Los miembros del Equipo Europeace (Euroscola 2015) entrevistan a la europarlamentaria de Unión, Progreso y Democracia (UPyD) Beatriz Becerra Basterrechea, miembro de la Comisión de Desarrollo del Parlamento Europeo. La europarlamentaria contesta a nuestras preguntas sobre la Ayuda al Desarrollo y la postura de su partida en cuestiones como la necesidad de incrementar esta partida hasta el 0,7% del PIB.
Europeace entrevista a Pablo Zalba Bidegáineuropeace
Los miembros del Equipo Europeace (Euroscola 2015) entrevistan a Pablo Zalba Bidegáin, eurodiputado por el Partido Popular, Vicepresidente y Vice coordinador de la comisión de Asuntos Económicos del Parlamento Europeo, presidente del PPN y candidato a la alcaldía de Pamplona. El eurodiputado defiende la necesidad de incrementar la Ayuda al Desarrollo cuando las circunstancias económicas lo permitan. Apunta, igualmente, la mayor sensibilización social y gubernativa con este tema y el compromiso de Europa y su partido con los Objetivos del Milenio.
Europeace entrevista a Pablo Zalba Bidegáineuropeace
Los miembros del Equipo Europeace (Euroscola 2015) entrevistan a Pablo Zalba Bidegáin, eurodiputado por el Partido Popular, Vicepresidente y Vice coordinador de la comisión de Asuntos Económicos del Parlamento Europeo, presidente del PPN y candidato a la alcaldía de Pamplona. El eurodiputado defiende la necesidad de incrementar la Ayuda al Desarrollo cuando las circunstancias económicas lo permitan. Apunta, igualmente, la mayor sensibilización social y gubernativa con este tema y el compromiso de Europa y su partido con los Objetivos del Milenio.
Conferencia dictada por el Profesor Werner Corrales Leal en el marco del Laboratorio de Innovación Social Venezuela Híkola, 2da edición 2021., 23 de octubre del 2021.
El Profesor Corrales es académico venezolano, especialista en
temas de desarrollo, con amplia experiencia como consultor internacional. Desde 2009 hasta el presente ha combinado sus labores profesionales y académicas con un programa de la sociedad civil focalizado en promover una nueva Visión Compartida de País y un nuevo estilo de desarrollo para Venezuela.
Su mensaje es esclarecedor para identificar rutas para Venezuela.
Desde el Laboratorio de Innovación Social Venezuela Híkola, agradecemos su permanente apoyo para cumplir nuestro objetivo: Contribuir con la transformación de conciencia y la recuperación del tejido social en Venezuela y el mundo, como parte de la gran aldea global.
Este trabajo es también un mensaje de alerta para América Latina y el mundo.
Se reúne Rubén Moreira con presidente de FranciaRubén Moreira
SE REÚNE RUBÉN MOREIRA CON PRESIDENTE DE FRANCIA
Firma convenio de colaboración la UNESCO
Se entrevista con el representante de la OCDE Dionisio Pérez Jácome
Paris, Francia; 30 de junio de 2015.- En el marco de su gira de trabajo que lleva a cabo por esta nación europea, el Gobernador de Coahuila Rubén Moreira Valdez, sostuvo un encuentro con el Presidente de Francia, Francois Hollande, con quien compartió avances e importantes logros que tiene su administración en beneficio de las y los coahuilenses.
La ministra de Planificación y Desarrollo, Mariana Prado, destacó ayer el espaldarazo dado por la Unión Europea (UE) a la agenda de desarrollo económico de Bolivia.
Programa electoral de Podemos a las elecciones generales 26JÁlex Herrera Díaz
Programa electoral presentado por Podemos para las Elecciones Generales del 26 J, que incluye los 50 puntos de pacto con Izquierda Unida para ir en coalición.
Análisis del turismo cultural y de los diversos factores que inciden en su desarrollo. El artículo concluye con una valoración de las posibilidades del turismo cultural en la provincia de Ciego de Ávila de Cuba.
