa, optando de forma decidida por su supeditación a los intereses del
Estado, con la creación de un arte político, estatal y urbano.
La ciudad romana se basaba en la disposición de los campamentos. Constaba de dos calles centrales que,
formando una cruz, distribuían la ciudad en cuatro zonas. Una vía, llamada cardo, cubría el eje Norte-Sur y
otra, denominada decumano, cubría el eje Este-Oeste. En su cruce se ubicaba el foro.
Las construcciones básicas de la arquitectura urbana romana eran los siguientes:
 El foro era una plaza porticada donde se desarrollaba la vida comercial y religiosa y en la que se
levantaban los edificios públicos.
 La basílica era una edificación, generalmente con un número impar de naves y planta longitudinal,
que servía como mercado, banco y tribunal.
 En las termas se ubicaban los baños públicos. Constaban de piscina fría (frigidarium), piscina de agua
caliente (caldarium), vestuarios (apodyterium) y gimnasios.
 El teatro basaba su estructura en el griego y constaba de un espacio semicircular para los
espectadores (cavea), un espacio también semicircular para el coro (orchestra) y un espacio alargado
al fondo para los actores (escena).
 El anfiteatro era una construcción de forma oval, con una arena, en la que tenían lugar los juegos y
luchas de gladiadores, y un graderío (cavea) para los espectadores.
 El circo era una pista en forma de anillo alargado en la que se desarrollaban las carreras de carros
tirados por caballos, el deporte más popular en Roma.
 Anfiteatro Flavio, o Coliseo
 Anfiteatro Flavio, o Coliseo (siglo I d. C.), Roma.
ETRURIAN Y ROMA
Denise Aline Reynaud Pulido
Enero 2021
LAS OBRAS PÚBLICAS
Las redes viarias y las instalaciones de abastecimiento fueron dos de los principales objetos de atención en
Roma. De ahí la profusión de calzadas, que comunicaban las principales ciudades del imperio con la urbe, y
los numerosos acueductos y puentes.
LA VIVIENDA ROMANA
Casa de atrio: era una vivienda urbana de un solo propietario, en la que las habitaciones se disponían en
torno a un patio central o atrio, en el que convergían las vertientes de los techos para recoger el agua de
lluvia en un estanque o compluvium. En un lateral del atrio se situaba la sala de recepción o triclinium, que
comunicaba con el jardín trasero, generalmente rodeado de columnas (peristilo).
Ínsula o casa de vecindad: contaba con varios pisos, con un patio central que reemplazaba al atrio. En ella
habitaban varias familias y solían ser de alquiler. Este tipo de construcción surgió a raíz de la constitución del
proletariado urbano.
Villas: podían ser rurales, cuando en ellas se establecían explotaciones agrícolas o ganaderas a modo de
granjas, o suburbanas. Éstas eran construcciones en general suntuosas, con patios, pórticos y columnatas. A
estas villas se retiraban los aristócratas cuando salían de la ciudad, impulsados por la afición a los placeres de
la vida campestre cantados por Horacio (65-8 a. C.) y Virgilio (70-19 a. C.). Entre las villas suburbanas más
notables cabe citar la villa Adriana, construida por el emperador Adriano (76-138) en Tívoli, la colosal Domus
Aurea de Nerón (37-68), y la villa de Tiberio (42 a.C.-37 d. C), en Capri.
LA ESCULTURA
La representación escultórica, en escenarios tanto públicos como privados, era una auténtica pasión para los
romanos. La estatuaria romana, aunque poderosamente influida por la griega, se centraba en la exaltación de
altas personalidades, más que la temática religiosa y mitológica de la escultura griega. El retrato fue, pues, el
motivo más cultivado en las estatuas romanas.
EL RETRATO ESCULPIDO
Las efigies más representadas y veneradas en la estatuaria romana eran, lógicamente, las de los
emperadores, cuyas imágenes llegaban a todos los rincones del imperio para estimular la fidelidad de los
