El documento presenta consejos para mejorar las habilidades de oratoria y dar discursos en público. Recomienda observar a otros oradores, practicar constantemente para mejorar, dominar a fondo el tema que se presentará y conocer las características de la audiencia. También sugiere establecer un buen ambiente con el público siendo empático, honesto e interactuando con ellos. Finalmente, menciona el uso de tecnologías multimedia como diapositivas y aplicaciones de teleprompter para apoyar la presentación.

1. ELABORADO POR:
FERNANDO URRIOLA U.
CED: 9-715-1978
SEMINARIO “Uso y manejo de la Voz”
Docente: Silmax Macre.

2. Fíjate en la gente que
habla en público, qué
aspectos tienen en
común, qué detalles te
llaman la atención.
Puedes buscar uno o
varios referentes.
Observando a los demás,
sabrás por donde
Observa:

3. Todas las habilidades
prácticas se aprenden
repitiendo una y otra vez.
Aprender a dar discursos
ante los demás se
aprende con la práctica.
Siempre hay algo que se
puede mejorar. Sé
consciente de los fallos,
elige uno de ellos y
céntrate en ese para
Practica:

4. Conocer a fondo el tema a
exponer proporciona las
bases para una buen
discurso, desde una mayor
sensación de
autoconfianza, hasta un
mayor conocimiento para
preparar los puntos
importantes de la charla y
también poder contestar las
preguntas que el público
pueda plantar.
Dominar el tema:

5. Saber las características del
público a quien irá dirigida la
charla. Eso permite adaptar
tanto la información como la
manera de darla. Para ello,
es necesario ponerse en el
lugar de los asistentes y
hablar al público de aquello
que le resulte interesante y
en un lenguaje que se ajuste
a su comprensión.
Conocer a la audiencia:

6. Tener la simpatía del público
será uno de los factores
clave para que un discurso
tenga éxito. Eso se puede
conseguir practicando la
empatía, siendo honesto,
explicando alguna anécdota
interesante o divertida e
interaccionando con la
audiencia: se puede hacer
un halago, una pregunta
dirigida al público, etcétera.
Establecer un buen ambiente con
el público:

7.  Las Tecnologías de la
Información y la
Comunicación están
atravesando nuestra la vida,
cambiando nuestras visiones
del mundo y modificando los
patrones de acceso al
conocimiento y de interacción
interpersonal.
Progresivamente, se han ido
incorporando en los diseños
curriculares de todos los
niveles de la enseñanza
formal y no formal.
Tecnología.

8.  Esta herramientas que
mejoran notablemente la
capacidad auditiva,
incluso con ruido en el
entorno. “Las
innovaciones más
importantes que hemos
visto últimamente,
además de los audífonos
que ayudan a comprender
el habla aunque haya
ruido.
CONECTADOS CON
AUDÍFONOS.

9.  Al hablar en público un
orador sabe que las
diapositivas no están
ahí para leerse, sino
que las utiliza como un
elemento de apoyo
visual y auditivo.
Utiliza medios multimedia.

10.  Hay aplicaciones con
telepromter de lo más
diversas para ayudarnos en
nuestra función, dotando de
todo tipo de facilidades. Nos
veremos en pantalla y
veremos el texto avanzar
para que podamos hacerlo
del tirón, con las pausas
necesarias y sin quitar la
vista de la pantalla, como
auténticos profesionales..
APPS TELEPROMTER.

11.  En nuestro cibermundo,
con la desmaterialización
de los objetos artísticos y
la multiplicidad de
escrituras que permiten las
nuevas tecnologías, nos
invaden fantasmas
icónicos que configuran
una nueva cultura visual y
modifican nuestra
interpretación de unos
discursos construidos con
imágenes creíbles aunque
sean irreales.
PANTALLAS
AUDIOVISUALES.

12.  https://cincodias.elpais.com/
cincodias/2019/05/06/lifestyl
e/1557151219_067353.html
 ROMAGUERA, J. y ALSINA,
H. (eds.): Textos y
manifiestos del cine,
Cátedra, Madrid, 1989.
 ECO, U.: Apocalípticos e
integrados ante la cultura de
masas, Lumen, Barcelona,
1968.