Quiz Año Europeo Ayuda al Desarrollo. Equipo Europeaceeuropeace
Test preparado por los integrantes del Equipo Europeace a partir del Material Euroscolos del Concurso Euroscola 2015 sobre el Año Europeo de Ayuda al Desarrollo. Podéis trabajar los contenidos del programa con esta prueba de elección múltiple. Está preparado con el programa Socrative.
Cuestionario dirigido a ONG's sobre Ayuda al Desarrollo. Recogida de información llevada a cabo por el Equipo Europeace en el marco del concurso Euroscola 2015.
Conferencia dictada por el Profesor Werner Corrales Leal en el marco del Laboratorio de Innovación Social Venezuela Híkola, 2da edición 2021., 23 de octubre del 2021.
El Profesor Corrales es académico venezolano, especialista en
temas de desarrollo, con amplia experiencia como consultor internacional. Desde 2009 hasta el presente ha combinado sus labores profesionales y académicas con un programa de la sociedad civil focalizado en promover una nueva Visión Compartida de País y un nuevo estilo de desarrollo para Venezuela.
Su mensaje es esclarecedor para identificar rutas para Venezuela.
Desde el Laboratorio de Innovación Social Venezuela Híkola, agradecemos su permanente apoyo para cumplir nuestro objetivo: Contribuir con la transformación de conciencia y la recuperación del tejido social en Venezuela y el mundo, como parte de la gran aldea global.
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Test preparado por los integrantes del Equipo Europeace a partir del Material Euroscolos del Concurso Euroscola 2015 sobre el Año Europeo de Ayuda al Desarrollo. Podéis trabajar los contenidos del programa con esta prueba de elección múltiple. Está preparado con el programa Socrative.
Cuestionario dirigido a ONG's sobre Ayuda al Desarrollo. Recogida de información llevada a cabo por el Equipo Europeace en el marco del concurso Euroscola 2015.
Cuestionario a cargos políticos llevada a cabo por el Equipo Europeace, del Colegio Hijas de Jesús, en el marco del concurso Euroscola organizado por el Parlamento Europeo, con ocasión del Año Europeo 2015 de Ayuda al Desarrollo
Europeace entrevista a Medicus Mundi sobre Ayuda al Desarrolloeuropeace
Los miembros del Equipo Europeace entrevistan a la ONG Medicus Mundi NAM sobre Ayuda al Desarrollo.
La organización señala que la Ayuda al Desarrollo ha tocado fondo en España, más cuando el contexto internacional exige mayor compromiso. La llegada del Ébola a occidente y otras emergencias sanitarias nos están dejando importantes lecciones. Sobre los jóvenes, hace un llamamiento a que actúen, porque son capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa, desde sus hábitos de consumo a mayores compromisos. Gracias a la iniciativa de sociedad civil (socios, donantes, acuerdos con empresas...) ha conseguido mantener sus líneas prioritarias, a pesar de los recortes por parte del sector público.
Presentaciones Europa. Construcción europea y Año Europea Ayuda al Desarrolloeuropeace
Materiales preparados por el Equipo Europeace para preparar la primera fase del Concurso Euroscola 2015. Se trata la construcción europea y el Año Europeo de Ayuda al Desarrollo.
Entrevista a Soledad Suárez Miguélez presidenta de Manos Unidas sobre Ayuda a...europeace
El Equipo Europeace entrevista a Soledad Suárez Miguélez, presidenta de Manos Unidas, ONG que cuenta con más de 80.000 socios en España, pionera en la lucha contra la pobreza y el hambre en el mundo.
Soledad Suárez Miguélez remarca la apuesta de la UE con la Ayuda al Desarrollo, aunque critica cierta rigidez en la concesión de subvenciones y el estrecho margen para la participación de la sociedad civil. Así mismo, ve con esperanza el año 2015, puesto que ha supuesto cierta mejora en AOD, después de años de descenso. Opina que la sociedad española es muy solidaria, pero que la crisis ha hecho que nos olvidemos de los países que más sufren.