súbditos. Las representaciones imperiales fueron inicialmente de carácter helenizante.
 La inspiración en el clasicismo griego de la época de Julio César (100-44 a.C.) y Augusto (63 a.C.-14
d.C.) se caracterizó por la idealización y la representación simbólica de las virtudes del personaje
esculpido.
 Posteriormente, en la época de Claudio (10 a. C.-54 d. C.) y Nerón (37-68) se intensificaron los
efectos de luz y sombra y se acentuó la preocupación por el realismo, tendencia que se mantendría
durante las dinastías de los Flavios, los Antoninos y los Severos.
 A partir del siglo III el retrato inició una rápida evolución hacia la simplificación geométrica. El
parecido físico dejó de interesar al artista, para optar por una representación simbólica caracterizada
por el hieratismo. Propios de este periodo son los retratos de Constantino I el Grande (h. 280-337).
 Detalle del emperador Augusto
 Detalle del emperador Augusto. (Museo Arquológico Nacional, Atenas).
ETRURIAN Y ROMA
Denise Aline Reynaud Pulido
Enero 2021
 Abrazo de los Augustos, Diocleciano y Maximiliano
 Estela con la representación del abrazo de los Augustos, Diocleciano y Maximiliano (siglo III).
LA PINTURA Y EL MOSAICO
Las pinturas se empleaban en Roma fundamentalmente en la decoración de las paredes de las viviendas. Se
solían adornar con elementos decorativos como falsos marcos o imágenes arquitectónicas que reproducían
templetes y columnatas, combinados con figuras humanas.
El mosaico, empleado especialmente en la decoración de suelos, reproducía diseños geométricos o figuras
humanas. Se empleaban teselas de tamaño más o menos grande con efecto esencialmente expresivo y
decorativo (opus tessellatum), o bien teselas muy pequeñas, que permitían alcanzar un gran nivel de detalle
en las composiciones (opus vermiculatum).
LAS CUMBRES DEL ARTE ROMANO
Junto con el Coliseo, el foro y otras manifestaciones ya citadas, cabe destacar, como grandes hitos del arte
romano, obras como las siguientes:
 El Panteón, o «santuario de todos los dioses», templo de amplia planta circular, con un pórtico
columnado y una gran cúpula abierta en su centro por un óculo, que era la única fuente de
iluminación del recinto.
 El castillo de Sant'Angelo, mausoleo monumental en el que fue enterrado el emperador Adriano (76-
138), quien ordenó su construcción.
 El Ara Pacis Augustae, altar mandado construir en el año 13 d. C. para conmemorar la paz que el
emperador Augusto (63 a. C.-14 d. C.) había logrado en el occidente del Imperio. Se situaba sobre un
recinto elevado en cuyas paredes figuraba el primer relieve narrativo que se conoce.
 El arco de Tito, arco de triunfo situado en el ala este del foro, en cuyos relieves se narran las
campañas bélicas del emperador Tito (39-81), conquistador de Jerusalén.
 Arco de Tito
 La columna de Trajano, situada originalmente a la entrada del foro, en cuyos relieves se representan
las victorias de Trajano (53-117) contra los dacios, en las campañas desarrolladas entre el 101 y el
107. En estos relieves se introducen fondos y paisajes.
 La columna de Marco Aurelio, columna que, siguiendo el modelo de la de Trajano, conmemoraba la
victoria de Marco Aurelio (121-180) contra los marcomanos en el limes septentrional del imperio. En
ella se observa un alejamiento de los modelos griegos clásicos y una marcada atención a la
expresividad de las figuras, al modo orientalizante que prevalecería a partir del siglo III, durante el
Bajo Imperio.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pintura
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pinturaRESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pintura
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pinturaSalvador Guzman Moral
 
