El documento discute cómo la autoestima y la motivación de los estudiantes afectan su aprendizaje. La autoestima incluye la percepción de uno mismo, pensamientos y sentimientos hacia uno mismo, y comportamientos. La motivación impulsa a los estudiantes a satisfacer necesidades a través de la acción. La interacción del maestro con los estudiantes influye en su autoestima y aprendizaje, y los maestros con alta autoestima son más efectivos en reforzar a los estudiantes.