Europeace entrevista a OXFAM Intermón sobre Ayuda al Desarrolloeuropeace
El Equipo Europeace (Euroscola 2015) del Colegio Hijas de Jesús de Pamplona entrevista a OXFAM Intermón Pamplona sobre Ayuda al Desarrollo.
La ONG valora positivamente el compromiso de la UE con la Ayuda al Desarrollo, aunque considera como un punto negativo la excesiva burocratización de las ayudas y la falta de coherencia entre las ayudas las políticas de la Unión. Igualmente, considera que la solidaridad de la sociedad española va muy por delante de la acción de los gobiernos. A los jóvenes les pide compromiso social, involucrarse en acciones de voluntariado y ser críticos ante el mundo que les rodea.
Carteles elaborados por el Equipo Europeace para la campaña de concienciación en el barrio de la Chantrea de Pamplona. Los miembros del equipo pegarán estos carteles en las calles de su barrio y harán un seguimiento de las reacciones, opiniones y repercusión que consigan.
Plan de actuación Equipo Europeace. Euroscola 2015europeace
Plan de actuación para la realización de la Segunda Fase del Concurso Euroscola 2015. Equipo Europeace. Temas a tratar, reparto por equipos, temporalización del trabajo.
Encuesta entorno sobre Ayuda al Desarrolloeuropeace
Encuesta dirigida a nuestro entorno sobre Educación al Desarrollo. Actividad destinada a recoger información por parte del equipo Europeace del Colegio Hijas de Jesús Pamplona en el marco del Concurso Euroscola 2015.
En esta presentación vemos algunas imágenes del Proyecto Solidario en el que vamos a colaborar todos durante este curso 2014-15, promovido por la FASFI. Más info en la web www.fasfi.org y en nuestra web.
Como en años anteriores, ¡¡ seguro que con la solidaridad de todos lo vamos a conseguir !!
Recetas para cambiar Mundo. Alimenta tu solidaridadeuropeace
Festival gastronómico celebrado por los miembros del Equipo Europeace en el marco del Concurso Eurosola, organizado por el Parlamento Europeo. Esta actividad forma parte de un Maratón cultural que hemos llamado "Los sentidos del Desarrollo", en el que nos hemos acercado a la Ayuda al Desarrollo con los 5 sentidos. Las recetas debían combinar la utilización de productos de comercio justo e inspirarse en Bangladesh, destino de nuestro Proyecto Solidario.
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.José María
En España sigue habiendo situaciones de gran pobreza muy extendidas, una alta tasa de desempleo, una situación de desempleo juvenil crónico, una crisis de vivienda de enormes proporciones y programas de protección social muy insuficientes.,
Agenda 2030 en España. Reconstruir lo común..pdfJosé María
La Agenda 2030 apela al equilibrio e incorpora dos dimensiones fundamentales.
Es necesario hacerlo dentro de los límites de la sostenibilidad del planeta, que en la actualidad están ampliamente sobrepasados, asegurando no dejar a nadie atrás, lo que implica trascender los promedios nacionales para
llegar a las personas más vulnerables.
Según el informe elaborado por
la Red Europea de Lucha Contra la Pobreza. un total de 4,29 millones de personas en España está en pobreza severa. Supone el 9,2% de la población total obligada a subsistir con una renta media de 2.293 euros al año. Más el 70% de estas personas son españoles y tan solo el 16% recibe ayudas de algún tipo.
Pobreza y exclusión social en España. Personas con discapacidad.José María
Las personas con discapacidad soportan un riesgo de pobreza y/o exclusión mucho más elevado que aquellas que no tienen discapacidad debido, entre otros factores, a la dificultad para el acceso al mercado laboral y la carga económica que supone su discapacidad.
