El resumen evalúa los espacios y equipamientos del CEIP Las Dunas mediante encuestas al profesorado y alumnado de 5o y 6o grado. El análisis muestra que la mayoría está de acuerdo con las instalaciones, aunque un pequeño porcentaje cree que se necesitan mejoras en el espacio para educación física, biblioteca y aseos. En general, el clima sobre el centro es positivo.

1.
Evaluación Interna de los espacios y equipamientos del
CEIP Las Dunas
Para poder llevar a cabo la presente evaluación interna sobre los espacios y
equipamientos del CEIP Las Dunas, se elaboró un cuestionario online. El enlace de la
encuesta es el siguiente: https://forms.gle/toNp5UW8DgSXLgMB8 . En un principio
nos planteamos a hacérselo a todo el profesorado del Centro y a una muestra
representativa del alumnado; pero, dadas las circunstancias, decidimos sólo pasarle el
cuestionario al profesorado y al alumnado de 5º y 6º nivel puesto que son los que menos
ayuda necesitan a la hora de contestar las preguntas y de accesibilidad. De las 104
encuestas realizadas, 35 corresponden al profesorado y el resto al alumnado de 5º y 6º
nivel.
El análisis de los resultados es muy positivo empezando por la participación. La
respuesta ha sido mayoritariamente de acuerdo o totalmente de acuerdo en la totalidad
de las cuestiones planteadas. En primer lugar vamos a plasmar todas las gráficas con los
datos numéricos y estadísticos y, a continuación, analizaremos los datos de manera más
pormenorizada separando las cuestiones por bloques.

14.
La cuestiones sobre el centro referidas a la conservación, limpieza, medidas de
seguridad y accesos al centre fueron respondidas con porcentajes mayoritarios estando
de acuerdo o muy de acuerdo en como se organizaba y se llevaba a cabo en el centro las
actuaciones referidas a los temas planteados.
En cuanto a las cuestiones sobre las aulas, siendo mayoritariamente las
respuestas positivas, sí hubo porcentajes de opiniones en desacuerdo sobre las distintas
cuestiones. Sobre la dimensión de las aulas, un 2% no estaba de acuerdo, acerca de la
temperatura en las mismas un 4% expresaba su queja, en la iluminación todo el grupo
encuestado la veía de manera positiva. En cuanto a la ventilación un 4% no estaba de
acuerdo, un 1% creía que el mobiliario no era el adecuado o no estaba en óptimas
condiciones. Referido al equipamiento didáctico de las clases el grupo de encuestados
se mostro en total acuerdo o en acuerdo. Sobre los espacios dedicados a diferentes
agrupamientos como los apoyos, un porcentajes del 2% no estaba de acuerdo con los
mismos.
Las cuestiones sobre el recreo con relación a la seguridad y el espacio mostraron
respuesta positiva en todo el grupo encuestado.
Las cuestiones sobre la biblioteca tuvieron los siguientes resultados: un 1% cree
que los espacios de la misma no son los adecuados, el resto los valora de manera
positiva. Un 2% cree que los libros que hay no son suficientes, el resto valora
positivamente la cantidad que hay. Un 2% cree que hay que mejorar la distribución de

15.
los libros por temática. Todo el grupo encuestado valora positivamente la organización
del horario de la biblioteca.
En cuanto a las cuestiones sobre psicomotricidad y Ed. Física, un 20,2% valora
de manera negativa la superficie o espacio para llevar a cabo psicomotricidad. En
cuanto a Ed. Física la respuestas valoradas negativamente son las referidas al gimnasio,
tanto por su espacio como por las condiciones para su uso (un 2%).
Con relación a las valoraciones sobre cuestiones referidas a las aulas de música
y apoyo idiomático las respuestas son positivas en las cuestiones planteadas sobre los
recursos y los espacios de las mismas. Referidas concretamente al aula de música un
porcentaje de un 2% por ciento está en desacuerdo con los espacios y los recursos.
Las cuestiones sobre el aula Medusa tuvieron respuestas en acuerdo o total
acuerdo en la totalidad de encuestados sobre las cuestiones planteadas de los espacios y
la conectividad.
Referente a las cuestiones del uso de las TIC y los recursos informáticos, un 3%
no está de acuerdo con la dotación de las TIC. Todos los encuestados valoran
positivamente la accesibilidad. En la utilización de los recursos informáticos en el
proceso de enseñanza-aprendizaje todos los encuestados lo valoran positivamente,
estando en total acuerdo un 47%.
Analizando las respuestas sobre los espacios de las distintas dependencias del
centro vemos que un 1% no valora positivamente el espacio de la sala de profesores, un
1% está en desacuerdo con el espacio de la dirección, en cuanto a la jefatura, secretaría
y orientación y logopeda todo el grupo encuestado lo valora de manera positiva.
Por último, el análisis sobre las valoraciones de los encuestados acerca de las
cuestiones sobre los aseos dieron estos resultados. Un 1% no los considera suficientes y
un 4% no los considera en buenas condiciones.
El grupo encuestado ha sido amplio por lo que considero que es una muestra
representativa para valorar los distintos aspectos planteados del centro lo que da una

16.
idea adecuada de aspectos a mejorar y otros que están funcionando perfectamente.
Consecuentemente el clima de agrado mostrado en la muestra tanto de alumnado como
profesorado de su centro de trabajo y de estudio es positivo siendo un aspecto
fundamental para el buen funcionamiento de un centro.