La evaluación del aprendizaje de las ciencias sociales es un proceso integral y sistemático que juzga tanto el aprendizaje de los alumnos como la enseñanza del profesor para verificar cuánto se ha logrado de los objetivos, midiendo el alcance de actitudes, habilidades e información a través de exámenes realizados por el profesor con fines de diagnóstico y comprobación utilizando técnicas como listas de comprobación, escalas de estimación y registro de hechos significativos.