arquitectura neoclasica
 arquitectura neoclasica arquitectura neoclasica
arquitectura neoclasicaangelarq
 
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaArte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
 
Pintura griega
Pintura griegaPintura griega
Pintura griegaCheo Nava
 
UABC, HAC, Antigua Roma
UABC, HAC, Antigua RomaUABC, HAC, Antigua Roma
UABC, HAC, Antigua RomaBerenice V
 
UABC, HAC, Imperio Bizantino
UABC, HAC, Imperio BizantinoUABC, HAC, Imperio Bizantino
UABC, HAC, Imperio BizantinoBerenice V
 
Kouros de Anavyssos
Kouros de AnavyssosKouros de Anavyssos
Kouros de Anavyssos596513
 
Presentacion Power Point Del Arte Neoclasico
Presentacion Power Point Del Arte NeoclasicoPresentacion Power Point Del Arte Neoclasico
Presentacion Power Point Del Arte Neoclasicolucia
 
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...Alfredo García
 
Exposición arte-bizantino
Exposición arte-bizantinoExposición arte-bizantino
Exposición arte-bizantinoHistoriaarteusa
 
U1.2 ideas fundamentales del arte
U1.2 ideas fundamentales del arteU1.2 ideas fundamentales del arte
U1.2 ideas fundamentales del arteBerenice V
 
EL ARTE ROMANO. La originalidad romana
EL ARTE ROMANO. La originalidad romanaEL ARTE ROMANO. La originalidad romana
EL ARTE ROMANO. La originalidad romanaanahmsi
 
Pintura neoclásica, Goya y romanticismo
Pintura neoclásica, Goya y romanticismoPintura neoclásica, Goya y romanticismo
Pintura neoclásica, Goya y romanticismomaria irles
 

La actualidad más candente (20)

RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pintura
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pinturaRESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pintura
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte griego, pintura
 
El Románico
El Románico El Románico
El Románico
 
arquitectura neoclasica
 arquitectura neoclasica arquitectura neoclasica
arquitectura neoclasica
 
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactivaArte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
Arte neoclásico, estándares de aprendizaje EBAU. Presentación interactiva
 
El arte griego
El arte griegoEl arte griego
El arte griego
 
Estetica grecia
Estetica greciaEstetica grecia
Estetica grecia
 
Pintura griega
Pintura griegaPintura griega
Pintura griega
 
UABC, HAC, Antigua Roma
UABC, HAC, Antigua RomaUABC, HAC, Antigua Roma
UABC, HAC, Antigua Roma
 
Pintura Griega
Pintura GriegaPintura Griega
Pintura Griega
 
UABC, HAC, Imperio Bizantino
UABC, HAC, Imperio BizantinoUABC, HAC, Imperio Bizantino
UABC, HAC, Imperio Bizantino
 
Kouros de Anavyssos
Kouros de AnavyssosKouros de Anavyssos
Kouros de Anavyssos
 
Presentacion Power Point Del Arte Neoclasico
Presentacion Power Point Del Arte NeoclasicoPresentacion Power Point Del Arte Neoclasico
Presentacion Power Point Del Arte Neoclasico
 
Arquitectura Griega
Arquitectura Griega Arquitectura Griega
Arquitectura Griega
 
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...
Arte Griego I. Introducción histórica. Caracteristicas generales de la arquit...
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Exposición arte-bizantino
Exposición arte-bizantinoExposición arte-bizantino
Exposición arte-bizantino
 
U1.2 ideas fundamentales del arte
U1.2 ideas fundamentales del arteU1.2 ideas fundamentales del arte
U1.2 ideas fundamentales del arte
 
Escultura griega
Escultura griegaEscultura griega
Escultura griega
 
EL ARTE ROMANO. La originalidad romana
EL ARTE ROMANO. La originalidad romanaEL ARTE ROMANO. La originalidad romana
EL ARTE ROMANO. La originalidad romana
 
Pintura neoclásica, Goya y romanticismo
Pintura neoclásica, Goya y romanticismoPintura neoclásica, Goya y romanticismo
Pintura neoclásica, Goya y romanticismo
 

Similar a Etruria y roma

Similar a Etruria y roma (20)

La civilizacion etrusca presentacion
La civilizacion etrusca presentacionLa civilizacion etrusca presentacion
La civilizacion etrusca presentacion
 
Arte etrusco
Arte etruscoArte etrusco
Arte etrusco
 
Arte romano
Arte romanoArte romano
Arte romano
 
UTPL_Primer Parcial
UTPL_Primer ParcialUTPL_Primer Parcial
UTPL_Primer Parcial
 
Arte romano y griego
Arte romano y griegoArte romano y griego
Arte romano y griego
 
ENCONTRANDO LAS OBRAS PERDIDAS.pptx
ENCONTRANDO LAS OBRAS PERDIDAS.pptxENCONTRANDO LAS OBRAS PERDIDAS.pptx
ENCONTRANDO LAS OBRAS PERDIDAS.pptx
 
