Evaluación Constructivista

1. Dialogar y reflexionar sobre el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Es una parte integral del proceso,
1. Identificar los objetos de evaluación
2. Usar criterios determinados
3. Mínima sistematización para obtención de información
4. Representar lo mas fiel posible del objeto
5. Emitir juicios
6. Tomar decisiones
aguilargalindosánchez

2. Funciona como
mecanismo de
autocontrol
Regular/conocer
los factores y
problemas que
ayudan o
perturban el
proceso
*Procesos de
aprendizaje y
enseñanza
*Estrategias,
instrumentos y
técnicas para
evaluar
aprendizajes
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3. Selección,
promoción,
acreditación,
certificación
La idea de
que evaluar es:
exámenes, asignar un
número a lo aprendido¿Qué pasa con las estrategias?
¿Cómo ocurre el aprendizaje?
¿Qué ajustamos/adaptamos?
Evaluación continua
Comprender, regular, mejorar
la enseñanza-aprendizaje
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