Presentación abordarda por el Lic. Enrique del Val, Secretario Administrativo de la UNAM, durante el 2do Foro Regional "Hacia un nuevo proyecto nacional de desarrollo"
Rubrica Fuego se Propaga. Herramienta de evaluación.europeace
Herramienta de evaluación utilizada para valorar el proyecto "El fuego se propaga. Una historia del reciente a ritmo de Rock". Esta herramienta parte de los criterios de evaluación que se dieron los alumnos en la sesión inicial.
Vivencias de los integrantes del Proyecto "El fuego se propaga: una historia del reciente ha ritmo de rock". Los integrantes de Europeace (alumnos de primero de bachillerato, letras del Colegio Hijas de Jesús, Pamplona), sus profesores y Los Ruleta Rusa comparten sus experiencias. ¿Qué nos ha aportado este proyecto?
El fuego se propaga. Una historia de la actualidad a ritmo de Rock. Dossier d...europeace
Dossier de investigación sobre Historia de la actualidad a partir de los elementos que se mencionan en la canción "El fuego se propaga". Un proyecto de colaboración entre Europeace (alumnos del Historia del Mundo Contemporáneo del Colegio Hijas de Jesús, Pamplona) y el grupo de Rock pamplonés Los Ruleta Rusa.
La canción se inspira en la obra de Billy Joel "we didn't star de fire"
We didn't start the fire. Muestra de investigacióneuropeace
Investigación realizada dentro del proyecto "we didn't start the fire" por el Equipo Europeace (alumnos de 1º de bachillerato letras Hijas de Jesús Pamplona). Ofrecemos alguna de las diapositivas que hemos elaborado como apoyo a nuestras exposiciones en clase.
La investigación de esta canción nos ha permitido estudiar la Guerra Fría y ver su conexión con el mundo actual. Ha sido una fuente de inspiración para la creación de nuestra canción "El fuego se propaga" junto con Los Ruleta Rusa.
We didn’t start the fire. Explicación Proyecto Guerra Fría / Mundo actualeuropeace
Proyecto de comprensión sobre Guerra Fría y Mundo actual a partir de la canción de Billy Joel "We didn’t start the fire". Proyecto de colaboración entre el grupo de Rock "Los Ruleta Rusa" y el Equipo Europeace, los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato del Colegio Hijas de Jesús de Pamplona.
We didn’t start the fire. Guerra Fría / Mundo Actual. Proyecto de comprensión...europeace
Proyecto de comprensión sobre Guerra Fría y Mundo actual a partir de la canción de Billy Joel "We didn’t start the fire". Proyecto de colaboración entre el grupo de Rock "Los Ruleta Rusa" y el Equipo Europeace, los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato del Colegio Hijas de Jesús de Pamplona.
Un mundo en armonía. Canal de música por el Desarrolloeuropeace
Canal de música por el Desarrollo. Actividad llevada a cabo por el Equipo Europeace en le marco del Mes del Desarrollo dentro del Concurso Euroscola 2015.
Alimenta la solidaridad. Festival gastronómico de Comercio Justoeuropeace
Certamen gastronómico inspirado en Bangladesh. Se utilizan productos de comercio Justo. Actividad llevada a cabo por el Equipo Europeace en le marco del Mes del Desarrollo dentro del Concurso Euroscola 2015.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Europeace entrevista a Beatriz Becerra Basterrechea, europarlamentaria por UPyD
1. “NO ES IMPOSIBLE QUE UN PAÍS, EN PLENA CRISIS, DESTINE UN PORCENTAJE DEL 0,7% DEL
PIB A LA AYUDA AL DESARROLLO Y AL MISMO TIEMPO CONSERVE SU ESTADO DEL
BIENESTAR Y SUS SERVICIOS PÚBLICOS”
EUROPEACE entrevista a Beatriz Becerra Basterrechea, europarlamentaria por Unión,
Progreso y Democracia (UPyD), miembro de la Comisión de Desarrollo
Beatriz Becerra Basterrechea
(Madrid, 14 de noviembre de
1966), eurodiputada por Unión,
Progreso y Democracia, miembro
de la Comisión de Desarrollo del
Parlamento Europeo. Es
Licenciada en Psicología Industrial
por la Universidad Complutense,
con MBA y posgrados en
Dirección de Marketing, RRHH y
Entidades sin Ánimo de Lucro, ha
desarrollado su carrera
profesional en el ámbito del
marketing y la comunicación a lo
largo de más de veinte años,
como directiva en grandes
multinacionales como CBS,
Paramount-Universal, Disney y
Sony. Fue directora de marketing
de la ONG Acción contra el
Hambre (2005-2006). Es también
novelista y docente.