Grecia Y Roma
Grecia Y RomaGrecia Y Roma
Grecia Y Roma
 
Arte romano
Arte romanoArte romano
Arte romano
 
Escultura Romana
Escultura RomanaEscultura Romana
Escultura Romana
 
Trabajo 2 historia del arte
Trabajo 2 historia del arteTrabajo 2 historia del arte
Trabajo 2 historia del arte
 
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte Romano
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte RomanoRESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte Romano
RESUMEN FUNDAMENTOS ARTE (I) Arte Romano
 
Comentario coliseo
Comentario coliseo Comentario coliseo
Comentario coliseo
 
Arte clasico roma
Arte clasico romaArte clasico roma
Arte clasico roma
 
T2 El arte clásico: Roma
T2  El arte clásico: RomaT2  El arte clásico: Roma
T2 El arte clásico: Roma
 
2. El arte clásico: Roma.
2.	El arte clásico: Roma.2.	El arte clásico: Roma.
2. El arte clásico: Roma.
 
Historia sobre el arte
Historia sobre el arteHistoria sobre el arte
Historia sobre el arte
 
03. arte clásico
03. arte clásico03. arte clásico
03. arte clásico
 
La historia del arte
La historia del arteLa historia del arte
La historia del arte
 
La historia del arte
La historia del arteLa historia del arte
La historia del arte
 
Arte etrusco
Arte etruscoArte etrusco
Arte etrusco
 

Más de Denise Reynaud

Puntos de la estetica clasica
Puntos de la estetica clasicaPuntos de la estetica clasica
Puntos de la estetica clasicaDenise Reynaud
 
Los tipos de lenguajes comunes
Los tipos de lenguajes comunesLos tipos de lenguajes comunes
Los tipos de lenguajes comunesDenise Reynaud
 
Diseño, metodología, publicidad, estética
Diseño, metodología, publicidad, estéticaDiseño, metodología, publicidad, estética
Diseño, metodología, publicidad, estéticaDenise Reynaud
 
La composición editorial
La composición editorialLa composición editorial
La composición editorialDenise Reynaud
 
Etapas del-proceso-creativo
Etapas del-proceso-creativoEtapas del-proceso-creativo
Etapas del-proceso-creativoDenise Reynaud
 
Funciones del diseñador
Funciones del diseñadorFunciones del diseñador
Funciones del diseñadorDenise Reynaud
 
Formas de comunicacion y tecnicas visuales
Formas de comunicacion y tecnicas visualesFormas de comunicacion y tecnicas visuales
Formas de comunicacion y tecnicas visualesDenise Reynaud
 
17 tipos de lenguajes comunes
17 tipos de lenguajes comunes17 tipos de lenguajes comunes
17 tipos de lenguajes comunesDenise Reynaud
 
Lenguajesvisuales 190525182554
Lenguajesvisuales 190525182554Lenguajesvisuales 190525182554
Lenguajesvisuales 190525182554Denise Reynaud
 
Identidad grupos sociales y tribus urbanas
Identidad grupos sociales y tribus urbanasIdentidad grupos sociales y tribus urbanas
Identidad grupos sociales y tribus urbanasDenise Reynaud
 

Más de Denise Reynaud (20)

Trivia arte mexicano
Trivia arte mexicanoTrivia arte mexicano
Trivia arte mexicano
 
Puntos de la estetica clasica
Puntos de la estetica clasicaPuntos de la estetica clasica
Puntos de la estetica clasica
 
Los tipos de lenguajes comunes
Los tipos de lenguajes comunesLos tipos de lenguajes comunes
Los tipos de lenguajes comunes
 
Diseño, metodología, publicidad, estética
Diseño, metodología, publicidad, estéticaDiseño, metodología, publicidad, estética
Diseño, metodología, publicidad, estética
 
La composición editorial
La composición editorialLa composición editorial
La composición editorial
 
Diseño y publicidad
Diseño y publicidadDiseño y publicidad
Diseño y publicidad
 
Etapas del-proceso-creativo
Etapas del-proceso-creativoEtapas del-proceso-creativo
Etapas del-proceso-creativo
 
