Este documento discute la evaluación del desarrollo psicomotor en niños de 0 a 7 años. Explica que la evaluación permite conceptualizar los comportamientos observados en el desarrollo según una clasificación que va desde los movimientos reflejos hasta los movimientos coordinados complejos. Luego describe algunas técnicas e instrumentos comúnmente usados para evaluar las adquisiciones psicomotoras en niños, incluyendo escalas de Bayley y McCarthy. Finalmente, discute el papel del docente en facilitar el desarrollo psicomotor