CEU - Los músculos - IDÁN LORENZO SESCU - ``FICHA EVALUACIÓN TEST´´ceu002idlosescu
Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
Contiene 6 actividades y una incompleta porque ese ejercicio será inventado por Marian.
Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
Gracias por vuestra atención.
CEU - Los músculos - IDÁN LORENZO SESCU - ``FICHA EVALUACIÓN TEST´´ceu002idlosescu
Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
Contiene 6 actividades y una incompleta porque ese ejercicio será inventado por Marian.
Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
Gracias por vuestra atención.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EVALUACIÓN DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
NOMBRES Y APELLIDOS:……………………………………………………………………………………………………
NOTA:
GRADO Y SECCIÓN:…………………………………….FECHA:………………………………...
1.-Completa el cuadro:
GLÓBULO ROJO GLÓBULO BLANCO PLAQUETAS
¿Con qué otro
nombre se le conoce?
Función que cumple
2.-Marque la secuencia correcta:
a) Corazón, vena, arteria y capilar b) Corazón, arteria, capilar y vena
c) Vena, capilar, corazón y arteria d) Vena, capilar, corazón y arteria
3.- Menciona la función que cumple:
a) Los ventrículos
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Las aurículas
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.- Relaciona con una flecha cada término con su definición:
AORTA
Vaso sanguíneo tan fino como un cabella.
DIÁSTOLE Repliegue membranoso que impide el retroceso
de la sangre.
VÁLVULA
Movimiento de dilatación del corazón.
CAPILAR
Arteria por la que sale la sangre del ventrículo
izquierdo hacia todo el cuerpo.
5.- Menciona las partes en las que se divide el corazón:
1……………………………………………………………………………………………….
2……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………….
4……………………………………………………………………………………………….
¡SI SE PUIEDE!
2. FICHA DE AUTOEVALUCAIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………….PROF: …………………………………………
GRUPO: …………….SECCIÓN: …………………FECHA:………………………………….
¿Reconozco la ¿He ¿Comprendo ¿Cumplo con ¿Puedo aplicar lo TOTAL
importancia y participado el significado realizar la que aprendí en la
valoro los con interés en de los práctica clase en
conocimientos todas las contenidos encomendada situaciones
adquiridos? actividades de desarrollados? por el propias de mi
la clase? profesor? vida diaria?
0-4 PUNTOS 0-4 PUNTOS 0-4 PUNTOS 0-4 PUNTOS 0-4 PUNTOS
FICHA DE COEVALUACIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ……………………………………………………………………………………
ESTUDIANTE EVALUADOR: ……………………………………………………………………………………...
GRADO Y SECCIÓN: ………………………FECHA: ……………………………GRUPO N° ………………
INDICADOR INTEGRANTES DEL GRUPO
(0 – 4 PUNTOS)
Escucha a los demás
Respeta opiniones
Comunica sus
conocimientos
Trabaja en orden y
limpieza
Trabaja desde un
inicio con dedicación
TOTAL