Impresión 2
Impresión 2Impresión 2
Impresión 2
 
Impresión 1
Impresión 1Impresión 1
Impresión 1
 
Funciones del diseñador
Funciones del diseñadorFunciones del diseñador
Funciones del diseñador
 
Alfabetidad visual
Alfabetidad visualAlfabetidad visual
Alfabetidad visual
 
Medios publicitarios
Medios publicitariosMedios publicitarios
Medios publicitarios
 
Formas de comunicacion y tecnicas visuales
Formas de comunicacion y tecnicas visualesFormas de comunicacion y tecnicas visuales
Formas de comunicacion y tecnicas visuales
 
17 tipos de lenguajes comunes
17 tipos de lenguajes comunes17 tipos de lenguajes comunes
17 tipos de lenguajes comunes
 
Resignificacion
ResignificacionResignificacion
Resignificacion
 
Lenguajesvisuales 190525182554
Lenguajesvisuales 190525182554Lenguajesvisuales 190525182554
Lenguajesvisuales 190525182554
 
Hibridacion
HibridacionHibridacion
Hibridacion
 
Identidad grupos sociales y tribus urbanas
Identidad grupos sociales y tribus urbanasIdentidad grupos sociales y tribus urbanas
Identidad grupos sociales y tribus urbanas
 