EUPeace: España dedica un
0,17% del PIB a la Ayuda al
Desarrollo ¿Le parece suficiente?
B.B.B. No. Ese porcentaje se
encuentra muy lejos del objetivo
de destinar un 0,7% del PIB a la
Ayuda al Desarrollo. Un 0,17% es
más que insuficiente. Este
porcentaje también está muy por
debajo del 0,3% en el que se sitúa
la media europea.
EUPeace Cómo ha afectado la
crisis económica a la ayuda
española al desarrollo?
B.B.B. Desde 2009 los diferentes
Gobiernos han ido recortando la
Ayuda al Desarrollo,
justificándolo con la llegada de la
crisis económica a nuestro país.
Pero en ningún caso la crisis
puede servir de excusa mientras
exista el altísimo gasto superfluo
que hay en nuestras
administraciones. Es una cuestión
de prioridades, de voluntad
política, y entre mantener
empresas públicas ineficientes o
las Diputaciones y mantener y
aumentar la Ayuda al Desarrollo,
yo apostaría por lo segundo.
No es imposible que un país, en
plena crisis, destine un
porcentaje del 0,7% del PIB a la
Ayuda al Desarrollo y al mismo
tiempo conserve su Estado del
Bienestar y sus servicios públicos,
como demuestra que países
europeos como Suecia, Noruega
o Dinamarca lo hayan hecho
durante estos años.
-------------------
“DESDE 2009 LOS
DIFERENTES GOBIERNOS
HAN IDO RECORTANDO LA
AYUDA AL DESARROLLO,
JUSTIFICÁNDOLO CON LA
LLEGADA DE LA CRISIS
ECONÓMICA A NUESTRO
PAÍS. PERO EN NINGÚN
CASO LA CRISIS PUEDE
SERVIR DE EXCUSA
MIENTRAS EXISTA EL
ALTÍSIMO GASTO
SUPERFLUO QUE HAN EN
NUESTRAS
ADMINISTRACIONES”
-------------------
EUPeace Centrándonos en el
tema de la inmigración, ¿percibe
realmente Europa que la
inmigración desde África es un
problema común a toda Europa,
o lo relega a un tema nacional de
España o Italia?
B.B.B. Desde nuestro partido
entendemos que la inmigración
es un fenómeno europeo que
2. debe tener, en consecuencia, una
respuesta común europea. Es
necesaria una política y una
estrategia europea sobre
inmigración y reforzar los
mecanismos de coordinación que
ya existen como el programa
FRONTEX.
Desastres como el ocurrido en
Rota en 2003, o más
recientemente en Lampedusa,
ponen de manifiesto el tamaño
de este drama humanitario y la
necesidad de mejorar los
programas de salvamento y la
coordinación entre los diferentes
Estados miembros en esta
materia.
-------------------
“DESASTRES COMO EL
OCURRIDO EN ROTA EN
2003, O MÁS
RECIENTEMENTE EN
LAMPEDUSA PONEN DE
MANIFIESTO EL TAMAÑO DE
ESTE DRAMA
HUMANITARIO…”
-------------------
EUPeace ¿Qué soluciones
propone la Unión Europea
respecto a la inmigración?
¿Pasan estas soluciones por
ayudar a los países en origen?
B.B.B. La inmigración es un tema
que genera divisiones entre los
diferentes Estados miembros,
debido a que existen diferentes
puntos de vista dentro de la
Unión y a que afecta de forma
distinta a unos países que a otros.