Retorica teorico
Retorica teoricoRetorica teorico
Retorica teorico
 
Gramatica 2
Gramatica 2Gramatica 2
Gramatica 2
 

Último

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Etruria y roma

  • 1. ETRURIAN Y ROMA Denise Aline Reynaud Pulido Enero 2021 ETRURIA EL ARTE ETRUSCO Los etruscos se establecieron a principios del primer milenio a. C. en Etruria, en la región comprendida entre el Arno y el Tíber, en la península Itálica. Según las diferentes hipótesis, se les considera procedentes de Lidia, en Asia Menor, o bien fruto de la rápida evolución de una población protoitálica autóctona. El arte etrusco constituye el antecedente de mayor influencia sobre el arte romano en lo que respecta a factores tales como la estructura de los templos, el realismo de las representaciones o el culto y el homenaje a los antepasados. LA ARQUITECTURA El templo etrusco respondía a una estructura básica simple, y actuaba en esencia como soporte de la recargada decoración escultórica, cuyo estilo sobrecargado contrastaba con la armonía del clasicismo griego. Especial relieve alcanzaron las tumbas y túmulos funerarios, que desempeñaban una función de exaltación del orgullo familiar y de casta, muy arraigado en Etruria. La arquitectura funeraria se centraba así en la conmemoración de la persona fallecida y de su estirpe, y no en la celebración de la vida de ultratumba que, para los etruscos, tras la temida muerte, era un estado de dolor y desesperanza. Las tumbas reproducían la estructura de las viviendas, en las que ya se apreciaba la distribución característica de la domus latina, con diferenciación de atrio, o espacio central, tablinum, o dependencia principal, y estancias dispuestas en torno a ellos. LA ESCULTURA La escultura fue probablemente la forma de expresión artística más cultivada por los etruscos. Las piezas, en su mayor parte de terracota aunque con ocasional uso del bronce, decoraban con profusión templos y tumbas. Son destacables los canopes, o urnas funerarias con cubierta en forma de cabeza humana, y los sarcófagos con parejas recostadas. Como único autor conocido del arte etrusco destaca la figura de Vulca, creador de las cuatro grandes figuras de terracota del templo de Portonaccio, en Veyes, y de una estatua de Júpiter erigida en el Capitolio de Roma, en la época de dominación etrusca. LA PINTURA MURAL La pintura mural de las viviendas, los templos y las tumbas tenía tanto un propósito decorativo, que respondía al gusto por lo suntuoso de los nobles etruscos, como una intención ritual, orientada a la veneración de la memoria de los antepasados.
  • 2. ETRURIAN Y ROMA Denise Aline Reynaud Pulido Enero 2021 Resulta singular la representación de imágenes festivas, tales como danzas o escenas circenses, que curiosamente corresponden a los banquetes funerarios en los que los familiares rendían homenaje a los difuntos.Tales imágenes festivas suelen alternarse en los murales con figuras de misteriosos augures, espíritus infernales, o incluso escenas eróticas, posiblemente relacionadas con los rituales agrícolas de fecundidad de la tierra. Los primeros materiales que utilizaron en la arquitectura eran sobre todo adobe en los muros y maderas para crear las columnas, pero tiempo después (sobre el siglo VII a. C) estos materiales se vieron sustituidos por la piedra. En la etapa helenística y gracias a la evolución de los materiales se pudo agregar una tercera línea de columnas a los templos. ROMA Los romanos adoptaron en buena medida la organización social, las formas arquitectónicas y los modos artísticos de los etruscos. No obstante, el afán expansionista y el interés de Roma por la res publica dieron lugar a nuevas formas artísticas. De ellas surgieron acueductos, calzadas, arcos triunfales, basílicas, templos, teatros, anfiteatros y termas, así como manifestaciones pictóricas y escultóricas específicas del gusto romano, que alcanzarían su esplendor en la época imperial, iniciada en el año 29 de la era cristiana. LA ARQUITECTURA PÚBLICA EN ROMA Las obras arquitectónicas romanas supusieron una ruptura radical con el principio que vinculaba la producción artística a la vida religiosa, optando de forma decidida por su supeditación a los intereses del Estado, con la creación de un arte político, estatal y urbano. La ciudad romana se basaba en la disposición de los campamentos. Constaba de dos calles centrales que, formando una cruz, distribuían la ciudad en cuatro zonas. Una vía, llamada cardo, cubría el eje Norte-Sur y otra, denominada decumano, cubría el eje Este-Oeste. En su cruce se ubicaba el foro. Las construcciones básicas de la arquitectura urbana romana eran los siguientes:  El foro era una plaza porticada donde se desarrollaba la vida comercial y religiosa y en la que se levantaban los edificios públicos.  La basílica era una edificación, generalmente con un número impar de naves y planta longitudinal, que servía como mercado, banco y tribunal.  En las termas se ubicaban los baños públicos. Constaban de piscina fría (frigidarium), piscina de agua caliente (caldarium), vestuarios (apodyterium) y gimnasios.  El teatro basaba su estructura en el griego y constaba de un espacio semicircular para los espectadores (cavea), un espacio también semicircular para el coro (orchestra) y un espacio alargado al fondo para los actores (escena).  El anfiteatro era una construcción de forma oval, con una arena, en la que tenían lugar los juegos y luchas de gladiadores, y un graderío (cavea) para los espectadores.  El circo era una pista en forma de anillo alargado en la que se desarrollaban las carreras de carros tirados por caballos, el deporte más popular en Roma.  Anfiteatro Flavio, o Coliseo  Anfiteatro Flavio, o Coliseo (siglo I d. C.), Roma.
  • 3. ETRURIAN Y ROMA Denise Aline Reynaud Pulido Enero 2021 LAS OBRAS PÚBLICAS Las redes viarias y las instalaciones de abastecimiento fueron dos de los principales objetos de atención en Roma. De ahí la profusión de calzadas, que comunicaban las principales ciudades del imperio con la urbe, y los numerosos acueductos y puentes. LA VIVIENDA ROMANA Casa de atrio: era una vivienda urbana de un solo propietario, en la que las habitaciones se disponían en torno a un patio central o atrio, en el que convergían las vertientes de los techos para recoger el agua de lluvia en un estanque o compluvium. En un lateral del atrio se situaba la sala de recepción o triclinium, que comunicaba con el jardín trasero, generalmente rodeado de columnas (peristilo). Ínsula o casa de vecindad: contaba con varios pisos, con un patio central que reemplazaba al atrio. En ella habitaban varias familias y solían ser de alquiler. Este tipo de construcción surgió a raíz de la constitución del proletariado urbano. Villas: podían ser rurales, cuando en ellas se establecían explotaciones agrícolas o ganaderas a modo de granjas, o suburbanas. Éstas eran construcciones en general suntuosas, con patios, pórticos y columnatas. A estas villas se retiraban los aristócratas cuando salían de la ciudad, impulsados por la afición a los placeres de la vida campestre cantados por Horacio (65-8 a. C.) y Virgilio (70-19 a. C.). Entre las villas suburbanas más notables cabe citar la villa Adriana, construida por el emperador Adriano (76-138) en Tívoli, la colosal Domus Aurea de Nerón (37-68), y la villa de Tiberio (42 a.C.-37 d. C), en Capri. LA ESCULTURA La representación escultórica, en escenarios tanto públicos como privados, era una auténtica pasión para los romanos. La estatuaria romana, aunque poderosamente influida por la griega, se centraba en la exaltación de altas personalidades, más que la temática religiosa y mitológica de la escultura griega. El retrato fue, pues, el motivo más cultivado en las estatuas romanas. EL RETRATO ESCULPIDO Las efigies más representadas y veneradas en la estatuaria romana eran, lógicamente, las de los emperadores, cuyas imágenes llegaban a todos los rincones del imperio para estimular la fidelidad de los súbditos. Las representaciones imperiales fueron inicialmente de carácter helenizante.  La inspiración en el clasicismo griego de la época de Julio César (100-44 a.C.) y Augusto (63 a.C.-14 d.C.) se caracterizó por la idealización y la representación simbólica de las virtudes del personaje esculpido.  Posteriormente, en la época de Claudio (10 a. C.-54 d. C.) y Nerón (37-68) se intensificaron los efectos de luz y sombra y se acentuó la preocupación por el realismo, tendencia que se mantendría durante las dinastías de los Flavios, los Antoninos y los Severos.  A partir del siglo III el retrato inició una rápida evolución hacia la simplificación geométrica. El parecido físico dejó de interesar al artista, para optar por una representación simbólica caracterizada por el hieratismo. Propios de este periodo son los retratos de Constantino I el Grande (h. 280-337).  Detalle del emperador Augusto  Detalle del emperador Augusto. (Museo Arquológico Nacional, Atenas).
  • 4. ETRURIAN Y ROMA Denise Aline Reynaud Pulido Enero 2021  Abrazo de los Augustos, Diocleciano y Maximiliano  Estela con la representación del abrazo de los Augustos, Diocleciano y Maximiliano (siglo III). LA PINTURA Y EL MOSAICO Las pinturas se empleaban en Roma fundamentalmente en la decoración de las paredes de las viviendas. Se solían adornar con elementos decorativos como falsos marcos o imágenes arquitectónicas que reproducían templetes y columnatas, combinados con figuras humanas. El mosaico, empleado especialmente en la decoración de suelos, reproducía diseños geométricos o figuras humanas. Se empleaban teselas de tamaño más o menos grande con efecto esencialmente expresivo y decorativo (opus tessellatum), o bien teselas muy pequeñas, que permitían alcanzar un gran nivel de detalle en las composiciones (opus vermiculatum). LAS CUMBRES DEL ARTE ROMANO Junto con el Coliseo, el foro y otras manifestaciones ya citadas, cabe destacar, como grandes hitos del arte romano, obras como las siguientes:  El Panteón, o «santuario de todos los dioses», templo de amplia planta circular, con un pórtico columnado y una gran cúpula abierta en su centro por un óculo, que era la única fuente de iluminación del recinto.  El castillo de Sant'Angelo, mausoleo monumental en el que fue enterrado el emperador Adriano (76- 138), quien ordenó su construcción.  El Ara Pacis Augustae, altar mandado construir en el año 13 d. C. para conmemorar la paz que el emperador Augusto (63 a. C.-14 d. C.) había logrado en el occidente del Imperio. Se situaba sobre un recinto elevado en cuyas paredes figuraba el primer relieve narrativo que se conoce.  El arco de Tito, arco de triunfo situado en el ala este del foro, en cuyos relieves se narran las campañas bélicas del emperador Tito (39-81), conquistador de Jerusalén.  Arco de Tito  La columna de Trajano, situada originalmente a la entrada del foro, en cuyos relieves se representan las victorias de Trajano (53-117) contra los dacios, en las campañas desarrolladas entre el 101 y el 107. En estos relieves se introducen fondos y paisajes.  La columna de Marco Aurelio, columna que, siguiendo el modelo de la de Trajano, conmemoraba la victoria de Marco Aurelio (121-180) contra los marcomanos en el limes septentrional del imperio. En ella se observa un alejamiento de los modelos griegos clásicos y una marcada atención a la expresividad de las figuras, al modo orientalizante que prevalecería a partir del siglo III, durante el Bajo Imperio.