También hay que tener en cuenta
que el tipo de inmigración difiere
entre los Estados que forman la
UE.
Las soluciones se basan en
mejorar la coordinación entre
países, en luchar contra aspectos
de la inmigración como la trata
de seres humanos, facilitar la
integración de los inmigrantes..y
también consiste en ayudar a los
países en origen en materia de
ayuda al desarrollo, en
formación, etc.
EUPeace ¿Quién y cómo se
controla que la ayuda al
desarrollo realmente se invierte
en esto, en ayudar a la
población, y no se mezclan
intereses empresariales o
geopolíticos en estos casos?
B.B.B. Una de las principales
herramientas que existen para
que la ayuda llegue a quien más
la necesita, es la transparencia. Y
en esto la Unión Europea y, en
este caso, la Comisión, tienen
mecanismos que garantizan un
alto grado de transparencia por
lo que es fácil y accesible saber el
destino de esta ayuda.
Asimismo, todos estos programas
de cooperación se someten
periódicamente a auditorías
externas y los gastos son
controlados por el Tribunal de
Cuentas Europeo. De todas
formas, la Comisión debe trabajar
por mejorar aún más la eficacia
de las ayudas.
EUPeace Si entendemos que
existe una vinculación entre
pobreza, inmigración y, también
inestabilidad política y
terrorismo, ¿cómo podemos
lograr que población y gobiernos
europeos realmente entiendan
que es necesaria una apuesta
solidaria por ayudar a las
poblaciones locales?
B.B.B. Insistiendo en esta
vinculación, y explicando que
ayudar a estos países no es solo
un acto de solidaridad necesario
en un país democrático, sino que
también es una obligación si
queremos acabar con problemas
que nos afectan directamente
como el terrorismo.
-------------------
“AYUDAR A ESTOS PAÍSES
NO ES SOLO UN ACTO DE
SOLIDARIDAD NECESARIO
EN UN PAÍS DEMOCRÁTICO,
SINO QUE TAMBIÉN ES UNA
OBLIGACIÓN SI QUEREMOS
ACABAR CON PROBLEMAS
QUE NOS AFECTAN
DIRECTAMENTE COMO EL
TERRORISMO”
-------------------
EUPeace ¿Qué programa o
medidas concretas establece su
grupo político respecto a la
ayuda al desarrollo, tanto en
España como en el Parlamento
Europeo?
B.B.B. En el Parlamento Europeo
trabajamos decididamente
porque la UE cumpla los recursos
comprometidos en la Estrategia
del Milenio para contribuir a
alcanzar los Objetivos de
Desarrollo del Milenio que
estableció la ONU en el año 2000
y que consistían en una serie de
puntos como reducir la extrema
pobreza o garantizar la
sostenibilidad del medio
ambiente. Además, en mi trabajo
como europarlamentaria hago
especial hincapié en los niños. El
futuro está en sus manos, y en la
actualidad hay niños que sufren
malnutrición, enfermedades,
esclavitud, que participan y
3. sufren las consecuencias de los
conflictos armados, etc.
La Unión Europea es el principal
actor mundial en materia de
ayuda al desarrollo y debe seguir
siéndolo, además de un referente
en democracia y Derechos
Humanos.
En España nuestro partido está
en contra de los recortes en
ayuda al desarrollo, que desde
2007 suponen un 67%, y
comprometido con aumentar
esta partida presupuestaria hasta
alcanzar el objetivo del 0,7%.
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Propuestas
. En el Parlamento Europeo se vela porque la UE cumpla los recursos
comprometidos en la Estrategia del Milenio para contribuir a alcanzar los
Objetivos del Desarrollo del Milenio.
. Desde el escaño de europarlamentaria, haciendo un especial hincapié en los
niños, el futuro, quienes más sufren.
. En España, UPyD está en contra de los recortes en Ayuda al Desarrollo y está
comprometido con aumentar la partida hasta alcanzar el objetivo del 0,7%.